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de los blogs
Blogs docentes | blogs de aula | blogs académicos
Tíscar Lara
D i c i e m b r e 2006
www . t i s c a r . com
EDUBLOGS: definición
Podríamos entender los edublogs como
aquellos weblogs cuyo principal objetivo es
apoyar un proceso de enseñanza-
aprendizaje en un contexto educativo.
Educación Blogs
PROCESOS
de conocimiento
dialógicos
EDUBLOGS: orígenes
Natural y espontáneo como el resto de los usos
de los blogs: warblogs, j-blogs, blongs, etc.
HITOS VISIBILIDAD
Servidores especializados:
www.schoolblogs.com desde 2001 (otros: www.
edublogs.org)
Apoyos institucionales: Blogs at Harvard 2003
OBJETIVOS
Partir del para qué y llegar al qué, cómo y por qué
Reflexión desde la creación
CONCEPTOS
Buscar, seleccionar, verificar, producir y compartir
información en internet
Producir mensajes multimedia desde un espíritu
crítico-reflexivo
Conocer y experimentar los valores del ciberespacio e
identificar sus riesgos (producción colaborativa,
cultura libre, copyleft, plagio, anonimato, spam,
credibilidad, etc.)
Alfabetización Digital con blogs
Propuesta metodológica II
Texto completo:
http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
Blog Académico. Aportes
Texto completo:
http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
Blog Académico. Resistencias
EXCESO DE CELO: “Si lo publico me lo copian” La
propia publicación por parte del autor puede actuar
como garantía de fecha y data para denunciar la copia.
Texto completo:
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Blogs y Academia. Similitudes
Texto completo:
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BLOGS y ACADEMIA. Similitudes
Texto completo:
http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
BLOGS y ACADEMIA. Diferencias
PLAGIO
Tan fácil es copiar como detectar la copia (ej. Caso Bitacoras.org)
•Autores de blog
•Comentarios del blog
•Servicios de blog
•Jurisdicción
•Etc.
Los miedos a y los límites de la
LIBERTAD DE EXPRESIÓN
PROTECCIÓN DEL DERECHO AL HONOR Y A LA PROPIA IMAGEN
Integración multimedia (youtube p.ej.) + Facilidad de publicación
y acceso: ej. happyslapping
SOLUCIÓN
¿¿¿Autorregulación (ej. Código IQUA) + Ética Vs. Prohibición ???
NUESTRO RETO COMO
EDUCADORES, CIUDADANOS,
APRENDICES…
tiscar@tiscar.com