Proyecto de intervención psicosocial para el mejoramiento

de la convivencia escolar dentro del aula de clase, y la

mitigación de los conflictos alumnos y docentes en la

institución Educativa San Antonio de Padua

Presentado por :

Sonia Miyamí García Londoño

Julieth Ocampo Dávila
Leidy Suárez Miranda
 I Planteamiento del Problema
• Conflictos entre los estudiantes

• Relaciones interpersonales caracterizadas por la intolerancia y el

irrespeto

• Conflictos entre docentes y estudiantes

Árbol del problema
Árbol de objetivos
Estrategias de solución para la intervención en la
Institución Educativa San Antonio de Padua

1.Realización de charlas pedagógicas con los profesores

2.Organización de actividades extra clase entre los mismos alumnos
3.Realización de talleres de pintura, canto y danza
4.Encuentros entre padres de familia y docentes
5.Incentivar a los alumnos con menciones de honor
6.Realización de talleres reflexivos con docentes os por medio de
condecoraciones
 II componentes y estrategias de solución

• Comunicación adecuada entre el cuerpo estudiantil y los docentes

• Estrategia 1. Realización de talleres reflexivos con docentes y alumnos

• Estrategia 2. Realización de conversatorios pedagógicos con los

docentes

• Estrategia 3. Realización de programas que incentiven a la formación

y fortalecimiento de habilidades psicopedagógicas en los docentes.
componentes y estrategias de solución

• Comunicación adecuada entre los estudiantes.

• Estrategia 4. Implementación de asignaturas en los currículos de los

estudiantes direccionados al contexto institucional.

• Estrategia 5. Organización de actividades extra clase entre los

alumnos
componentes y estrategias de solución

• Estrategia 6. Incentivar a los alumnos por medio de reconocimientos

grupales.

• Contexto amigable

• Estrategia 7. Realización de conversatorios con docentes y alumnos

para la identificación de problemáticas
Estructura analítica del proyecto
 FODA

• Fortalezas

• Oportunidades

• Debilidades

• Amenazas
 Metodología
• Taller reflexivo es a técnica que se utilizará en el presente proyecto

debido a que éste permite intervenir grupos pequeños, con un

número de 10 a 25 participantes.
 Duración y planeación

• Diseñar espacios de atención psicosocial para estudiantes y docentes.

• Contratar profesionales del área de psicología.

• Diseñar cursos direccionados a docentes.

• Diseñar espacios y cursos para fortalecer a los estudiantes en

habilidades relacionadas a la convivencia escolar.

• Recursos económicos
Distribución de los costos
Evidencias
Evidencias
Muchas gracias