Curso de Nivelación de Carrera

Proyecto Integrador de Saberes

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA

Universidad Central del Ecuador

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Proyecto Integrador de Saberes

PROYECTO
INTEGRADOR
DE SABERES
UNIDAD 1

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CONTENIDOS
 Investigación:
• Definición
• ¿Cómo se originan las investigaciones?
• Fuentes de ideas para una investigación
 ¿Qué es un proyecto?
• Definición
• Características
• Tipos
 Proyecto integrador
• Estructura
 Tema
 Definición, características
 Variables: dependiente e independiente
 Líneas de investigación
 Redacción del tema

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INVESTIGACIÓN
Es un proceso sistemático, controlado, empírico y
crítico, de proposiciones hipotéticas sobre las
presumidas relaciones entre fenómenos naturales.
Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado
crítico, que permite describir nuevos hechos o datos,
relaciones o leyes, en cualquier campo del
conocimiento humano. Ander-Egg-1995:28

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¿Cómo se originan las investigaciones?

Mediante una idea.

Esta se constituye el
primer acercamiento a
la realidad.

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FUENTES DE IDEAS PARA UNA INVESTIGACIÓN

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EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Se basa en tres preguntas básicas:

¿Qué • TEMA
investigar?
¿Para qué • PROPÓSITOS
investigar
¿Cómo • DISEÑO
investigar?

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¿QUÉ ES UN PROYECTO?

EDWARD ROGERS define al

proyecto como una idea, plan o
iniciativa para lograr un objetivo
específico, iniciar un negocio o
innovar en uno ya existente,
resolver un problema, satisfacer
una necesidad, mejorar el
bienestar social de las personas.

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CARACTERÍSTICAS Orientan a lograr Involucran a

DEL PROYECTO resultados personas

Constan de una
Cuentan con
fase de Seguimiento para
propósitos
planificación, obtener resultados
preestablecidos
ejecución y entrega

Guían en objetivos Plazo de tiempo Se ajusta a un

y metas limitado presupuesto

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TIPOS DE PROYECTOS
Crear, atender y reducir carencias de atención
SOCIALES
social: salud, educación.

Promover la consolidación o desarrollo de

PRODUCTIVOS
empresas para la producción social.

COMUNITARIOS Iniciativas planificadas que respondan a las

necesidades sociales de una comunidad.

DE INVESTIGACIÓN Parte de un problema, se orienta a una realidad

determinada, en base al método de investigación.

Orientados a fortalecer las capacidades humanas

EDUCATIVOS
y técnicas.
Constituyen un punto de convergencia de los
INTEGRADORES pilares de la formación superior, donde la
investigación, docencia y vinculación con la
sociedad, están en concordancia con el “Plan
Nacional toda una vida”.
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PROYECTO INTEGRADOR
¿QUÉ ES EL TEMA? Es un asunto que concierne al
campo disciplinar, en el cual
nos estamos inscribiendo
como investigadores.

Es la primera gran decisión

que debe asumir el alumno
para iniciar un proyecto de
investigación; por lo general,
se parte de la delimitación que
brinda la clasificación de las
disciplinas científicas.

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Explicamos, ¿por qué el tema será

C INTERÉS interesante para el equipo
A investigador?
R
A
C D
T E
E L
¿Cómo generar soluciones
R ORIGINALIDAD
Í T originales (probidad académica)?
S E
T M
I A
C
A ¿Qué elementos se aportaría en la
S
RELEVANCIA ciencia, tecnología o desarrollo
profesional, etc.?

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VARIABLES

Es una propiedad que puede variar y

cuya variación es susceptible de medirse.

VARIABLE VARIABLE
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE

No se manipula sino que se mide

Es la que se considera como para ver el efecto que la
supuesta causa en una relación manipulación de la variable
entre variables, es la condición independiente tiene en ella. El
antecedente. efecto provocado por la causa,
es la consecuencia.

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LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

De acuerdo a su Área de conocimiento,

el grupo debe tomar en cuenta las
líneas de acción para el PIS, serán
planteadas por el equipo coordinador
de seguimiento.

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REDACCIÓN DEL TEMA

¿Qué voy a
investigar?
¿Para qué voy a
investigar? ¿Dónde voy
a investigar?

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DOCENTES COORDINADORES
DE ÁREAS
MSc. Patricia Córdova
Abg. María José Estrada
Psic. María Elena Guerrero
Mba. Jorge Macías
MSc. Fanny Mantilla
MSc. Luis Molina
MSc. Silvana Pallo
MSc. Byron Rodríguez
MSc. Cristhian Vargas
Ing. César Vásquez
Dra. Ruth Villagómez

COORDINADOR
Dr. Gustavo Altamirano

OCT.2018-MAR.2019
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