Interdisciplinariedad lingüística

y ciencias del lenguaje

Desarrollo del
diagrama de Halliday
Introducción

 El campo de la lingüística es, por definición, complejo por lo

que es el campo de la comunicación humana, pues una lengua
es sistema, es historia, es actividad mental y actividad
socialmente diferenciada y es, en gran medida, la literatura
escrita en esa lengua; es, en definitiva, el medio en el que se
valen los hombres para relacionarse entre sí y con el mundo en
su vida cotidiana y en los procesos de aprendizaje y de
enseñanza.1 Es por ello, que la lingüística requiere del apoyo
de muchas de las ramas que puedan aportarle algún beneficio
a su estudio; referente a esto hemos descrito en las siguientes
líneas cual es la relación de algunas ciencias con respecto a la
lingüística
1.Gonzalez Nieto, Luis. 2001. Teoría Lingüística y enseñanza de la lengua, Madrid: Cátedra.
Antropología social

 Ciencia que estudia al hombre como ente de

su entorno
 El hombre, al fin, es un ser puramente social
 La antropología, como ciencia que se
encarga del hombre, debe entrar en el
terreno lingüístico, pues de ello depende el
éxito comunicativo en una sociedad
Dialectología

 Disciplina que se encarga del estudio de las

diferentes variantes de una lengua
condicionadas por el aspecto geográfico,
sociocultural, histórico, etc.
 La variación es el primer paso hacia la
evolución de la lengua
Etimología

 Rama de la lingüística que se ocupa del

estudio del origen, la evolución y la historia
de las palabras. También se le denomina
lexicogenesia
 La etimología es la especialización de la
filología a los componentes esenciales en la
lengua: palabras
Etnolingüística

 Disciplina que estudia las relaciones entre la

lengua y la cultura de uno o varios pueblos
 Estrechamente relacionada con la geografía
lingüística pero encaminada al estudio de un
lugar determinando, contrastando diferencias
y parecidos y respondiendo a la costumbres
del pueblo reflejadas en la lengua
Física

 Ciencia que estudia las propiedades de la

materia y de la energía, considerando tan
sólo los atributos capaces de medida
 En el caso de la física y la lingüística lo que
interesa es sobre todo la acústica y la óptica
como medios de desarrollo para la
comunicación
Fisiología

 Ciencia que tiene por objeto el estudio de las

funciones de los seres orgánicos
 Para el desarrollo de la lengua en los seres
humanos es necesario recurrir a esta ciencia
auxiliar debido al uso - diferente a su función
esencial- que se le da a los órganos bucales
y también a los visuales como medios de
comunicación
Filología

 Ciencia que estudia la lengua, la literatura y

las manifestaciones culturales de un pueblo,
principalmente a través de textos escritos
 Encaminada a la escritura esencialmente, la
filología es una ciencia auxiliar de lo
lingüístico gracias a que con bases
confiables, como son los textos escritos, se
puede realizar la reconstrucción fonológica
de alguna lengua (claro está; ayudada,
siempre, de otros factores)
Filosofía del lenguaje

 Ciencia que se ocupa de las relaciones que

se establecen entre lenguaje y el
pensamiento
 Entre los principales temas que aborda
destacan el origen del lenguaje, la
simbolización del lenguaje, la semántica
derivativa y las designaciones, entre otros
Fonética

 Disciplina que estudia los sonidos de la

lengua en sus aspectos materiales:
fisiológicos, acústicos y auditivos, sin tomar
en cuenta sus funciones distintivas
 Divide su campo de estudio en distintas
áreas y se enfoca desde diversas
perspectivas; las principales son: acústica,
aplicada, articulatoria, combinatoria,
comparada, descriptiva, experimental,
histórica, perceptiva, simbólica, sintáctica
Fonología

 Disciplina que estudia los fonemas de la

lengua y su relación con el sistema. La
fonología tiene dos enfoques: diacrónico y
sincrónico
 La escuela norteamericana la llama
fonémica. También se le denomina
fonemática
Geografía lingüística

 Ciencia que estudia la distribución de los

fenómenos lingüísticos de un idioma sobre el
territorio en que este se habla
 Relacionadas la geografía y la lingüística su
objetivo es la búsqueda de diferencias y
similitudes que existen acerca de una sola
lengua en sus diferentes variantes
 Español: de España, de México, de
Argentina, de Cuba, etc.
Gramática

 Disciplina que estudia la estructura de una

lengua
 Enfoques: ahormacional, cognitiva,
comparada, contrastiva, descriptiva,
estructural, funcional, general, generativa,
histórica, lógica, normativa, prescriptita,
tradicional y transformacional
Morfología

 Parte de la gramática que se ocupa del

estudio de la estructura formal de las
palabras (flexión, composición, derivación,
etc.)
 En ocasiones la morfología puede estar
apoyada de la etimología, o por ciencias
afines a la historia de la palabras
Paleografía

 Estudio de la escritura y signos de los libros

y documentos antiguos
 En este caso la lingüística tiene su influencia
con relación a la historia de la lengua que
estudia, sus cambios y desarrollo pero con
referencia táctil como es un texto escrito
Psicolingüística

 Ciencia que estudia las relaciones entre el

comportamiento verbal y los procesos
psicológicos que subyacen a él
 Inherentes una con otra, estas dos ciencias
son inseparables pues es de la psique del
hombre de donde se crea el proceso para la
exteriorización de las ideas
Semántica

 Disciplina cuyo objeto es estudiar el

significado de los elementos de la lengua en
tres niveles: palabra, oración y discurso
Semasiología

 Disciplina que estudia las relaciones que van

del significante a significado, su proceso es
semejante a la actividad interpretativa del
oyente
Semiología

 Ciencia que aborda el análisis de cualquier

sistema de signos
 La lingüística es parte de la semiología,
aunque también se dice, la semiología es
parte de la lingüística
 La relación entrambos es recíproca, y por lo
tanto es difícil definir cual es parte de cual
Sintaxis

 Parte de la gramática que estudia las

combinaciones de palabras, las funciones
que desempeñan en la oración, y el modo
como se relacionan las oraciones entre ellas
Sociología

 Ciencia que trata de la estructura y

funcionamiento de las sociedades humanas
 La sociología analiza las formas en que las
estructuras sociales, las instituciones y los
problemas de índole social influyen en una
comunidad o grupo de individuos
 Los seres humanos no actúan de acuerdo a
sus propias decisiones individuales, sino
bajo influencias culturales e históricas y
según los deseos y expectativas de la
comunidad en la que viven
Sociolingüística

 Disciplina cuyo objeto es la lengua dentro del

contexto social
 La sociolingüística estudia el habla de cada
sociedad
 Los factores dentro de una comunidad
determinan la forman de expresión de cada
uno de sus hablantes, en esto influyen:
carencias, excesos, forma de vida, etc.
Conclusión

 Con respecto a lo anterior, hemos de

mencionar que la lingüística, al ser parte de
la manifestación del hombre, debe de
relacionase, quiérase o no, con los
diferentes aspectos que conforman la vida
de este
 La lingüística es el reflejo del hombre, el ser
social por excelencia; sin lengua no hay
sociedad, sin sociedad no hay hombre
 El hombre es la lengua
Bibliografía

 Halliday, Michael. 1982. El lenguaje como

semiótica social, México: Fondo de Cultura
Económica.

 Luna Traill, Elizabeth, Alejandra Vigueras

Ávila y Gloria Estela Báez Pinal. 2005.
Diccionario básico de lingüística, México:
UNAM.