MARCO TEÓRICO

CAPACIDAD INTELECTUAL  ÉXITO

Lógica Adaptaci
Capacida
ón
des
Planeación emociona
Sociales
Resolución l
de Sensibilid
problemas
Inteligenc Adaptación
ad
Empatía
emociona
ia l
Pensamiento
abstracto
Comprensión Motivació
de ideas n
Uso del
lenguaje
Drigas, A., & Papoutsi, C. (2018). A New Layered Model on
Aprendizaje
Emotional Intelligence. Behavioral Sciences, 8(5), 45.
MARCO TEÓRICO –
INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

Habilidad para identificar, comprender, y usar las

emociones positivamente, con el fin de manejar
la ansiedad, comunicarse efectivamente,
empatizar, resolver problemas, y manejar
conflictos.

Mayer, J. D., Roberts, R. D., & Barsade, S. G. (2008). Human Abilities:

Emotional Intelligence. Annual Review of Psychology, 59(1), 507-536.
MARCO TEÓRICO

Cognició Emocion
n es
Autoconciencia
Autogestión
Conciencia social
Gestión de las relaciones
MARCO TEÓRICO
CRONOLOGÍA DEL CONCEPTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

Introduce
Incluye las
Inteligenci n el Modelo de
competen
Inteligenci as concepto IE como
cias
a Social Múltiples de IE rasgo
sociales
Thorndike Howard Peter Petrides y
Daniel
(1920) Gardner Salovey y Furnham
Goleman
(1983) John Mayer (2001)
(1998)
(1990)

Drigas, A., & Papoutsi, C. (2018). A New Layered Model on Emotional

Intelligence. Behavioral Sciences, 8(5), 45.
 MARCO TEÓRICO
MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL - CLASIFICACIÓN
IE como habilidad Mayer y
cognitiva Salovey
Modelo de habilidad

Clasificación: (MSCEIT)

- Concepto de IE IE como rasgo de Petrides y

Modelo de rasgo personalidad Furnham
- Técnicas e
(TEIQue)
instrumentos de
medición IE como rasgo y D. Goleman
habilidad capaz de y R.
Modelo mixto desarrollarse Boyatzis
(ESCI-2007)
Aithal AP, Kumar N, Gunasegeran P, Sundaram SM, Rong LZ, Prabhu SP. (2016) A survey-
based study of emotional intelligence as it relates to gender and academic performance of
medical students. Educ Health; 29: 255-8.
MODELO MIXTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
YO OTROS
1. Autoconciencia
 Autoconciencia emocional

CONCIENCI
2. Autogestión
 Autocontrol emocional
Auto- Concien

A
 Orientación al logro
concien cia  Perspectiva positiva
cia social
I  Adaptabilidad
3. Conciencia social

E Gestión  Empatía
ACCIONES

 Conciencia organizacional
Auto- de
gestión relacion 4. Gestión de relaciones
es  Influencia
 Entrenamiento y tutoría
 Manejo de conflictos
 Liderazgo inspirador
 Trabajo en equipo
Boyatzis, R. E. (2007). The Creation of the Emotional and Social Competency
Inventory (ESCI). Boston, MA: Hays Group. Extraído de:
http://www.haygroup.com/Downloads/uk/misc/ESCI_Article.pdf
AUTOCONCIENCIA

Reconocer y entender
nuestras emociones
 Autoconciencia emocional
AUTOGESTIÓN

Controlar de manera
efectiva nuestras
emociones
 Autocontrol emocional
 Orientación al logro
 Perspectiva positiva
 Adaptabilidad
CONCIENCIA SOCIAL

Reconocer y entender las

emociones de otros
Empatía
Conciencia organizacional
 GESTIÓN DE LAS RELACIONES

Aplicar nuestra comprensión

emocional en nuestro trato
con los demás.
Influencia
Entrenamiento y tutoría
Manejo de conflictos
Liderazgo inspirador
Trabajo en equipo
 ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA BIBLIOGRÁFICA

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