UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN –T

FACULTAD DE ECOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA SANITARIA

TRABAJOS ACADÉMICOS,
ESTRUCTURAS Y CARACTERÍSTICAS
 EL TRABAJO ACADÉMICO:

◦Un trabajo académico es el resultado de una

investigación; por ello, demuestra la capacidad
de investigar, reflexionar en profundidad sobre
un tema, estructurarlo, presentarlo y demostrar
el interés por la materia de estudio.
 ESTRUCTURA
1. PORTADA: Debe contener los datos más importantes, como el título del trabajo,
el nombre de la asignatura, el nombre del profesor al que vaya dirigido y el nombre
del autor del texto.

2. ÍNDICE GENERAL: Es el resumen visual del trabajo. Debe ser claro y estar
bien estructurado, con los distintos apartados bien numerados

3. INTRODUCCIÓN: Es la presentación del contenido al lector, la antesala de lo

que va a leer a continuación, por lo que debe volverse sobre ella una vez concluido
el trabajo, ya que se tiene una visión general del mismo
4. CUERPO DEL TRABAJO: Debe tener una estructura
muy clara, dividido en apartados y sub apartados. Es la
parte central del trabajo y en él se expone el tema y se
muestran los argumentos.
5. CONCLUSIONES: Este es el apartado en el que se
muestra el resumen de los resultados obtenidos o la
aportación personal al tema.
6. BIBLIOGRAFÍA: Contiene, de manera ordenada, las
fuentes consultadas para la elaboración del trabajo.
 ANEXOS O APÉNDICES:
◦ No son imprescindibles. A veces deben incluirse en este apartado aquellos
materiales que no se han incorporado al cuerpo del trabajo para no romper la
organización del mismo.
◦ Existen una serie de aspectos formales que también hay que tener en cuenta
para que el trabajo académico cumpla de manera satisfactoria su propósito:
1. Las páginas deben ir numeradas, ya que el índice se confecciona según
esta numeración.
2. Hay que ser muy cuidadosos en aspectos como los márgenes, justificación
del texto, sangrado de la primera línea de párrafo, etc., y sobre todo ser
coherentes con el formato elegido
3. Deben distinguirse las diferencias entre capítulos,
apartados, sub apartados, a través de la utilización
de mayúsculas, negritas, subrayados, sangrados,
numeración, etc.
4. Debe emplearse un tipo y tamaño de letra habitual
en trabajos académicos y adecuados al entorno en
el que estamos, por ejemplo, Arial, Times New
Roman, 11 o 12.
 CARACTERÍSTICAS

◦ A. El trabajo debe estar centrado en el tema propuesto y abordar sus

aspectos más importantes
◦ Esto supone demostrar:
◦ - conocimiento y comprensión del tema en cuestión;
- capacidad para orientar el trabajo hacia un objetivo concreto;
- habilidad para establecer conexiones entre la teoría y los ejemplos o
casos concretos.
◦ B. Utilización de fuentes secundarias y primarias. Los trabajos deben
ser el resultado de la consulta de fuentes secundarias o primarias.
◦ Se debe ser capaz de:
◦ - Leer con espíritu crítico, de forma que no se acepte algo como
incuestionable sólo por el hecho de haber sido publicado. Nunca hay
un único criterio ni un único factor explicativo a la hora de analizar un
fenómeno complejo.
- Entender el contenido de lo que se está leyendo y cómo se relaciona
con el resto del material consultado para el desarrollo del trabajo.
- Encontrar, utilizar e interpretar datos que sirvan como punto de apoyo
de los argumentos y afirmaciones que se realicen a lo largo del trabajo.
◦ C. El trabajo debe contener una argumentación razonada. Las diferentes
fuentes primarias y secundarias que se utilizan para elaborar un trabajo no
tienen demasiado valor por sí solas. Lo adquieren al ser utilizadas para
desarrollar un argumento, un punto de vista, o para describir un tema a partir
de una estructura sistemática. No se trata de asumir posiciones o defender
una opinión personal, sino de analizar de forma sistemática los diferentes
aspectos de una cuestión. Los conceptos utilizados deben estar definidos y
las afirmaciones que se realicen deben estar apoyadas en datos relevantes.
Como se ha mencionado anteriormente, un trabajo académico puede
plantearse diferentes objetivos, que se deberán mencionar en la introducción.
En parte, lo que se espera de un trabajo y la evaluación dependen del grado
en que se haya conseguido de manera satisfactoria el objetivo que el autor
del trabajo se marca al comienzo del mismo."
GRACIAS