CIENCIA E INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA Capítulo 1
 CIENCIA. ATRIBUTOS GENERALES DE LA CIENCIA.
MÉTODO CIENTÍFICO

La ciencia es una forma de conciencia social y

constituye un sistema de conocimientos adquiridos
por los hombres, acerca de la realidad que nos
rodea: la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
Cuenta con toda una serie de métodos, procederes
y modos de conocimientos científicamente
fundamentados y comprobados en la práctica.
La ciencia es un fenómeno social, un subsistema
del sistema de actividad social que, no
obstante contar con un determinado grado de
independencia relativa, se encuentra
orgánicamente vinculado con los demás
fenómenos y relaciones sociales, con el resto
de las formas de actividad social que integran
el sistema en cuestión.
La ciencia es un sistema armónico, no
contradictorio lógicamente, históricamente en
desarrollo, de conocimientos humanos acerca
del mundo, de los procesos objetivos que
discurren en la naturaleza y en la sociedad y
de su reflejo en la vida espiritual de los
hombres; un sistema formado sobre la base
sociohistórica de la humanidad” (sic, tomada
de Andreiev, ob. cit.).
 METODO CIENTIFICO
Es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye
las técnicas de observación, reglas para el razonamiento, la
predicción, ideas sobre la experimentación planificada, los modos
de comunicar los resultados experimentales y teóricos.

Sabino (1996), lo define como el procedimiento o conjunto de

procedimientos que se utilizan para obtener conocimientos
científicos, el modelo de trabajo o pauta general que orienta la
Investigación.
 CRITERIOS PARA UN BUEN TEMA DE
INVESTIGACIÓN
Un buen tema de investigación debe ser factible (que pueda realizarse), interesante, novedoso,
ético y pertinente (que tenga una repercusión).

# Factibilidad: Deberá ser posible reclutar al número

necesario de personas, en el plazo de la investigación
planificada, para obtener la respuesta a la pregunta de
investigación.
Los objetivos de la investigación no deben
ser excesivos ni demasiado ambiciosos.
Siempre es aconsejable determinar un único
objetivo primario, en el cual debe
concentrarse la elaboración del plan de
estudio. Esto puede complementarse con
objetivos secundarios que también pueden
producir conclusiones válidas.
#Interés: Novedad
Es esencial que el investigador conozca la
bibliografía actualizada sobre el tema planificado
para la investigación.
El progreso de la ciencia es gradual; el conocimiento se
acumula gradualmente a partir de distintos estudios.
La pregunta no deberá ser si el estudio se ha hecho
anteriormente, sino si añadirá algo a los conocimientos
existentes.
# Ética.
Si el tema de investigación incluye la experimentación con
seres humanos, deben tenerse en cuenta las siguientes
cuestiones.
La práctica éticamente aceptable consiste en acelerar los ensayos
clínicos en fases sucesivas, comenzando primero con un número
pequeño de pacientes y pasando solo a la próxima fase después
de finalizar satisfactoriamente la anterior.
La investigación no debe entrar en conflicto con los
valores culturales, morales, religiosos ni legales de la
sociedad.
#Relevancia:

Este criterio puede llamarse la prueba “¿y qué?”. Para

que la investigación se considere pertinente, debe
existir la posibilidad de que signifique un
progreso del conocimiento científico,
que influya en el cuidado clínico, que afecte a la
política sanitaria o que sirva de guía para estudios
futuros.