ESTRUCTURA DE UN PROGRAMA DE

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.(PIC.)

CINTURÓN HEURÍSTICO POSITIVO

CINTURÓN HEURÍSTICO
NEGATIVO

NÚCLEO CENTRAL
PRINCIPIOS Y AXIOMAS
INMODIFICABLES

HIPÓTESIS AUXILIARES Y OBSERVACIONALES,

CONDICIONES EXPERIMENTALES

DIRECTIVAS GENERALES PARA EXPLICAR

O PREDECIR
Lakatos propuso como unidad de análisis epistemológico: El Programa de Investigación
Científica, (PIC).

Entiende por programa una secuencia de teorías que se caracterizan por exhibir una
continuidad reconocible que relaciona a sus miembros y permite identificarlos como
versiones modificadas de un plan inicial común.
El núcleo del programa es el que otorga dicha continuidad.
Un programa de investigación consta de 2 elementos esenciales:
Núcleo, aquí está prohibida la falsación, posee un componente estático, este contiene el
esquema general del programa e indica la forma de construir los cinturones protectores.
Tiene un carácter metafísico.
Cinturón de protección (hipótesis auxiliares, que traducen el poder heurístico del programa
en predicciones de hechos nuevos. Posee un componente dinámico, es decir es más
flexible.
Las reglas metodológicas fundamentales de la investigación:
Heurística negativa, circunscribe el núcleo del programa declarándolo irrefutable por simple
decisión metodológica.
Constituye un vehículo metafísico que prohíbe la falsación del núcleo.
Heurística positiva, conjunto, parcialmente estructurado, de sugerencias o pistas sobre como
cambiar y desarrollar las “versiones refutables” del programa de investigación.
Todo programa de investigación científica presenta una base metafísica que da un poder
heurístico. Según Lakatos, es el poder de un programa de investigación de anticipar
hechos que son teóricamente nuevos.

El falsacionismo ingenuo elimina inmediatamente un programa cuando las hipótesis

auxiliares son refutadas, pero para Lakatos no se tendría que eliminar el programa.
Se debe tener en cuenta las nuevas hipótesis auxiliares:
Originan anomalías, a raíz de las confrontaciones, con ajustes conceptuales.
Producen un movimiento progresivo, como defensa de refutaciones de teorías
rivales.
Un programa de investigación progresa cuando su crecimiento teórico se anticipa a su
crecimiento empírico y se estanca si se retrasa el primero respecto al segundo.

Se usa hipótesis auxiliares como meros artificios lingüísticas con intento de postergar su
refutación. Estos artificios son caracterizadas como ad hoc.
La degeneratividad de un programa puede ser sólo circunstancial y no necesariamente su
carácter es regresivo, ya que se puede revertir esa tendencia al efectuar cambios en las
hipótesis auxiliares.

En un programa en progresión se anticipa hechos nuevos y produce teorías auxiliares nuevas.

Se distinguen tres clases de ad hoc, según Lakatos:

Ad hoc 1.- no tienen un exceso de contenido empírico con relación a sus predecesoras.
Ad hoc 2.- tienen tal exceso de contenido, pero ninguna parte del mismo corroborado.
Ad hoc 3.- sin ser los anteriores ostenta un carácter espúreo, evidenciado en la falta de
correspondencia con la heurística del programa.

Lakatos vincula las anomalías con los puzzles.

Un puzzle de un programa es un problema que consideramos como un desafío para ese
programa particular, puede resolverse de tres formas:

Solucionando en el seno de un programa original ( la anomalía se convierte en un ejemplo).

En la forma coherente para solucionarlo con la racionalidad

Neutralizándolo. solucionándolo mediante un programa independiente y distinto (La

anomalía desaparece). Implica una hipótesis ad hoc de tipo 3.
Solucionando mediante un programa rival (La anomalía se convierte en un
contraejemplo). Esto implica archivar el programa.

Los programas jóvenes pueden transcurrir décadas antes que despeguen y se hagan
progresivamente empíricos, deben competir con otros que gozan de mayor
credibilidad y tradición, haciéndose exigible a los programas jóvenes superar su
postergación.

En la evaluación de los programas hay dos momentos:

Evaluación de la historia interna.
Confrontación de sus competidoras históricas.

Estos sistemas de enunciados, de acuerdo a las percepciones de la realidad deben ser

comunes a toda la comunidad científica.
INSTRUMENTOS DE LA METODOLOGÍA
LAKATOSIANA

Identificar el programa de investigación.

Describir el núcleo firme.
Señalar caracterizar las fases de su desarrollo histórico.
Análisis de cada fase.
Organizar el cinturón protector de hipótesis auxiliares.
Análisis de las refutaciones.
Evaluar la calidad de las nuevas hipótesis.
Evaluación general.
Determinar carácter progresivo o regresivo del programa.