PRÁCTICAS PRE

PROFESIONALES IV

PSIC. DENISSE GABRIELA OSORIO RODRÍGUEZ. MGS

Presentación de la Asignatura
 Semestre: VI
 Horas semanales: 3
 Horas totales presenciales: 48
 Horas de aplicación de aprendizaje: 48
 Horas de trabajo autónomo : 72
 Créditos: 3
 Periodo lectivo: 2018-2019
 Ciclo: II
 Justificación de la Asignatura

 Práctica pre profesional IV, es una materia teórico-práctica que permite el desarrollo
de competencias del perfil de egreso de la carrera de Psicología, considerando los
campos y modos de actuación profesional. Incluye aportes teóricos de las asignaturas
del semestre, como cátedra integradora.
 La asignatura propone una actividad que articula lo académico, la praxis profesional y
lo investigativo de manera que los conocimientos, competencias y experiencias
adquiridos por los estudiantes en las asignaturas que la tributan sirvan de guía para su
buen desempeño en su futura actuación profesional.
 Aporte de la asignatura a la Carrera

 Al finalizar el curso, las y los estudiantes podrán aplicar los

conocimientos adquiridos durante la carrera, para la
promoción, prevención, diagnóstico y evaluación
personológica y del desarrollo.

 Durante la práctica pre profesional, las y los estudiantes

planifican acciones conjuntas con actores claves de las
instituciones de influencia en la comunidad; a partir de la
interlocución interinstitucional.
 Contenidos de la Asignatura
UNIDADES TEMAS CONTENIDOS
1 UNIDAD # 1: Estrategias para la 1.1 Promoción y prevención: conceptos,
promoción del Psicólogo en la funciones y rol del psicólogo en la comunidad.
comunidad 1.2. Semejanzas y diferencias de la promoción
del psicólogo en la comunidad.
1.3. Estrategias de promoción en los diferentes
ámbitos de actuación profesional

2 UNIDAD # 2: Valoración del sujeto y su 2.1 Valoración del desarrollo y de la

entorno psicosocial. personalidad del sujeto.
2.2 Valoración psicosocial.
2.3 La entrevista individual y grupal, como
técnica de evaluación.
 Contenidos de la Asignatura
UNIDADES TEMAS CONTENIDOS
3 UNIDAD # 3: Definición 3.1 Definición del estudio de caso.
y elaboración del perfil
de estudio de caso. 3.2 Guía para el estudio de caso.

3.3 Elaboración del perfil del estudio de caso.

4 UNIDAD # 4: 4.1 Presentación del estudio de caso.

Presentación y
supervisión del perfil de 4.2 Reformulación de observaciones del estudio de caso.
estudio de caso.

4.3 Presentación final del perfil del estudio de caso.

Metodologia de trabajo

 Aprendizaje Cooperativo
 Debates
 Conversatorios
 Exposiciones grupales
 Estudio de casos
 Control de lecturas
 Trabajos individuales
 Blogs
 Role play
 Evaluación a Estudiantes

COMPONENTES PORCENTAJE CRITERIO DE EVALUACIÓN

Gestión Formativa Participación activa en Clase
30% Reportes de talleres o trabajos
escritos en clase, debates,etc.
Gestión Práctica y 60% Preparación de exposiciones
Autónoma de los individuales y grupales
aprendizajes Trabajos escritos individuales y
30% ensayos enviados de tarea.
Acreditación y 40% Examen escrito de acuerdo a
validación de los formato establecidos en el
aprendizaje reglamento.
Evaluación a Estudiantes
Importante….

• Todos los trabajos serán calificados sobre 10 puntos

• Recuerde no se aplica el redondeo en el promedio
parcial ni final
• Asistencia del 70% a clases para aprobar la asignatura
• Aprobación con un mínimo de 7 puntos
Normas de Clase
 15 minutos de iniciada la clase se procederá al registro de la asistencia en el
SIUG.
 El atraso solo se registrará hasta 30 minutos de iniciada la clase según horario
establecido en el SIUG; en adelante se considerará falta.
 EL estudiante puede salir al baño, contestar alguna llamada u otro particular por
una sola ocasión.
 No se permite el uso de celulares a no ser que su uso sea propio de una
actividad de clase.
 Ante una duda en algún tema tratado el estudiante levantará la mano para
consulta o puede acercarse al docente al terminar la clase.
 El profesor no responderá a llamadas telefónicas fuera de horario de clases si
necesita alguna consulta puede hacerlo mientras se encuentra en la facultad o
por correo electrónico: degaosro@gmail.com horario: 10h00-18h00
Normas de Clase
 Los trabajos en clases no son recuperables; solo los trabajos autónomos puede presentarse a
destiempo:
hasta 1 día laborable de atraso: sobre 9 puntos ,
de 2 a 5 días laborables: sobre 7 puntos
De 6 días laborables en adelante no tendrán valor alguno.
 Si usted sabe que va a faltar mas de 3 días por problemas médicos o calamidad domestica la
cual será justificada en días posteriores a su reintegro debe comunicarse con la docente para
esta le asigne trabajo y así no perder notas en el componente formativo.
 La falta a clases solo se justificarán si el estudiante cumple el procedimiento determinado por la
facultad, una vez aprobada dicha inasistencia por las autoridades se le mandará un trabajo que
cubra la nota de alguna actividad realizada en esa fecha justificada pero se calificada en el
proceso autónomo.
 Los estudiantes no podrán ingerir alimentos ni bebidas ( excepto agua) dentro de la clase.
 Los estudiantes deben cuidar del aseo y de los equipos ( proyectos, computadora, audio) que
están en clase.
 Antes situaciones de dudas, malestares y/o desconformidades en relación a calificaciones puede
acercarse a dialogar personalmente con el docente antes de cualquier instancia
REGLAMENTO PARA EL PROCESO DE
EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y
RECALIFICACIÓN DE EXÁMENES EN
LAS CARRERAS DE TERCER NIVEL

2018
REGLAMENTO GENERAL DEL REGIMEN DE FORMACIÓN ACADÉMICA
Art. 72.- De la solicitud de instrumentos de evaluación atrasados
Las pruebas escritas, deberes, trabajos u otros instrumentos de evaluación, se entregarán o rendirán, en las
fechas y horas señaladas para el efecto; salvo autorización expresa del Director de Carrera, previa solicitud
del estudiante, con la debida justificación, presentada dentro de los cinco días hábiles siguientes a la fecha en
que se receptó o entregó la evaluación, según corresponda. Serán causas de justificación las siguientes:
a) ENFERMEDAD
b) CALAMIDAD DOMÉSTICA
c) FUERZA MAYOR O CASO FORTUITO
d) PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN DIFERENTES ACTIVIDADES

El Director de Carrera verificará, bajo su responsabilidad, la veracidad del justificativo presentado de

conformidad a los literales antes indicados, y fijará el plazo para entregar deberes, trabajos, u otras formas
de evaluación o rendir la prueba de evaluación. Si no acepta la justificación, se registrará la calificación de 0
(cero).

Si el estudiante no presenta o rinde la nueva evaluación en el plazo fijado para dicho efecto, se registrará la
calificación de 0 (cero) en la actividad de aprendizaje o evaluación, valor que se considerará para el cómputo de la
calificación parcial o final, según corresponda.
 Evaluación, Calificación y Recalificación de Exámenes en las carreras de Tercer Nivel
a) Trabajo participativo en clase.
Gestión b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
Formativa c) Controles de Lectura,
30% d) Otros: ______________________________________________________

a) Exposiciones individuales y grupales,

b) Demostraciones de uso directo de los acervos bibliotecarios o en
red,
60% c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
Gestión d) Ejercicios orales y escritos,
Práctica y e) Prácticas diversas, incluyendo las de los laboratorios,
Autónoma f) Trabajos de campo,
30% g) Trabajos individuales de lectura, análisis e aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de eventos académicos.
k) Otros:______________________________________________________

a) Exámenes orales y escritos teóricos,

Acreditación b) Exámenes orales y escritos prácticos,
40%
Y Validación c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos,
Art. 64.
Competencias del Semestre
Evaluación Diagnostica

Expectativas:

Contenidos
básicos

Competencias de
perfil de egreso
OBJETIVO: Conocer las expectativas en
relación a la asignatura

INDICACIÓN: Cada estudiante mencionara

brevemente lo que espera durante
este ciclo en relación a lo que
desea y como quiere aprender la
asignatura
Mi nombre
es….me gustaría…
EVALUACIÓN CONTENIDOS
BASICOS
 Responda en grupo lo siguiente:

 Mencione brevemente los lugares y actividades que ha realizado en sus

practicas pre profesionales anteriores

 Mencione las habilidades que ha desarrollado y las que les faltaron por
alcanzar de acuerdo a los proyectos planteados en las PPP anteriores.
Evaluación de Competencias de
perfil de egreso
De 10 al 100% evalué el nivel que ha
alcanzado en el desarrollo de las siguientes
competencias:
 Realizar entrevistas y diagnósticos comunitarios.
 Sabe valorar la personalidad
 Sabe realizar una valoración familiar en todos sus
componentes
 Puede realizar un análisis critico de los problemáticas
psicosociales desde una mirada psicológica
 Capacidad para argumentar y emitir criterios desde
la ciencia psicológica
 Habilidades para elaborar talleres, charlas y
actividades de promoción