Professional Documents
Culture Documents
Sandro Marcone
Creación de la Dirección
El periodo 2006- General de
Educativas (DIGETE)
Tecnologías
2011
El objetivo formal de integrar
(Segundo Gobierno de Alan las TIC en el proceso educativo,
García). en concordancia con estándares
internacionales
Absorbe al Proyecto
Huascarán.
Programa Una Laptop por
Niño.
.
Educación (MINEDU), la
El periodo 2011- Organización de los
2016 Estados Americanos (OEA)
(Gobierno de Ollanta y la Secretaría General de
Humala). Virtual Educa, capacitaron a
los docentes del país en
materia de innovación y
uso de las tecnologías de
información y
comunicaciones (TIC) a
favor de la calidad de la
enseñanza, con una
inversión de S/. 5,900
.
millones
MINEDU trabajo para expandir la enseñanza del inglés de manera
acelerada, para lo cual las TIC serán muy útiles, combinando clases
virtuales con tutoría presencial, como parte del Plan Perú PaísBilingüe.
.
SEGURIDAD
Grilletes electrónicos
Comisarias Virtuales
Central Única de Emergencias
Expediente Judicial Digital
GOBIERNO
Plataforma de Interoperabilidad del
Estado (PIDE)
Servicios Digitales Municipales (Wifi,
aplicaciones informativas)
.
LAS POLÍTICAS TIC
EN LA
ACTUALIDAD
INDICADORES Y CIFRAS DE
LA INCIDENCIA DE LAS
TIC EN LA EDUCACIÓN
PERUANA
INDICADORES DE CONECTIVIDAD
Según el Censo Escolar de 2011, el 17,4% de las
escuelas primarias y el 36,7% de las secundarias
del país cuentan con acceso a Internet.
5.000 escuelas
conectadas
Acceso
Basada entre las
personas que De Uso
pueden acceder Basada en las
y las que nos personas que Calidad de Uso
saben utilizarlas Basada en las
y las que no diferencias entre
los mismos
usuarios
Enfoques de la Brecha
Digital
La brecha
digital no Las nuevas
aparece por Individualización brechas
sí misma digitales
LOS IMAGINARIOS
POLÍTICOS DE LA
BRECHA DIGITAL
Inversión La brecha
focalizada en La brecha digital - un
infraestructura digital como espejismo
negocio
Los latinoamericanos que usan Internet
pasó de 16.6% en 2005 a 53.5% en 2015.
la OCDE, donde se registran tasas de
alrededor del 82.2%, lo que indica una
brecha de más de 28 puntos.
Mientras que en Nicaragua, Honduras, El Salvador y
Guatemala el número de usuarios de internet no supera el
30% de la población, en siete países la cifra no llega al 50%
y sólo en seis es mayor a ese porcentaje, con Chile a la
cabeza, seguido por Argentina, Uruguay,Venezuela,
Colombia y Brasil, de acuerdo a la Unión Internacional de
Telecomunicaciones (UIT).
El reto de la nueva Agenda Digital para América Latina
(eLAC2018) se enmarca en la ubicuidad de Internet, la
convergencia tecnológica, las redes de alta velocidad, la
economía digital, el gobierno electrónico y la analítica de
macrodatos, sin dejar de lado las necesidades pendientes de
resolver en el acceso y uso de las TIC.