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CAJAMARCA
INTEGRANTES:
CARDOZO ALARCON JULIA
SALDAÑA GONZÁLES ROCIO
VEGA TANTALEÀN DEYSI
INTRODUCCIÒN
Todos podemos modificar y perfeccionar nuestro carácter, desarrollando mejor nuestras
facultades y mejorando nuestras probabilidades de ser exitosos en todos los aspectos de
la vida.
El estudio de la Psicología nos brinda el conocimiento del comportamiento humano, para
conocernos mejor a nosotros mismos y a los que nos rodean.Conocerás los
fundamentos que te serán de utilidad en tu vida cotidiana y te ayudarán a confiar más en
tus actos y en tus relaciones con los demás. Adicionalmente, te ayudará en la educación
de los niños, ya sean propios o de amigos o familiares. Hay pocas cosas tan importantes
para el ser humano como el trato que recibimos cuando somos pequeños.Aprenderás
también a establecer relaciones familiares equilibradas, a comprender los contactos
sociales mejor, a entender las motivaciones propias y de los demás e incluso a canalizar
mejor tu vida sexual.Superarás mejor las situaciones difíciles que se presentan en la vida
cotidiana. Mejorará tu madurez y seguridad para lidiar con aspectos conflictivos en el
trato con los demás.
El estudio de la Psicología te ayudará a manejar con habilidad cualquier situation que se
te presente, con una actitud adecuada y oportuna en cada caso.
Para comprender la conducta de un individuo es preciso conocer entre otras muchas
cosas las características biológicas del mismo como dichas características son
determinadas por los genes que mecanismos modifican la información genética a lo
largo de la evolución y por ultimo cuales son las características del sistema neuro
endocrino que permiten a este regular la acción activa del individuo con su medio
ambiente, es decir, emitir un comportamiento.
OBJETIVOS
Dar a conocer lo conceptos básicos de bases
biológicas de la conducta, factores biológicos,
factores hereditarios y factores genéticos.
Conocer los diferentes factores que influyen en
la conducta humana.
Conocer las bases bioquímicas del
comportamiento.
Conocer la relación que tiene el cerebro con la
conducta.
BASES BIOLOGICAS DE LA
CONDUCTA
los genes son los que forman una unidad
estructural del organismo, permitiendo la
existencia y desarrollo de la vida
Para que exista la vida se requiere de la
especialización de los tejidos que constituyen
órganos capaces de ejercer diversas funciones
que aportan los elementos indispensables en el
mantenimiento del propio ser y su relación con
el medio, de esta forma se hace imprescindible
la aparición de un sistema capaz de integrarlo y
dirigirlo, este es el sistema nervioso.
HERENCIA
FACTORES BIOLÒGICO
Los factores biológicos se
pueden definir como el
conjunto de manifestaciones
de un individuo
MADURACION
HERENCIA.
Esta formado por :
características físicas y nerviosas del organismo
que se transmiten de padres a hijos por medio
de la unión de la célula masculina y de la célula
femenina que se trasmiten los sistemas
cromosomáticos y genes, formando el huevo o
zigoto.
Ello significa que algunos aspectos del
comportamiento untan influenciándose e incluso
determinadas por la herencia, que establecerá
algunos limites a las posibilidades del
desarrollo.
Existen 2 tipos de herencia.
HERENCIA BIOLÓGICA
HERENCIA PSICOLÓGICA.
HERENCIA BIOLÓGICA Esta herencia
se manifiesta en forma mas definida en
el aspecto cultural externo de los seres
humanos: así por ejemplo: el color de los
ojos, de la piel, cabello, rasgos faciales,
talla, etc.
BASES NEUROFISIOLÓGICAS
ESTRUCTURALES Y BIOQUÍMICAS BASES ESTRUCTURALES
DEL COMPORTAMIENTO DEL COMPORTAMIENTO
a. Neurotransmisores:
1 . Catecolaminas: son 2
La noradrenalina:
se relaciona con las funciones generales del cerebro, la reacción del despertar, la actividad
locomotora, la actividad sexual, el siglo del sueño, vigilia, el aprendizaje , también se
involucra en el control neuroendocrino de ahí su relación con las emociones, trastornos
del estado de animo y su efecto en la conducta.
La dopamina:
se relaciona con los procesos e aprendizaje y memoria su degeneración origina la
enfermedad de parkinson. Se le asigna un papel causal en la hiperactividad,
esquizofrenia, en la patogénesis de la depresión y manía.
3. Ácido gamma aminobutírico. (GABA). Actúa sobre los receptores
de las neuronas con función inhibidora. El GABA es el inhibidor del
impulso nervioso, sus alteraciones producen hiperexitabilidad
nerviosa cual causa trastornos de conducta, conclusiones
epilépticas.
4. Ácido glutámico y la glicina. Son neurotransmisores cuya
estructura química es semejante al GABA. De la glicina se sabe que
es un inhibidor en la médula espinal y el cerebro y el ácido
glutámico que es un neurotransmisor que estimula la actividad de
las neuronas.
5. Acetilcolina. Es mensajero bioquímico abundante en el sistema
nervioso central y periférico. Es un neurotransmisor que se
encuentra en toda la sinapsis donde una neurona motora empalma
con algún muslo esquelético, su disminución esta vinculada con la
enfermedad de alzheimer.
6. Endorfinas. El cerebro posee moléculas neurotransmisoras
sumamente parecidas a las morfinas, estos son opiáceos naturales
que se agrega como respuesta al dolor (analgésicos) y al ejercicio
fuerte.
RELACIÓN CEREBRO – CONDUCTA
Cerebro. Es el soporte de la conducta y de la actividad
psíquica del ser humano, gracias a el y a la compleja red
de conexiones que conforma el sistema nervioso el
hombre percibe los estímulos externos, los organiza y
emite continuos mensajes en su incesante intercambio
con el exterior pero en le cerebro no es solo un órgano
radioactivo sino que posee una actividad espontánea
ininterrumpida; al igual que otras capacidades y valorar
los impulsos sin reaccionar ciegamente ante ellos.
Ejerce una función integradora para que el organismo
actué como un todo unitario, al mismo tiempo que se
produce en el, multitud de actividades
Corteza cerebral. Es la parte superior
externa del cerebro, esta formado por
miles de millones de neuronas
diferentes.
Imporportancia de las conexiones
cerebrales. en su elevado numero de
células nerviosas sino en su
extraordinaria capacidad de conexión. El
sistema de conexión mas importante es
el cuerpo calloso.
c.1. Cuerpo calloso La principal función psicológica de la corteza
cerebral consiste en aprovechar la información de los órganos
sensoriales como base para sus decisiones y acciones. La corteza
cerebral es centro superior del sistema nervioso porque integra y
coordina todos los demás. Existen tres áreas asociativas que se
hallan distribuidas en la corteza cerebral.
c.1. 1. Área sensitiva. Recibe los impulsos sensoriales que el
tálamo recoge
c.1. 2. Área motora. compuestos por neuronas motoras con
axones largos que descienden a través del cerebro y la medula
espinal hasta los músculos del cuerpo. Los núcleos que lo
constituyen regulan los movimientos voluntarios .
c.1 .3. Área de asociación
El conocimiento de esta zona es un incompleto y aunque se
comprobó su implicación en comportamiento complejos, no se sabe
como hace este trabajo, hasta hoy se han localizado dos áreas de
asociación: la frontal y la parietal – occipital – temporal (POT). De la
primera se desconoce su función precisa y su relación con la
conducta; en cuanto al POT, tampoco se conoce mucho, pero
parece que se relaciona con el reconocimiento
CONCLUSIONES
Hemos logrado diferenciar los diferentes
conceptos básicos de las bases biológicas de la
conducta.
Los diferentes factores que influyen en la
conducta humana son factor genético y
hereditario.
Las bases bioquímicas que actualmente se
conocen son de 50 transmisores dentro de ellas
tenemos principalmente a los neuro
transmisores.
Que el cerebro es el soporte de la conducta y de
la actividad psíquica del ser humano.
BIBLIOGRAFÌA
P RIDRUEJO ALONSO Psicología
Medica, Primera Edición, Madrid
NICKY HAYES Psicología:
Ediciones HARCOURT-2A Edición
Barcelona España
MUCHAS GRACIAS
POR SU
ATENCIÒN