DNA-UTMACH

SGCN
IDEAS
 PROYECTOS NO SON TESIS O TESINAS
 LLEGAR A LA CONCLUSIÓN DE QUE EL
CONOCIMIENTO SE DA DESDE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 OBJETIVO CONOCIMIENTO
Tareas para Desarrollo
 Conocimiento del perfil y competencias profesionales
 Revisión:
 Plan del Buen Vivir
 Áreas Estratégicas de Desarrollo
 Plan Nacional de Desarrollo
 Revisión Páginas:
 SENPLADES
 INEC
 MINISTERIOS
 GOBIERNOS SECTORIALES, MUNICIPALES
 Conformación equipos trabajo
Fundamentales
 Selección tema de investigación
• Observación
 Diseño de instrumentos de investigación empírica
 Fenómenos observables de la realidad
No
 Aplicación instrumentos de investigación
Fundamentales
 Causas del problema
 Red conceptual • Encuesta
 Conjeturas • Entrevista
 Solución
ESTRUCTURA
 Introducción
 1.1 Antecedentes de la problemática
 1.1.1Contextualiza el perfil de la problemática en función
de su historia.
 1.1.2 Relaciona la importancia social sobre la
problemática.
 1.1.3 Compara los referentes universales sobre la
problemática.
 1.1.4 Refiere incursiones nacional y local sobre la
problemática, los relaciona con el buen vivir.

Macro Meso Micro

ESTRUCTURA
 1.2 Situación Problémica
 Evidencia de la existencia problemática
 Resultados metodológicos

 1.3 Planteamiento del Problema

 1.4 Objetivo General Investigación

 Objetivo en función del conocimiento

 1.5 Tareas de Investigación

 Acciones a desarrollar lograr objetivos
ESTRUCTURA
 2 DESARROLLO
 2.1 Define variables y estándares de evaluación del
proyecto de vida
ESTRUCTURA
 2.2 Establecer variables Multicausales
 Determinar las múltiples causas que originaron hecho
 Establecer variables necesarias y suficientes
ESTRUCTURA
 2.3 Sistema Conceptual
 2.4 Ubica profesión en Proyecto de Sociedad
 Descripción histórica problema
 2.5 Conjetura
 “El establecimiento de indicadores de corresponsabilidad
con la autoeducación de los miembros de la comunidad
Mapasingue que reciben el bono de Desarrollo Humano
contribuirá al compromiso social.”
 3. APORTACIONES INVESTIGACIÓN
 En base a las multicausas del problema determinar la solución
factible y pertinente