ACTIVIDAD

• Elegir tres preguntas fundamentales (las más importantes) de la caja

de herramientas para hacerle al cuento que leyeron para hoy.
CAJA DE HERRAMIENTAS:
Preguntas para leer textos narrativos
Fábula
• ¿Cuál es la historia? (Visión general de los acontecimientos)
• ¿Qué cuenta? (Resumen de las acciones más relevantes)
• ¿Cuál es el orden de los hechos?
• ¿Cuál es la acción definitiva de la historia (si la hay)?
• ¿Cómo termina?
• ¿Hay suspenso o misterio o enigma?
Discurso
• ¿Quién cuenta la historia?
• ¿Qué quieren los personajes?
• ¿Hay diálogo, narración de acciones, pensamientos del narrador o de los
personajes? ¿Cuál de estas cosas es más importante?
• ¿Qué cosas de la fábula o historia no están dichas de forma explícita en la
trama?
• ¿Hay comentarios del narrador?
• ¿Se creen atmósferas o ambientes?
• ¿Cuál es el tono de la narración (serio, cómico, burlesco, etc.)?
• ¿Qué juegos de palabras o figuras retóricas o imágenes identifican (símil,
ironía, metáfora, etc?
Tema
• ¿Nos dice algo de la época este texto?
• ¿Qué diferencias perciben entre el mundo del texto y el mundo de
ustedes como lectores?
• ¿Los incomoda o perturba el texto de alguna manera?
• ¿Cuál es el tema o los temas que le interesan al autor de este texto?
• ¿Esta de acuerdo con los planteamientos de la historia, es decir, se
parecen sus ideas a las que expone la narración o no?
 ACTIVIDAD
• Elegir tres preguntas fundamentales (las más importantes) de la caja
de herramientas para hacerle al cuento que leyeron para hoy.

Grupo 1: “Lo que sucedió a un mozo que casó con una

muchacha de muy mal carácter”, de Don Juan Manuel
Grupo 2: “La camisa de Margarita”, de Ricardo Palma.
Grupo 3: “Las medias rojas”, de Emilia Pardo Bazán