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Reflexión

ENFOQUE MIXTO Nombres

DE LA
Definición

INVESTIGACIÓN
Historia

Visión

Característica

Integrantes Diseño
Ana Isabel Bautista Tirado
Ginna Lorena Alcina Navarro Generales
Luis Edixon Cuy Estepa
María del Pilar López Landínez Muestreos
Jaime Alberto Palencia Guache
Ingri Tatiana Rincón Flórez Ventajas

Reto

Octubre 2016 conclusión

Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales


Reflexión

Reflexión
Nombres

Definición

Historia

La meta de la investigación mixta no es reemplazar a la Visión

investigación Cuantitativa (CUAN) ni a la investigación Característica

Cualitativa (CUAL), sino utilizar las Fortalezas de ambos Diseño

tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar


sus debilidades potenciales.
Generales

Muestreos

Ventajas

Roberto Hernández Sampieri,2010 Reto

conclusión

Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales


DENOMINACIONES
Reflexión

Hunter Investigación Nombres


y Brewer, 2003; multimétodos
Morse, 2003 Definición

Historia

Visión
Investigación Métodos
M. L. Smith, 2006
Johnson y integrativa múltiples Característica
Onwuegbuzie, 2004 Metodología
Diseño
mixta
Generales

Tashakkori y Muestreos

Teddlie, 2009; Plano Ventajas


Estudios de Investigación y Creswell, 2008;
Sandelowski,2003 triangulación Mixta Bergman, 2008; y Reto
Hernández Sampieri
y Mendoza, 2008 conclusión

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DEFINICIÓN Reflexión

Nombres

Definición
ENFOQUE MIXTO
Historia

Recolecta, analiza y Visión


mezcla (integra o Se refieren a un
conecta) datos único estudio que Característica

cuantitativos y utiliza estrategias


cualitativos en un múltiples Diseño

único estudio Generales

Muestreos
Responde
Creswell y Plano Clark (2006) planteamiento del Driessnack, Sousa y Costa (2007) Ventajas
problema o
preguntas de
Reto

investigación conclusión

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EVOLUCION HISTORICA Reflexión

Nombres
Período formativo (años de los 50 a los 80).
Definición

Creswell y Plano
Historia

(2007), citados Período del debate paradigmático (de los años Visión

por Cameron 70 a los 90 tardíos).


Característica

(2009), Diseño
definieron
cuatro etapas Período del desarrollo procedimental (de los Generales

años 80 tardíos al 2000).


en la evolución Muestreos

histórica de las Ventajas


investigaciones
mixtas La advocacy como un periodo separado del Reto

diseño (del 2000 en adelante) conclusión

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VISION FILOSÓFICA Reflexión

Nombres

PRAGMATISMO Definición

Aplicaciones y funciones Resuelve y aporta Historia

Visión

Característica

Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Diseño


Vincula
Conjunto Generales
de
Muestreos
Premisas constructivista o
(pos) positivista
interpretativa Ventajas

Reto

conclusión

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Reflexión
Triangulación
Nombres

Diversidad Complementación Definición


Greene (2007),
Tashakkori y Historia
Teddlie (2008),
Hernández Visión
Sampieri y
Mendoza (2008),
Característica
Compensación CARACTERÍSTICAS Desarrollo
y Bryman (2008) Diseño
presentan ocho
pretensiones Generales
básicas del
enfoque mixto: Muestreos

Visión holística iniciación


Ventajas

Expansión Reto

conclusión

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Diseño mixto
Preguntas
Reflexión

1. ¿Qué clase de Nombres


¿Cuál es el
datos tienen
propósito central
prioridad: ¿los Definición
de la integración
cuantitativos, los
de los datos Historia
cualitativos o
cuantitativos y
ambos por igual?
cualitativos? Visión

Característica
Selección
Diseño Mixto
Diseño
2. ¿Qué resulta
más apropiado ¿En qué parte Generales
para el estudio del proceso, fase
recolectar los datos o nivel es más Muestreos
cuantitativos y conveniente que
Ventajas
cualitativos de se inicie y
manera simultánea desarrolle la Reto
o secuencial? estrategia mixta?
conclusión
Hernández Sampieri et al,2010
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Diseño mixto Reflexión

Nombres

Definición

Diseños Diseños
Historia
concurrentes secuenciales
Visión

Onwuegbuzie y Johnson, (2008).


Característica
Diseños Generales
Diseño

Generales

Diseños de Diseños de Muestreos

conversión integración
Ventajas

Reto

Teddlie y Tashakkori (2009)


conclusión

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Reflexión

Nombres

Definición
Muestreo Historia

Visión

Característica

: “Selección de la Diseño
muestra” CUAN No probabilístico o
propositivo, CUAL
Generales

Probabilístico Muestreos

Ventajas

Reto

conclusión

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Ventajas Reflexión

Nombres

Enriquecimiento de la muestra (al mezclar enfoques se Definición


mejora).
Historia

Mayor fidelidad del instrumento (certificando que éste


Visión

sea adecuado y útil, así como que se mejor en las Característica


herramientas disponibles).
Diseño

Integridad del tratamiento o intervención (asegurando


Generales

su confiabilidad) Muestreos

Ventajas
Optimizar significados (facilitando mayor perspectiva de
Reto
los datos, consolidando interpretaciones y la utilidad de
los descubrimientos). conclusión

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Reflexión

Retos Nombres

Definición

Historia
El reto de la
El reto de la representación,
legitimización, que El reto de la integración, Visión
que se refiere a la
implica la dificultad de que involucra la dificultad
dificultad para “capturar” las
obtener descubrimientos, de combinar datos
Característica
experiencias vividas y
resultados e inferencias cuantitativos
realistas de los participantes Diseño
que sean creíbles, y cualitativos, ya sea de
mediante un texto en general
confiables, transferibles manera secuencial o en pa Generales
y en particular con palabras y
y con posibilidad de ralelo.
números Muestreos
confirmación
Ventajas

Reto

conclusión

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Conclusión
Reflexión

Nombres

Los métodos mixtos no nos proveen de so- Definición

luciones perfectas, sin embargo, hasta hoy, son la


mejor alternativa para indagar científicamente
Historia

cualquier problema de investigación.


Visión

Característica

Conjuntan información cuantitativa y cualitativa y Diseño

la convierte en conocimiento sustantivo y Generales

profundo. Muestreos

Ventajas

ROBERTO HERNÁNDEZ SAMPI ERI, 2010 Reto

conclusión

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REFERENCIAS
Reflexión

Nombres

Definición

Creswell, J. (2008, febrero). Mixed Methods Research: State of the Art. Historia

[Power Point Presentation]. University of Michigan. Recuperado de Visión


sitemaker.umich.edu/creswell.workshop/files/creswell_lecture_slides.ppt
Característica

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, B. (2003). Metodología de la Diseño


Investigación. México: McGrawHill. Tercera edición.
Generales

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, B. (2010). Metodología de la Muestreos


Investigación. México: McGraw-HILL / Interamericana Editores, S.A. de
C.V. Quinta edición.
Ventajas

Reto

conclusión

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Reflexión

Nombres

Definición

Historia

Gracias por su atención


Visión

Característica

Diseño

Generales

Muestreos

Ventajas

Reto

conclusión

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