INVESTIGACIÓN:

• Definición:
De acuerdo a las definiciones que
presenta la Real Academia
Española (RAE)
palabra investigar (vocablo que tiene
su origen en el latín investigare), este
verbo se refiere al acto de llevar a
cabo estrategias para descubrir algo.
También permite hacer mención
sobre la al conjunto de actividades de
índole intelectual y experimental de
carácter sistemático, con la intención
de incrementar los conocimientos
sobre un determinado asunto.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
• Estudio exploratorio: También
conocido como estudio piloto, son
aquellos que se investigan por
primera vez o son estudios muy
pocos investigados. También se
emplean para identificar una
problemática.

• Estudio descriptivo: Describen

los hechos como son observados.
• Estudio correlacional:
Estudian las relaciones entre
variables dependientes e
independientes, ósea se
estudia la correlación entre
dos variables.

• Estudios explicativos:
Este tipo de estudio busca el
por qué de los hechos,
estableciendo relaciones de
causa- efecto
PROCESO FORMAL:

• Método inductivo: Se analizan

solo casos particulares, cuyos
resultados son tomados para extraer
conclusiones de carácter general.

• Método hipotético-deductivo:
A través de observaciones
realizadas de un caso particular se
plantea un problema. Éste lleva a un
proceso de inducción que remite el
problema a una teoría para formular
una hipótesis, que a través de un
razonamiento deductivo intenta
validar la hipótesis empíricamente.
GRADO DE ABSTRACCIÓN:

• Investigación pura (básica):

Esta investigación busca aumenta
la teoría, por lo tanto se relaciona
con nuevos conocimientos, de este
modo no se ocupa de las
aplicaciones prácticas que puedan
hacer referencias los análisis
teóricos.

• Investigación aplicada: Su
principal objetivo se basa en
resolver problemas prácticos, con
un margen de generalización
limitado. De este modo genera
pocos aportes al conocimiento
científico desde un punto de vista
teórico
GRADO DE GENERALIZACIÓN
Investigación fundamental:
 A partir de la muestra de sujetos, las
conclusiones de la investigación se
hace extensiva a la población.
 Su objetivo se centra en el aumento
de la información teórica.
Investigación acción:
 Se centra en generar cambios en la
realidad estudiada.
 Trata de unir la investigación con la
práctica a través de la aplicación.
NATURALEZA DE LOS DATOS
Metodología cuantitativa: Metodología cualitativa:
 Concibe el objeto de estudio como externo.  Preponderancia de lo individual y subjetivo.
 Identifica leyes generales referidas a grupos de
sujetos o hechos.
 Se emplea el análisis estadístico.
ORIENTACIÓN

Investigación orientada a conclusiones: Investigación orientada a decisiones:

 Se engloba la metodología cuantitativa.  Busca soluciones a problemas concretos.
MANIPULACIÓN DE VARIABLES
 Investigación descriptiva: No manipula variables, se limita a
observar y describir los fenómenos.

 Investigación experimental: Existe manipulación de variables

con un máximo de control.

 Investigación “ex post facto”: No se pueden controlar las

variables, solo se hace un análisis posterior al fenómeno.
Naturaleza de los objetivos:
• Inv. Exploratoria: primer acercamiento científico a un problema.

• Inv. Descriptiva: desea describir una realidad.

• Inv. Correlacional: mide la relación existente entre dos o más conceptos o variables

• Inv. Explicativa: tiene relación causal.

• Inv. Experimental: emplea razonamiento hipotético- deductivo.

• Inv. Predicativa: predice fenómenos basándose en datos anteriores.

Tiempo en que se efectúa:
• Inv. Sincrónicas
• Inv. Diacrónicas

DIMENSIÓN CRONOLÓGICA:
• Inv. Histórica
• Inv. Descriptiva
• Inv. experimental
ENFOQUE:
• Método experimental
• Método correlacional
LAS FUENTES

Si bien existen muchas fuentes las principales son:

 Investigación bibliográfica: Proporciona el
conocimiento de investigaciones ya existentes, teorías,
hipótesis, experimentos, resultados que el investigador se
propone a resolver. Permite la visión panorámica del
problema,
 Investigación metodológica: Indaga sobre los
aspectos teóricos y aplicados de medición, recolección y
análisis de datos o de cualquier aspecto metodológico.
 Investigación empírica: Se basa en observación y
experimentación, es llevado a cabo para poner a prueba una
hipótesis.
LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN
 Investigación cuantitativa : Se pueden emplear en los estudios de las
Ciencias Físicas. Hace un análisis estadístico, buscando tener resultados
exactos. Tiene la necesidad de medir las magnitudes de los fenómenos
 Investigación cualitativa: estudia el comportamiento y actitud de la
persona “Prioriza la conducta del hombre”. Es naturalista, ya que estudia
al fenómeno el su ambiente natural
 Investigación Participativa: Es un estudio que surge a partir de un
problema que se origina en la misma comunidad, con el objeto de que en
la búsqueda de la solución se mejore el nivel de vida de las personas
involucradas.
• 1. Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos
grupos naturales.
• 2. Estudio Etnográfico: Es una investigación en la cual el investigador se
inserta, camuflado en una comunidad, grupo o institución, con el objeto
de observar, con una pauta previamente elaborada
EL LUGAR:
Investigación de laboratorio:
Al carecer caracteristicas de un
ambiente natural, se realizan en un
ambiente optimo y controlado
• Investigación de campo:
La investigación se centra en hacer el
estudio donde el fenómeno se da de manera
natural, para conseguir la situación lo más
real posible
LA MUESTRA

• Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras

grandes de sujetos, seleccionadas por algún método de
selección aleatoria, aunque también puede estudiar
muestras de sujetos no aleatorios. Se emplea una
metodología cuantitativa y los análisis se hace a través de
la estadística para generalizar los resultados. En los casos
de estudio de grupos pequeños, se suelen hacer análisis
cualitativos.
• Estudio de sujeto único: Se estudia un solo sujeto, es
totalmente cualitativo y sus resultados no pueden
emplearse para generalizar información.
 LA TEMPORALIZACIÓN

• Métodos transversales: Se realiza en un

lapso de tiempo corto. Es como tomar una
instantánea de un evento.

• Métodos Longitudinales: El estudio se

hace en un tiempo prolongado viendo la
evolución del evento bajo estudio. Es
como una película de un evento
 DISEÑOS DE INVESTIGACION

• ¿Qué es?
• ¿Para qué sirven?
TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACION

Investigacion experimental o de laboratorio

• Definicion.
 Emplea muestras representativas, diseño experimental como estrategia de control y metodología
cuantitativa para analizar los datos.
ETAPAS DE LA INVESTIGACION:

• Decidir el tema de interés.

• Definir el problema de investigación.
• Definir hipótesis y variables.
• Creación del diseño de investigación.
• Prueba de confiabilidad de los datos.
• La realización del experimento.
• Análisis y conclusiones
 INVESTIGACIÓN NO
EXPERIMENTAL SEGÚN
LA TEMPORALIZACIÓN

MÉTODO MÉTODO
TRANSVERSAL LONGITUDINAL
 MÉTODO
TRANVERSAL

Datos de un
tiempo único

Diseños
Diseños Diseños
transversales
transversales transversales
correlacionales
descriptivos correlacionales
causales

Indaga la Describe
Causas y
incidencia y relaciones
efectos
valores de las entre las
manifestadas
variables variables
 MÉTODO
LONGITUDINAL

Datos a través
del tiempo

Diseños
Diseños Diseños
longitudinales de
longitudinales de longitudinal
evolución de grupo
tendencia o tren panel
o cohortes

Analizan cambios
Analizan cambios Analizan cambios de una población
de una población de un grupo en todos los
en general especifico tiempos