Professional Documents
Culture Documents
Características
Teoría de rasgos de determinantes de
personalidad personalidad en el líder.
Maneras y estilos de
Teoría sobre los
comportamiento
estilos de liderazgo adoptadas por el líder.
Adecuación del
Teoría situacionales comportamiento del líder
del liderazgo a las circunstancias de la
situación
TEORÍA DE RASGOS DE PERSONALIDAD
Según estas teorías, el líder posee algunos rasgos específicos
de personalidad que lo distinguen de las demás personas, es
decir, características marcadas de personalidad mediante las
cuales pueden influir el comportamiento de sus semejantes.
los principales rasgos enumerados por diversos autores:
Rasgos físicos: energía, apariencia, estatura, peso.
Rasgos intelectuales: adaptabilidad, combatividad,
entusiasmo y autoestima.
Rasgos sociales: cooperación, habilidades interpersonales y
habilidad administrativa.
Rasgos relacionados con el trabajo: interés en la realización,
persistencia e iniciativa.
TEORIA SOBRE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
Son las teorías que estudian el liderazgo en términos
de los estilos de comportamiento del líder en relación
con sus subordinados; es decir son maneras como el
líder orienta su conducta.
LIDERAZGO LIDERAZGO
AUTORITARIO DEMOCRATICO
LIDERAZGO
LIBERAL
LIDERAZGO AUTORITARIO:
El líder fija las directrices sin participación del
grupo
A medida que se requieren el líder determina los
pasos a seguir y las técnicas que se utilizaran en
la ejecución de las tareas, de modo impermisible
para el grupo.
El líder determina cual es la tarea que cada uno
debe ejecutar y quien es su compañero de
trabajo.
El líder es dominante elogia y critica el trabajo
“individual” de cada miembro.
DEMOCRÁTICO
Las directrices son debatidas por el grupo y decididas por
este con el estímulo y apoyo del líder
El propio grupo esboza los pasos a seguir y las técnicas
para alcanzar el objetivo y solicita consejo técnico al líder
cuando es necesario. Este propone dos o más alternativas
para que el grupo escoja. Así, las tareas adquieren nuevas
perspectivas en los debates
La división de las tareas queda a criterio del grupo que
cada miembro tiene la libertad de escoger a sus
compañeros de trabajo
El líder busca ser un miembro más del grupo, sin
encargarse mucho de las tareas. Es “ objetivo” y se limita
a los “hechos” en sus críticas y elogios
Liberal (laissez –faire)
Libertad completa en las decisiones grupales e
individuales; participación mínima del líder.
La participación del líder en el debate es limitada
presenta algunos materiales al grupo y aclara que
suministrar información, si lo solicita
La división de las tareas y la elección de
compañeros queda a cargo del grupo. Absoluta falta
de participación del líder
El líder no hace ningún intento de evaluar o regular
el curso de los acontecimientos. solo hace
comentarios esporádicos sobre las actividades de
los miembros, cuando se lo pregunten
TEORIA SITUACIONALES DE LIDERAZGO
Son teorías que buscan explicar el liderazgo dentro
de un contexto mucho más amplio que las teorías
expuestas anteriormente. Las teorías situacionales
parten del principio de que no existe un único estilo
o característica de liderazgo valido para cualquier
situación.
De este modo, el verdadero líder es capaz de
adaptarse a un grupo particular de personas, en
condiciones extremadamente variadas. Desde ese
punto de vista la teoría situacional del liderazgo son
tres: el líder, el grupo y la situación.
ASPECTOS RELACIONADOS CON EL LIDER O
ADMINISTRADOR
Sistema de valores y convicciones personales
Confianza en los subordinaos
Inclinaciones personales respecto de cómo ejercer
liderazgo
Sentimiento de seguridad en situaciones inciertas
ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS
SUBORDINADOS O EL GRUPO
Necesidad de libertad o de orientación
Disposición a asumir responsabilidad
Seguridad ante la incertidumbre
Interés por el problema o por el trabajo
Comprensión he identificación del problema
Conocimientos y experiencia para resolver el problema
Expectativa de participación en las decisiones
ASPECTOS SITUACIONALES
JEFE LIDER:
Inculca el trabajo en
asigna funciones, poca equipo, alta estimulación,
interacción, baja retroalimentación
retroalimentación, trabajo contante, trabajo creativo,
monótono, visión a corto visión a largo plazo,
plazo, administrar innovar desarrollar e
mantener controlar. inspirar.
gracias