¿Qué es realidad aumentada?

Para 1992 Tom Caudell y

David Mizell acuñan el
término 'realidad
aumentada', para referirse a
la superposición de material
que un computador presenta
sobre el mundo real.
Antecedentes
Realidad aumentada en el
modelo de Milgram
Primeras Aplicaciones
 Características
Para que una aplicación pueda ser definida como
realidad aumentada debe cumplir con lo siguiente:

0 Combinar objetos virtuales con el mundo real

0 Ser interactiva en tiempo real
0 Los objetos virtuales se presentan en tres
dimensiones
Combinación de realidad con
lo virtual
Realidad aumentada utilizando HMD óptico
Realidad aumentada usando HMD basado en video
Realidad aumentada con un esquema
basado en un monitor de escritorio
Técnicas de colocación de
objetos virtuales
Marcadores Predefinidos:
Realidad aumentada sin marcadores:
Trabajos Relacionados
Investigaciones en Realidad
Aumentada
Aplicación de Realidad
Aumentada en MATLAB
 Alcance
0 Esta aplicación busca guiar al usuario a
través del procesamiento digital que se
le da a la imagen para reconocer un
marcador en la escena, no se utilizará
marcadores monocromáticos de alto
contraste con el propósito de
generalizar el procesamiento.
Video Streaming
Selección de la máscara de
fondo y del marcador
Transformación a L*a*b*

L=75

L=25
Clasificación de cada pixel de acuerdo a la
regla de cercanía (distancia euclidiana)
Imagen filtrada del fondo y
del marcador
Cambio a escala de grises Bordes del marcador

Dilatación de Bordes Filtraje de ruido

Relleno de figuras cerradas Puntero Procesado

Creación del video resaltando el marcador

Marcadores
Creación de Marcadores
(Protocolo SAN)
Interpretación del Protocolo SAN

5D98 del protocolo SAN

Generación de Pattern (*.pat)
Matrices en el Pattern
Modelos
 Modelos extensión DAE
0 Digital Asset Exchange,
una extensión usada por
COLLADA
0 El propósito de usar este
tipo de extensión es para
pode utilizar una librería
de renderización llamada
PapperVision3D
3D max
Aplicación
Librerías para generar RA
Funcionamiento de FLARToolKit
Funcionamiento de FLARToolKit
Diagrama de Bloques
Marcadores y Modelos
Marcadores de Interactividad
Funcionamiento de la Aplicación
Presentación de la Aplicación
Discución
 Conclusión
0 Actualmente la tecnología permite utilizar Realidad
Aumentada para trabajar con un nuevo material didáctico
por parte de los docentes, sus beneficios han sido
demostrados en este proyecto, aunque la respuesta del
promedio de los computadores utilizados en el ecuador
ante este tipo de aplicaciones es muy lenta, y los equipos
que responden bien a las condiciones son costosos, por lo
que resulta fundamental optimizar los recursos de la
aplicación y diseñar modelos que se ajusten a las
necesidades del docente, pero que cumplan un coste
computacional bajo para el rendimiento de la aplicación.
Con esta finalidad se vuelve necesarias pruebas previas
para cada modelo y para cada marcador que se utilice en
las aplicaciones.
 Recomendación
0 Al momento de presentar una aplicación se
recomienda una coordinación previa con el docente,
ya que este sabrá el mejor método de enseñanza hacia
los estudiantes cuando se emplean las TIC. Así el
docente facilitará la introducción de los estudiantes al
uso de esta tecnología en sus horas de clase
 Trabajos Futuros
0 La pronta migración de televisión análoga a televisión
digital hace necesario el desarrollo de aplicaciones,
uno de los objetivos que persiguen los gobiernos que
implementan el estándar ISDB-Tb es generar
aplicaciones educativas para ser distribuidas en masa,
en esta línea, se propone mudar las librerías en Java o
ActionScript a Ginga Java o a Ginga-NCL para
continuar el desarrollo de aplicaciones ahora en
Televisión Digital.
Gracias por su atención