Mabel Uribe Cerda Terapia del lenguaje Adultos Docente: Flgo. Carlos Silva Estimulación Cognitiva OBJETIVOS
Enlentecer la progresión del deterioro cognitivo.
Restaurar las habilidades cognitivas en desuso, partiendo de las funciones intelectuales conservadas. Mejorar el estado funcional de la persona, su capacidad para actuar, desarrollando las competencias que le permitan vivir de la forma más autónoma posible. Promover la actividad. Proporcionar las bases para una interacción interpersonal útil y divertida, para compartir experiencias. Mantener la autonomía. Memoria Memoria visual Material: fotografía de personas muy significativas para él/ella. Instrucciones: busque una fotografía en la que aparezcan personas (amigos, familiares, conocidos) que tengan relación con él/ella. Pídale que recuerde el nombre y parentesco de las personas que aparecen en la fotografía, el lugar o situación en la que se realizó y qué recuerdos le trae. Memoria visual
Explíquele que van a realizar un ejercicio de memoria. Pídale que lea
con atención las siguientes palabras e intente recordarlas. A continuación tápelas y pídale que le diga qué palabras recuerda.
Astro campamento cuerda
perdiz techo cesto estrella
saxofón guitarra perfume nudo
Memoria Auditiva
Explíquele que van a realizar un ejercicio de sonidos, que habra ruidos
más fuertes y otros más suaves. Explíquele que usted se situará a su espalda para realizar los sonidos y que no debe girarse. Debe reconocer y luego nombrar los sonidos que escucho. Acérquele un reloj al oído Chasquee los dedos Mueva unas llaves Mueva varias monedas juntas en una mano Repiquetee suavemente con las uñas en la mesa 9letras 9letras 9letras 9letras MEMORIA ejercicio de memoria auditiva
Se nombran las imágenes al paciente y a continuación se le pide
Que las nombre en el mismo orden. Memoria memoria Auditiva verbal
Leer la orden y al terminar el paciente debe dibujar lo que se
Pide: 1. Dibuja un árbol. En el árbol hay manzanas. Debajo del árbol hay una gallina. Al lado de la gallina hay un gato. En el cielo está el sol.
2. Dibuja una niña. La niña lleva un lazo azul en el
pelo. Tiene el pelo rubio (o amarillo). Lleva pantalones rojos y camiseta morada. Atención - concentración
En casa con nuestro familiar se puede estimular la concentración mediante
actividades simples. Ordenar pares iguales de calcetines. Darle el servicio y pedirle que lo ponga en la mesa dándole un ejemplo : Cuchara-Cuchillo-tenedor. Doblar servilletas de cierta manera. Separar una cantidad de botones con dos criterios : por tamaño y color. Ordenar libros por títulos alfabéticamente ( saber alfabetización del Paciente) Atención Actividad 1
El paciente debe fijarse en la cifra de
la primera columna y luego tachar el que esta repetido de la misma fila. Atención Actividad 2 Atención Actividad 3 Concentración Actividad 1
Repase Nº 1 con color rojo
Repase Nº 2 con color verde Repase Nº 3 con color azul