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性质
组员:李茗诒,陈丽璇,刘欣怡,刘秀晶,林宜静
语言学的含义
含义 :研究语言的科学
研究对象 :语言
语言的功用:彼此沟通交流协作
语言学促进文化发展的延续
• 促进古代文化典籍的传承
•政治、哲学、宗教、历史、文学等需要
语言方面的分析和解释才得以学习和继
承。
•语言学的三大发源地来自中国、印度和
希腊-罗马
中国语言学的发展
起始 :先秦时期出现大量的文化典籍
古代书面语体 :文言文
中国传统语言研究
主要是:围绕着解读文言文典籍
:分析汉字的形体,探求古代读音和意义
印度语言学的发展
起始 :宗教典籍
古代语言 :梵语
印度传统语言研究
•主要是针对宗教典籍进行解读
古希腊的语言学发展
起始 :丰富的文化典籍
传统语言研究 : 拉丁语语法研究体系
作用 :主要围绕拉丁语进行、语
法、修辞、 逻辑成为学校
传授对的主课,编出了种
种语法,词典和读本。
古代语文学研究目的 现代语文学研究目的
大多是解读古典文献 不局限在古代书面语
对同时代的口语更是完全不 许多活的口头语言得到客观
感兴趣 的观察描写
人们对语言的认识收到限制 语言发展变得规律,形成历
还不是独立的学科 史比较语言学
是一门独立的学科
语言学的研究角度 含义
共时语言学 描写语言每个子系统(语音、语法、
语汇等)在某一时期的共时状态和
不同子系统(主谓宾语)之间的
联系
历史语言学 研究语言每个子系统在不同时
期的变化和变化中不同子系统
之间的关联
理论语言学 探求人类语言的语音、语法、语
汇在共时结构上的共性以及在历
史上发展的共同规律,再综合各
种语言研究成果,归纳成语言。