Operaciones Avanzadas

Formador: Néstor Fabián Serrano Castillo

 UNIDAD 1
Números con signo
 Unidad 2
Aplicaciones de los números con signo.
• Al eje x se le llama eje de las
abscisas.
• Al eje y se le llama eje de las
ordenadas.
• En las coordenadas de un punto
siempre va primero la abscisa y
después la ordenada.

Ejemplo:
En el punto (9,-5), la abscisa es 9 y la
ordenada -5.
 Indique cuales son las coordenadas de los siguientes puntos.
G(7,3)
A( , ) H(-8,10)
I(9,-5)
B( , ) J(-9,-1)
K(0,9)
C( , ) L(0,-4)
D( , ) M(7,0)
N(-5,-9)
E( , )
F( , )
Encuentre los resultados de las siguientes
operaciones:
Unidad 3
Expresiones algebraicas
Unidad 4
Ecuaciones de primer grado
Resuelve las siguientes ecuaciones
Ejemplo:
Unidad 5
Relaciones al plano cartesiano
Factura: Desglosar el IVA

$6,180.00

$3,599.00

$19,299.00

$6,299.00
Solo haciendo mas de 40 ventas al
mes le conviene el segundo
contrato.
Ello depende de que tan fácil sea
vender el producto o de que tan
buen vendedor sea.
Unidad 6
Sistema de ecuaciones con dos incognitas
Luis y Gabriela resolvieron de la siguiente manera
una situación, unos días antes de que subieran el
precio de los tapetes.
Si se vendieron 14 tapetes en total por los que cobramos $4,520.00, y el tapete chico cuesta
$220.00 y el grande $400.00, ¿cuántos tapetes grandes y cuántos chicos vendimos?
Si represento al número de tapetes chicos con x, y con y al número de
tapetes grandes, tengo que:

x + y = 14

También sé que el importe de los tapetes chicos vendidos es 220x y el de los grandes es 400y. Como
el importe total da $4,520, tengo que
220x + 400y = 4,520
Tengo dos ecuaciones, ambas surgen de la misma situación, por lo que puedo
resolverlas como un sistema. El sistema de ecuaciones es:

x + y = 14
220x 1 400y = 4,520
D) Cuantas
entradas para
adultos se
vendieron?

E)Cuantas
entradas para
niños se
vendieron?
Método de suma o resta para resolver un sistema de 2
ecuaciones de primer grado con 2 incógnitas
• Hay que sumar o restar los términos semejantes de
ambas ecuaciones, de tal forma que se elimine una
incógnita:
Una vez conocido el valor de una incógnita, en este caso
x, se sustituye en cualquiera
de las dos ecuaciones iniciales para obtener el valor de la
otra incógnita, y
Analice la forma en que Rodrigo resuelve este tipo
de ecuaciones.
En la unidad residencial Bosques del Oriente viven 229 personas, que
pertenecen a familias de 3 o 5 integrantes. ¿Cuántas familias de 3 integrantes
hay en la unidad y cuántas de 5 si se sabe que ahí viven 65 familias? Se
represento con x al número de familias de 3 integrantes y con y al
número de familias de 5 integrantes, tengo que:
x + y = 65
También sé que 229 es el número total de personas que viven en la unidad,
por lo que al multiplicar el número de integrantes de cada familia por el
número de familias de cada tipo tengo la ecuación siguiente:
3x + 5y = 229
Tengo dos ecuaciones que puedo resolver por el método de suma o
resta.
Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones usando el
método de sustitución o el de suma o resta. Compruebe sus
resultados. Tarea.
 𝟒𝟕 − 𝟐𝟓𝒙
𝒚=
−𝟏𝟑

-1.56
6.15
15.76

𝟕𝟐 − 𝟏𝟐𝒙
𝒚=
𝟐
Unidad 7
Monomios, Binomios y Polinomios.
Realice las siguientes multiplicaciones.
Unidad 8
Teorema de Pitágoras