 Cover

 Kata Pengantar
 Identitas Sekolah
 Surat Pegesahan Provinsi/Kab/Kota
 Daftar Isi
 Executive Summary
 SK Pembentukan Tim

BAB I.Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Visi dan Misi
1.3.1 Visi
1.3.2 Misi
BAB II. Evaluasi Diri
1. Layanan SMK
1.1 Data SWOT
1.2 Strategi Pencapaian

2. Manajemen SMK
2.1 Data SWOT
2.2 Strategi Pencapaian

3. Dst. Untuk ke enam Fokus Pengembangan

BAB III. Program Pengembangan
3.1 Layanan SMK
3.2 Manajemen SMK
3.3 Proses Pembelajaran
3.4 Sarana Prasarana
3.5 Lulusan Berdaya Saing Tinggi
3.6 SMK Sebagai Pusat Pelatihan

BAB IV. Alokasi Anggaran

BAB V. Penutup

Lampiran
WS-1 sd WS-4
Profil Sekolah
Site Master Plan Sekolah
Daftar Kebutuhan Peralatan
Gambar Kerja RKB atau Fisik lainnya
RAB Pembangunan
Harga Standar Daerah
 Kekuatan Kelemahan
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 6 Fokus 5.
Pengembangan
& Indikatornya
Peluang Ancaman
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
STRENGHTS WEAKNESSES INTERNAL FACTOR

OPPOTUNITIES THREAT
EKSTERNAL FACTOR

MENDUKUNG MENGHAMBAT
 IFAS Stregths ( S ) Weakness ( W )

Tentukan 5– 10 faktor- Tentukan 5– 10 faktor-

faktor kekuatan internal faktor kelemahan
internal
EFAS
Opprtunities ( O ) Strategi S-O : Strategi W-O :

Tentukan 5- 10 faktor-faktor Ciptakan strategi yang Ciptakan strategi yang

peluang eksternal menggunakan kekuatan meminimalkan
untuk memanfaatkan kelemahan untuk
peluang. memanfaatkan peluang.

Threaths ( T ) Strategi S-T : Strategi W-T :

Tentukan 5- 10 faktor- Ciptakan strategi yang Ciptakan strategi yang

faktor ancaman menggunakan kekuatan meminimalkan
eksternal untuk mengatasi ancaman kelemahan dan
menghindari ancaman.
 STRENGTS WEAKNESES
ALI 1.Manajemen 1.Alat Pendidikan
2.Komitmen 2.Perpustakaan
ALE 3.Alat Pendidikan 3.Kreativitas
4.Kompetensi SDM 4. TI

OPPORTUNITIES S-O W-O

1.Dana Penddk. S1 – O1 Kurang Dominan
2.Kemitraan S1 – O2
3.Peralatan Pemb. S2 – O3
4.TI S3 – O3
S4 – O3

THREATS S-T W-T

1.Pend. Masy. Kurang Dominan Kurang Dominan
2.Ekonomi Masy.
3.Kepercayaan
Masyarakat
4.Pesaing
 S1 – O1 (Manajemen Vs Dana Pendidikan)

Bagaimana manajemen agar mampu meyakinkan stakeholders dan

donatur lainnya agar mau dan peduli berpartisipasi menanggulangi
kekurangan dana pendidikan sehingga proses pembelajaran berkembang
dan memenuhi tuntutan standar minimal pelayanan

S1 – O2 (Manajemen Vs Kemitraan)

Bagaimana kekuatan manajemen dapat melakukan kerjasama dengan

instansi pemerintah dan lembaga-lembaga terkait di provinsi Jawa Timur
untuk mempromosikan keunggulan-keunggulan yang dimiliki lembaga serta
meningkatkan koordinasi guna meraih peluang-peluang sehingga diperoleh
pengakuan keberadaan lembaga sebagai penjamin mutu pendidikan di
Jawa Timur.
Penelusuran kesenjangan antara kebutuhan minimal dan
keadaan sesungguhnya untuk dikomunikasikan kepada para
stakeholders dan donatur.

Peningkatan kerjasama lembaga guna mendapatkan

akses yang dapat dimanfaatkan untuk efisiensi dan
efektifitas pencapaian visi dan misi.
 Analisis Gap
1 Layanan SMK
2 Manajemen SMK
3 Proses Pembelajaran
4 Sarana Prasarana
5 Lulusan SMK
6 SMK Sebagai Pusat Pelatihan
No. Fokus Kondisi Kesenjangan Kondisi Yang
Program Saat Ini Diharapkan
Sub.Program
1 Layanan SMK
1.1 Memberikan 1.1.1 Jumlah 1.1.1 Kekurangan 1.1.1 Sekolah dapat
Layanan kepada siswa 1500 orang 500 siswa menampung jumlah siswa
siswa dan berdasarkan minat mencapai
masyarakat 2000 orang
1,1,2 Memiliki 5 1,1,2 Memiliki program
KK - pilihan 5 KK
No. Fokus Kondisi Kesenjangan Kondisi Yang
Program Saat Ini Diharapkan
Sub.Program
1 Layanan SMK
1.1 Memberikan 1.1.1 Jumlah 1.1.1 Kekurangan 1.1.1 Sekolah dapat
Layanan kepada siswa 1500 orang 500 siswa menampung jumlah siswa
siswa dan berdasarkan minat mencapai
masyarakat 2000 orang
1,1,2 Memiliki 5 1,1,2 Memiliki program
KK - pilihan 5 KK
1.1.3 Asuransi 1.1.3 Belum 1.1.3 Siswa mendapat asuransi
kecelakaan telah seluruh siswa kecelakaan
diberikan kepada mendapat asuransi
50% siswa kecelakaan

Berisi Kesenjangan beserta konsekuensinya; contoh:

WS-2 1.1.1 Penambahan 500 orang siswa
a. Promosi sekolah
b. Penambahan 12 RKB, dll
 Fokus Indikator Pencapaian Per Tahun
Pengembangan dan Kinerja Base Line 2005 2006 2007 2008 2009
Sub-Program
1. Layanan SMK Rujukan kepada SMK Aliansi dan Masyarakat
1.1 Memberikan 1.1.1 Penambahan 1500 org 1700 1800 1800 1900 2000
layanan kepada siswa 500 siswa
dan masyarakat
Promosi sekolah 5 SMP 8 SMP 15 SMP 15 SMP 15 15
SMP SMP
Penambahan 12
RKB 25 27 30 35 37 37

1,1,2 Memiliki 5 5 5 5 5 5 5
KK

1.1.3 Seluruh 50 % 100% 100% 100% 100% 100%

siswa mendapat
asuransi kecelakaan
Fokus Pengembangan Indikator Dalam ribuan (000) rupiah
dan Sub-Program Kinerja 2005 2006 2007 2008 2009
1. Layanan SMK Rujukan kepada SMK Aliansi dan Masyarakat
1.1 Memberikan 1.1.1 Penambahan
layanan kepada siswa 500 siswa
dan masyarakat
Promosi sekolah 25.000. 30.000 35.000 35.000 35,000

Penambahan 12 RKB 300.000 450.000 750.000 300.000

1,1,2 Memiliki 5 KK - -

1.1.3 Seluruh siswa

mendapat asuransi 8.500 8.500 8.500 8.500 8.500
kecelakaan
 Fokus Dalam ribuan (000) rupiah
Pengembangan dan 2005 2006 2007 2008 2009 Jumlah Sumber Dana
Sub-Program
1. Layanan SMK Rujukan kepada SMK Aliansi dan Masyarakat
1.1 Memberikan
layanan kepada siswa
dan masyarakat
1.2
1.6
SUB-TOTAL 1
2. Mnajemen SMK

2.1

2.2

Dibuat pengantar dan Analisis Tabel

 Fokus Indikator Tahun 2015
Pengemban Kinerja
gan dan J F M A M J J A S O N D
Sub- a e a p a u u g e k o e
Program n b r r i n l u p t p s
1. Layanan SMK Rujukan kepada SMK Aliansi dan Masyarakat
1.1 1.1
Memberikan Penambahan
layanan 500 siswa
kepada siswa Promosi
dan sekolah
masyarakat
Penambahan
12 RKB
1,1,2
Memiliki 5
KK
1.1.3 Seluruh
siswa
mendapat
asuransi