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PERÍODO ESCOLAR
Linhas pedagógicas
• Linha Tradicional
• Linha Comportamentalista
• Linha Construtivista
• Linha Montessoriana
• Linha Freiriana
• Linha Democrática
• Linha Waldorf
Linha tradicional
Como funciona: A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século
XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o
acesso do indivíduo ao conhecimento. Possui um modelo firmado e certa
resistência em aceitar inovações, e por isso foi considerada ultrapassada nas
décadas de 60 e 70. O professor é a figura central. Ele ensina as matérias de
maneira sistematizada.
As escolas que adotam a linha tradicional acreditam que a formação de um
aluno crítico e criativo depende justamente da bagagem de informação
adquirida e do domínio dos conhecimentos consolidados. Geralmente, as
aulas são expositivas, com muita teoria e exercícios sistematizados para a
memorização. Nas aulas tradicionais, os conhecimentos são concebidos
como verdades não sujeitas a variações nem à dependência de contextos,
diferentemente de pedagogias mais modernas, em que o estudante deve
"construir o conhecimento" e não simplesmente absorvê-lo.
Avaliação: A forma de promoção é a avaliação, que mede a quantidade de
conhecimento que foi memorizada. Quem não alcança a pontuação mínima
é reprovado e deve cursar a mesma série novamente. São escolas que
preparam seus alunos para o vestibular desde o início do currículo escolar e
enfatizam que não há como formar um aluno questionador sem uma base
sólida, rígida e normativa de informação.
Linha comportamentalista
Como funciona: A concepção comportamentalista enfoca a
técnica, o processo e o material postos em jogo. O ensino deve ser
bem planejado, com materiais instrucionais programados e
controlados. O objetivo é que os resultados possam ser
mensurados e que o estudante adquira os comportamentos
desejados, moldados segundo necessidades sociais determinadas.
http://www.pedagogia.com.br/linhasPedagogicas.php
DA GRAÇA AZENHA, Maria. Contrutivismo de Piaget a Emilia Ferreiro – 7. ed – São Paulo, Ática, 1999
http://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_escolar