OBSTÁCULOS A

SALVAR EN EL
ESTUDIO BÍBLICO

Seminario para Obreros Cristianos

COMO ESTUDIAR LA BIBLIA CON PROVECHO PARA ENSEÑARLA
Doctor Evis Luís Carballosa
Iglesia de Convertidos a Cristo
Anfitriona

LECCIÓN 5
1. HAY QUE SALVAR EL
OBSTÁCULO CULTURAL
La Biblia históricamente fue escrita por
orientales para orientales. Existe un gran
espacio entre la Cultura oriental y la
occidental.
La comprensión correcta de la Biblia requiere
que limpiemos nuestras mentes de toda idea,
opiniones y sistemas de nuestro propio tiempo
e intentemos colocarnos en los tiempos y el
entorno de los apóstoles y profetas que la
escribieron.
1.1 En el orden Religioso.
1.1.1. Rechazo del rito de los cananeos, (Éxodo
23:19; 34:25; Deuteronomio 14:21).
1.1.2 Las diez plagas egipcias (Éxodo 7-11). Cada
plaga era un juicio contra los dioses de
Egipto.
1.1.3. Elías en el Monte Carmelo (1Reyes 18:20-40).
1.1.4. Carne sacrificada a los ídolos (1Corintios 8).
En Corinto había carnicerías donde se vendía
carne que previamente había sido ofrecida a
los ídolos.
1.2 En el orden Legal.
1.2.1. Eliseo pidió a Elías “Una doble porción de tu
Espíritu.”
Eliseo no estaba pidiendo el doble del poder
espiritual de Elías sino que pedía ser su
heredero, o su sucesor (Deuteronomio 21:17).

1.2.2. Cristo es el “Primogénito de toda creación”.

No significa que Cristo haya sido creado sino
que es el heredero de todo el universo.
(Colosenses 1:15-16; Hebreos 1:2).
1.3 En el orden Agrícola.
1.3.1. (1Samuel 12:17). Nos enseña que la
cosecha del trigo era en mayo/junio,
tiempo de sequía era abril/octubre, si
llovía durante la temporada de sequía eso
significaba que Dios había intervenido
sobrenaturalmente.
1.3.2. (Salmo 1:4). El modo es comparado con
“El tamo que arrebata el viento”. La forma
de limpiar el trigo era tirándolo al aire para
que éste separase la paja del grano.
1.3.3. (Amos 4:1). Las “Vacas de Basán” eran
gordas y hermosas puesto que se
alimentaban del pasto de la zona fértil de
Basán al noreste del mar de Galilea.
1.4 En el orden Geográfico.
1.4.1. (Juan 4:4). Jesús tomó el camino de
Samaria. Este no era el camino que los
judíos usaban normalmente.
1.4.2. (1Samuel 23:29). David se refugió en
Engadi. La topografía era accidentada y
propicia para el escondite de alguien que
deseaba estar en un lugar seguro.
2. HAY QUE SALVAR EL
OBSTÁCULO GRAMATICAL
2.1. Es sumamente importante poner en práctica la
comprensión histórico-gramátical, natural,
normal, es decir, literal de las Escrituras por
las siguientes razones:
2.1.1. Porque la Biblia ha sido verbalmente
inspirada. La interpretación histórico-
gramatical es la que honra la inspiración
plenaria y verbal de la Biblia.
2.1.2. Porque la meta de la exégesis bíblica es
determinar el significado preciso del
texto bíblico.
“La principal ocupación de un intérprete es permitir que
el autor diga lo que quiere decir, en lugar de atribuirle lo
que pensamos que debe decir.” Juan Calvino

PENSAMIENTOS - PALABRAS - ORACIONES - PARRAFOS

Para determinar los pensamientos de Dios es necesario

estudiar sus palabras y cómo estas se asocian
formando oraciones.
2.1.3. Porque la comunicación es necesaria entre
los seres humanos y la buena
comunicación requiere el buen uso de las
Palabras.
2.2. Es importante entender qué es la
interpretación gramatical. La interpretación
gramatical requiere lo siguiente:
2.2.1. Conocer el significado de las palabras
(lexicografía).
Esto incluye: Etimología, uso de
vocablos, sinónimos, antónimos y
contexto.
El uso de vocablos es de vital importancia: Se le llama
USUS LOQUENDI, es decir, el significado
acostumbrado por el autor.

El significado de cualquier vocablo es casi siempre

controlado por lo que precede y por lo que sigue a ese
vocablo.

Es importante conocer las partes de la oración y sus

funciones.
VERBO
Tiempo

Presente Pasado Futuro

Voz

Activa Pasiva

Número

Singular Plural

Persona

Primera Segunda Tercera

 ADVERBIO

Manera Lugar Grado o Tiempo Resultado Modo Negación

Cantidad

Hablar Está Comió Vino Para Hablad Ni deis

suave- aquí suficiente temprano probar verdad lugar al
mente la fe Diablo
NO OLVIDE EL USO Y LA FUNCIÓN DE
LAS PREPOSICIONES

Preposición : Es una palabra que se usa como

ayuda en la expresión de las relaciones entre
sustantivos. Las preposiciones en castellano son:
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para, por, sin, so, sobre, tras.
Cuadro de algunas preposiciones griegas y su uso.

Arriba (aná)
Sobre (hýper)
Sobre (epí)

Frente a (pará)

Hacia dentro (eis)

Fuera de (apó)
Dentro (en)

Hacia fuera (ek)

A través (diá)

Debajo (hypo)

Abajo, hacia abajo (katá)

PONGA ATENCIÓN A LA SINTAXIS

El vocablo sintaxis significa orden.

Es el proceso de analizar y clasificar los modos de
expresión que un idioma presenta.

El orden normal de los componentes de una oración

es: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS

Ese orden se puede alterar por razones de énfasis.

3. HAY QUE SALVAR EL
OBSTÁCULO LITERARIO
3.1. Hay que entender la retórica usada en la Biblia.
3.1.1. El estilo: Los elementos verbales y las
expresiones.
3.1.2. La forma: Estructura organizacional.

“La principal ocupación de un intérprete es permitir que

el autor diga lo que quiere decir, en lugar de atribuirle lo
que pensamos que debe decir.” Juan Calvino
3.2. La Biblia posee lustre literario.
3.2.1. La Biblia presenta a personas tales
como son: buenos, malos, valientes,
cobardes, pobres, ricos, héroes,
canallas, fieles, infieles, etc.
3.2.2. La Biblia fue escrita por hombres
capaces de escribir literatura de calidad
elevada.
3.3. La Biblia contiene una gran variedad de
géneros literarios, es decir, categorías o clases
de escritos que se caracterizan por una forma
o contenido particular.
3.3.1. Literatura legal (Ex. 20-40).
3.3.2. Literatura narrativa 1 y 2 Samuel, los
evangelios.
3.3.3. Literatura poética: Job, Salmos,
Proverbios, Eclesiastés y Cantares.
3.3.4. Literatura histórica: Evangelios, Hechos.
3.3.5. Discursos teológicos: Romanos,
Hebreos.
3.3.6. Literatura profética: Isaías, Zacarías.
3.3.7. Literatura apocalíptica: Apocalipsis,
Daniel.
RESUMEN Y CONCLUSION:
 La Biblia es el libro de Dios para los hombres.
 Para estudiarla es necesario tener presente lo
siguiente:
1. Fue escrita por hombres.
2. Fue escrita en idiomas diferentes del nuestro.
3. Fue escrita en una cultura diferente de la
nuestra.
4. Fue escrita en un ambiente literario diferente del
nuestro.
5. Contiene una gramática diferente de la que
estamos acostumbrados.
 Por lo tanto:
 El estudiante de la Biblia tiene que salvar el
obstáculo cultural: Debe familiarizarse con la
cultura del mundo bíblico.
 Debe salvar el obstáculo gramatical: Debe
compenetrarse de las características de la
gramática, tanto del Antiguo como del Nuevo
Testamento.
 Debe salvar el obstáculo literario: Debe asimilar
las peculiaridades literarias de las Escrituras.
 La comprensión adecuada de esas tres áreas le
permitirá realizar una interpretación objetiva del
texto que a su vez le permitirá realizar una
proclamación eficaz.
 DIOS LES BENDIGA RICAMENTE.
AMÉN
 CRÉDITOS
Esta presentación en Power Point ha sido creada por el
Pastor José R. Mallén Malla,
para el Dr. Evis Luís Carballosa.
Con el propósito de ser presentada en la
Iglesia de Convertidos a Cristo,
en Santo Domingo, República Dominicana.

Puedes utilizarla
todas las veces que quieras,
siempre y cuando respetes el derecho de autor
y conserves esta nota al final de la misma.

Agradecemos tanto sus oraciones como sus comentarios.

Puedes contactarnos en la siguiente dirección

E.mail: iglesia@convertidosacristo.org
Santo Domingo
República Dominicana
2002
Página Web: http://www.convertidosacristo.org/