EDUP3063

PENTAKSIRAN DALAM PENDIDIKAN

TAKSONOMI BLOOM
PN LATIFAH JAMIL

DISEDIAKAN OLEH
CHEAH PHEY CHENG LIEW HUI PHING
LOW ZHI YING SIAH JIA VIN
DARI UNIT S8.
 CONTOH SOALAN ARAS 1 - MENGINGAT

• Kedua-dua soalan ini memerlukan murid menghafal dan mengingat semula maklumat.
• Untuk mencari jawapan yg betul bagi soalan 2, murid haruslah berupaya untuk
menyenaraikan contoh nombor perdana dahulu (nombor bulat yg hanya boleh dibahagikan
dgn dirinya sendiri dan 1) & menyingkirkan nombor perdana yg terdapat dalam pilihan.
• Untuk mencari jawapan yg betul bagi soalan 3, murid perlulah mengenal pasti ciri-ciri sudut
tirus, iaitu sudut yang kurang daripada 90° dan terbentuk pada bucu segi tiga.
CONTOH SOALAN ARAS 2 - MEMAHAMI

Menunjukkan pemahaman fakta dan idea

dengan mengorganisasi, menginterpretasi
dan menyatakan idea utama.
Menterjemahkan bahan atau idea daripada
satu bentuk ke bentuk lain
Mentafsir bahan atau idea

Kata Kunci: Menerangkan, memberi contoh,

mencirikan, menyebut, mengenal pasti……
CONTOH SOALAN ARAS 3 - MENGAPLIKASI
*Menggunakan prosedur untuk
menyelesaikan masalah.

- Dalam soalan ke-22, murid perlu

mengaplikasikan kemahiran operasi asas
dan melaksanakan prosedur menolak,
mendarab dan membahagi secara betul
dan sistematik untuk mendapatkan
bilangan botol jem yang tepat dibeli oleh
Sharif.
CONTOH SOALAN ARAS 4 - MENGANALISIS
Soalan ini memerlukan murid-
murid membuat andaian untuk
menyelesaikan masalah.
Mengandaikan berapakah guli
perlu dikeluarkan untuk menjadi
bilangan yang serata
Membuat inferens & mencari bukti
untuk menyokong generalisasi
Menyemak semula untuk
mengukuhkan jawapan yang
diperoleh