CURSO DE RCP Y DEA

BÁSICO
• RELATOR TENS RESCATISTA
LUISLUIS GUERRERO
GUERRERO Z Z
El desafío: Simplificar el entrenamiento en Reanimación y
mejorar la efectividad.
1/3 reciben RCP de un testigo, pocas son efectivas y
desfibrilación temprana es casi nula.
Las actualizaciones:
Mejorar la sobrevida
después de un PCR
Incidencia de PCR es de
157,49/100.000.
28.064 fallecidos/año

https://www.minsal.cl/mes-del-corazon-2017/
Integrar un sistema de atención efectivo:

https://eccguidelines.heart.org/wp-content/uploads/2015/10/2015-AHA-Guidelines-Highlights-Spanish.pdf
Cadena de Supervivencia

https://eccguidelines.heart.org/wp-content/uploads/2015/10/2015-AHA-Guidelines-Highlights-Spanish.pdf
Https://eccguidelines.heart.org/wp-content/uploads/2015/10/2015-AHA-Guidelines-Highlights-Spanish.pd
En la secuencia A-B-C, las compresiones torácicas solían
retrasarse mientras los reanimadores abrían la vía aérea
para dar ventilaciones. Al cambiar la secuencia a C-A-B, los
reanimadores pueden iniciar antes las compresiones
torácicas, y deberá reducirse al mínimo el retraso en dar
las ventilaciones (sólo el tiempo necesario para
administrar el primer ciclo de 30 compresiones torácicas o
un tiempo máximo aproximado de 18 segundos; en el
caso de RCP en lactantes y niños con 2 reanimadores, el
retraso deberá ser incluso inferior.

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Eliminación de “mirar, escuchar y sentir”
Porque los testigos presenciales al sentir la “respiración”
no inician la RCP cuando observaban GASPING¹. El
profesional de la salud no debe retrasar la activación del
SEM, pero debe comprobar 2 aspectos de forma
simultánea: capacidad de respuesta y respiración. La
nueva secuencia empieza por la compresión torácica, el
reanimador debe iniciar la RCP si la víctima no responde y
no respira o no lo hace con normalidad (SÓLO
BOQUEA/JADEA)¹ y no tiene pulso.
Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D
Algoritmo RCP 2010

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Algoritmo RCP 2015

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D
 SI LA VICTIMA NO RESPONDE

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D
Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D
Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D
Ante dificultades para presionar de forma profunda,
coloque una mano en el esternón para presionar
sobre al tórax y agarre la
muñeca de esa mano con
la otra, para sujetar la
primera. Esto resulta útil
para los reanimadores que
padecen artritis, etc.

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

No mueva a la víctima mientras se la RCP a memos que la
se encuentre en un entorno peligroso (por ej: dentro de
un edificio en llamas) o si cree que no puede realizar la
RCP de forma efectiva en la posición o el lugar
donde se encuentra. La RCP es más eficaz,
y con memos interrupciones, cuando la
reanimación se lleva a cabo en el mismo
lugar donde se encuentra a la víctima.

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Apertura de la vía aérea para realizarlas ventilaciones:
extensión de la cabeza y elevación del mentón

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Ventilación de boca a dispositivo de barrera de adultos

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Ventilación de boca a dispositivo de barrera de adultos

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Uso del dispositivo de Resucitador Manual (AMBU)
durante la RCP de dos reanimadores

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Uso del dispositivo de Resucitador Manual (AMBU)
durante la RCP de dos reanimadores

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Uso del dispositivo de Resucitador Manual (AMBU)
durante la RCP de dos reanimadores

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Uso del dispositivo de Resucitador Manual (AMBU)
durante la RCP de dos reanimadores

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D

Uso del dispositivo de Resucitador Manual (AMBU)
durante la RCP de dos reanimadores

Libro del estudiante de SVB/BLS para P R O F E S I O N A L E S D E L A S A L U D