A LOS 6 AÑOS

 El niño es el centro de su propio universo

 Saben y quieren hacer todo a su manera
 Son dominantes, obstinados y agresivos
 Les gusta ser elogiados y no aceptan críticas
 Captan más cosas de lo que en la realidad pueden adquirir
 El niño a esta edad necesita ser el primero y el más querido
 Les agrada contar historias exageradas
 Tienen noción del bien y del mal
 Son extremadamente dominantes en relación a las cosas que le pertenecen
 Les agrada su maestro/maestra y quiere agradarle
 Sus dibujos espontáneos son más realistas
 Captan lo simple de la naturaleza

A LOS 7 AÑOS
 El niño desarrolla el sentido ético
 Aparenta vivir en otro mundo
 No oyen lo que le dicen (desobediencia)
 Concretiza e interioriza su estructura de espacio-tiempo
 Quieren responsabilidades en la escuela
 Desean terminar una tarea ya empezada
 Se preocupan por la idea de llegar tarde a la escuela y no terminar sus tareas
 Les interesa tener amigos (principalmente en la escuela)
 Buscan un sentimiento de mayor seguridad en el maestro/maestra
A LOS 8 AÑOS
 La personalidad de los niños es más expresiva
 Tienen más consciencia sobre sí mismos
 Se sienten más identificados con la familia y necesitan de ella
A los 9 años
 El niño planea su futuro con detalles
 Son muy sensibles
 El mundo imaginario es más verdadero que el real
 Emocionalmente sienten la necesidad de pedir perdón
 Buscan excusas para justificar sus actitudes
 Necesitan de la ayuda de sus relaciones personales
 La madre sigue desempeñando un papel muy importante en la vida del niño
 Saben trabajar con mayor independencia
 Les gusta recibir recompensas
A los 10 años
 A los niños de esta edad les gusta memorizar, identificar o reconocer hechos
 A veces manifiestan ataques de ira
 Comprenden bien su propio comportamiento
 Tienen gran capacidad de protección, especialmente en niños más pequeños,
animales, etc.
 Expresan gran placer en actividades físicas: correr, trepar, saltar, etc.
A los 11 años
 Los niños muestran mayor actividad y prefieren la compañía de otros, desechando la
soledad
 Son impulsivos
 Les encanta los deportes y juegos al aire libre
 No les gusta que los consideren como un niño, tienen un gran deseo de crecer
 Son muy responsables en la organización de su tiempo y en el cuidado de sus propios
objetos
A los 12 años
 Las niñas se refugian en su mundo interior y necesitan mayor perspicacia y atención por
parte de los padres y maestros/profesores
 El problema mayor y más importante es el trabajo escolar
 Son sensibles a los sentimientos ajenos
 Entrada a la adolescencia