Estadística I

Prueba de hipótesis
Profesor Guillermo Mas

Prueba de Hipotesis 1
¿Qué es una hipótesis?
Creo que el porcentaje
de enfermos será el 5%

 Una creencia sobre la población,

principalmente sus parámetros:
 Media
 Varianza
 Proporción/Tasa

 OJO: Si queremos contrastarla,

debe establecerse antes del
análisis.
 Dicha creencia puede ser o no ser
verdadera

Prueba de Hipotesis 2
Contrastando una hipótesis Son demasiados...

Creo que la edad

media es 17 años...

¡Gran
diferencia!

Muestra Rechazo la
aleatoria hipótesis

X  20 años
Prueba de Hipotesis 3
 Identificación de hipótesis
 Hipótesis nula Ho  Hipótesis Alternativa H1
 La que contrastamos  Niega a H0

 Los datos pueden refutarla  Los datos pueden mostrar evidencia

a favor

 No debería ser aceptada sin una

 No debería ser rechazada sin una gran evidencia a favor.
buena razón.

H 0 : p  50% , , 
 , , 
 H1 : p  50%

Prueba de Hipotesis 4
¿Quién es H0?
 Problema: ¿La altura media o promedio de los estudiantes de
la URP es 1.60 m?

 Solución:

  1.60
 Traducir a lenguaje estadístico:

 Establecer su opuesto:

 Seleccionar la hipótesis nula

  1.60

H 0 :   1.60
Prueba de Hipotesis 5
¿Quién es H0?
 Problema: El tiempo de vida promedio de una determinada
pieza usada en el ensamblaje de una marca de computadoras
es de 20,000 horas.

 Solución:

 Traducir a lenguaje estadístico:   20,000

 Establecer su opuesto:   20,000
 Seleccionar la hipótesis nula

H 0 :   20,000
Prueba de Hipotesis 6
¿Quién es H0?
 Problema: El porcentaje de personas atacadas por cierta
epidemia es una ciudad grande, no es mayor del 10%.

 Solución:

 Traducir a lenguaje estadístico:

p  0.10
Establecer su opuesto:
p  0.10


 Seleccionar la hipótesis nula

H 0 : p  0.10
Prueba de Hipotesis 7
Ejercicios:  Durante los últimos semestres,
el profesor de Estadística II de
una universidad ha registrado
que el rendimiento medio de
sus alumnos es de 14 puntos.
Este año le ha tocado 40
alumnos sobresalientes
porque su rendimiento medio
ha sido 17 puntos y el profesor
les proclama como superiores
a todos los alumnos que ha
tenido en la fecha.
 Qué hipótesis plantearía?

H 0 :   14 H1 :   14

Prueba de Hipotesis 8
 Región crítica y nivel de significación
Región crítica
 Valores ‘improbables’ si...
 Es conocida antes de realizar el
experimento: resultados
experimentales que refutarían H0
Reg. Crit.
No rechazo H0
H0: =40
Prueba de Hipotesis
Nivel de significación: a
 Número pequeño: 1% , 5%
 Fijado de antemano por el investigador
 Es la probabilidad de rechazar H0
cuando es cierta
a=5%
Reg. Crit.
9
 Contrastes: unilateral y bilateral
La posición de la región crítica depende de la hipótesis alternativa

Bilateral H1: 20

Unilateral Unilateral

H1: <20 H1: >20

Prueba de Hipotesis 10
Riesgos al tomar decisiones
Ejemplo 1: Se juzga a un individuo por la presunta comisión de un delito

Los datos pueden refutarla

La que se acepta si las pruebas

 H0: Hipótesis nula no indican lo contrario
 Es inocente
Rechazarla por error tiene graves
consecuencias

 H1: Hipótesis alternativa

 Es culpable
No debería ser aceptada sin una gran
evidencia a favor.

Rechazarla por error tiene

consecuencias graves

Prueba de Hipotesis 11
Riesgos al contrastar hipótesis
Ejemplo 2: Se cree que un nuevo tratamiento ofrece buenos resultados
Ejemplo 3: Parece que hay una incidencia de enfermedad más alta de lo normal

 H0: Hipótesis nula No especulativa

 (Ej.1) Es inocente
 (Ej.2) El nuevo tratamiento no tiene efecto
 (Ej.3) No hay nada que destacar

 H1: Hipótesis alternativa Especulativa

 (Ej.1) Es culpable
 (Ej.2) El nuevo tratamiento es útil
 (Ej. 3) Hay una situación anormal

Prueba de Hipotesis 12
Tipos de error al tomar una decisión
Realidad
Inocente Culpable

veredi Inocente OK Error

cto
Menos grave

Culpable Error OK
Muy grave

Prueba de Hipotesis 13
Establecimiento del procedimiento para
una prueba de hipótesis
 Formular la hipótesis nula Ho y la alternativa H1, de acuerdo al problema.
 Escoger un nivel de significancia o riesgo a.
 Elegir la estadística de prueba apropiada, cuya distribución por muestreo
sea conocida en el supuesto de que Ho es cierta.
 Con base a a y H1, determinar el valor (o valores) críticos y con ellos se
establece la región de aceptación y rechazo.
 Calcular los valores de la prueba estadística a partir de una muestra
aleatoria de tamaño n, Ho y reemplazarlos en la estadística de prueba
elegida en el paso 3, para hallar el valor experimental.
 Tomar la decisión de aceptar Ho si el valor experimental cae en la región
de aceptación y rechazarla si dicho valor cae en la región crítica o de
rechazo.
 Opcional: si se rechaza Ho, se puede hallar un intervalo de confianza para
el parámetro de interés.

Prueba de Hipotesis 14
Prueba de Hipótesis sobre una media
poblacional
 Caso A: Cuando la varianza poblacional es conocida y
el tamaño de la muestra es grande o se sabe que la
población tiene una distribución normal, la estadística
de prueba es:

x
Z0 

n
Prueba de Hipotesis 15
Ejemplo 1:
 De acuerdo a las normas establecidas en una prueba de aptitud
académica, las personas que han concluido sus estudios secundarios
debían tener un promedio de 76.7 puntos. Si se sabe por una
investigación anterior sobre el caso, que la desviación estándar fue de 8.6
puntos y si 45 personas que concluyeron estudios secundarios son
elegidas aleatoriamente y alcanzan un promedio de 73.2, pruebe la
hipótesis de que el promedio ha disminuido.

Ho :   76.7
H1 :   76.7
a  0.01
x 
Z0  Z=-2.33
 Zo<Z Ho se rechaza y se acepta H1
n -2.73<-2.33

Prueba de Hipotesis 16
Ejemplo 2:

 Durante los últimos semestres, el profesor de

Estadística de una universidad ha registrado que
el rendimiento medio de sus alumnos es de 14
puntos, con una desviación de 2 puntos. Este
año le ha tocado 40 alumnos sobresalientes
porque su rendimiento medio ha sido 17 puntos y
el profesor les proclama como superiores a todos
los alumnos que ha tenido en la fecha.

Prueba de Hipótesis 17
Prueba de Hipótesis sobre una media
poblacional
 Caso B: Cuando no se conoce la varianza poblacional
es conocida y el tamaño de la muestra es pequeña.

x
t T(n-1)
s
n

Prueba de Hipótesis 18
Ejemplo 3:

 Suponga que un estudio relativo a 28 familias de

la urbanización El Sol, arrojo un ingreso medio
durante el 2010, de S/. 6548.00 con una
desviación estándar de S/. 952.00. Pruebe la
hipótesis de que el verdadero ingreso familiar
promedio en día urbanización es de S/. 6000.00
(en el año), frente a la alternativa de que no fue
S/. 6000.00 use un nivel de significacia del 5%.

Prueba de Hipotesis 19
Desarrollo Ejercicio 3:
Ho :   6000
H1 :   6000
a  0.05
x 
t0  t=-2.052 t=2.052
s
n

Ho se rechaza y se acepta H1

Prueba de Hipotesis 20
Ejercicio 4:

 En una muestra aleatoria de 10 sacaos de arroz

extra envasado, se obtuvo una media de 9.4 Kg.
con una desviación estándar de 1.8 Kg.
¿Contiene esta muestra suficiente evidencia para
indicar que el peso medio es menor que 10 Kg.
de arroz, a un nivel de significación de 0.1?

Prueba de Hipotesis 21
Desarrollo Ejercicio 4:
Ho :   10
H1 :   10
a  0.1
x 
t0  t=-1.383
s
n

Ho se acepta entonces podemos decir que No

existe suficiente evidencia para indicar que el
peso medio de cada bolsa de arroz extra
envasado, es menor que 10 kg. a un nivel de
significancia de 10%

Prueba de Hipotesis 22
Ejercicio 5:

Suponga que se desea demostrar, sobre una

base de una muestra tomada al azar de tamaño
5, si el contenido de grasa en una mantequilla
dietética, pasa el 30%.¿Qué puede concluir con
un nivel del 1% de significación, si los valores de
la muestra son:
31.9, 30.3, 32.1, 31.7, 30.9

Prueba de Hipotesis 23
Prueba de Hipótesis para la proporción
poblacional: p
 Se trata de efectuar una prueba de hipótesis acerca
de la proporción p de elementos con cierto atributo en
una población.

P  p0 x
Z0  P
p0 (1  p0 ) n
n

Prueba de Hipotesis 24
Ejercicio 5

Se realizó una encuesta con el fin de estudiar las

prácticas sanitarias dentales y las actitudes, de
cierta población urbana de adultos. De 300
adultos entrevistados, 123 dijeron que
regularmente se sometían a una revisión dental
dos veces al año. Pruebe la hipótesis nula de
que p=0.5 (el 50 % de los adultos de dicha
población se someten regularmente a una
revisión dental, dos veces al año)

Prueba de Hipotesis 25
Desarrollo Ejercicio 5:
Ho : p0  0.5
H1 : p0  0.5
a  0.05
P  p0 Z=-1.96 Z=1.96
Z0 
p0 (1  p0 )
n Ho se rechaza y se puede concluir por tanto que
el 50% de la población no se hace una revisión
dental dos veces al año.
123
P 
300

Prueba de Hipotesis 26
Ejercicio 6:

Suponga que se sabe que el porcentaje de

artículos buenos producidos por un cierto
proceso es sólo el 90%. Se elige una muestra
aleatoria de 625 artículos en un cierto momento y
se encuentran que 550 son buenos. Si ud.
desea rechazar una hipótesis verdadera no más
de una vez en 100. Concluiría que el porcentaje
de artículos buenos producidos por el
mencionado proceso, es exagerado.

Prueba de Hipotesis 27
Desarrollo Ejercicio 6:
Ho : p0  0.9
H1 : p0  0.9
a  0.01
P  p0 Z=-2.575
Z0 
p0 (1  p0 )
n Ho se acepta, es decir que no existe razón para
concluir que el porcentaje de artículos buenos
producidos es exagerado.
550
P 
625

Prueba de Hipotesis 28
Prueba de Hipótesis en dos poblaciones
normales
 Caso A: Cuando la varianza poblacional es conocida y el
tamaño de la muestra es grande o se sabe que la
población tiene una distribución normal, la estadística de
prueba es:
N ( 1 ,  1 )
2
N ( 2 ,  2 )
2

( x1  x2 )
Z0 
 2
 2
1
 2
n1 n2

Prueba de Hipotesis 29
Ejercicio 7:
 El Ministerio de la Presidencia aplico dos tipos de
cemento A y B para las obras de construcción. En un
grupo de 80 obras se aplicó el método A y en otro de
120 se aplicó el método B. Las medias de las
calificaciones a los métodos obtenidas fueron 13 y 13.5
respectivamente. ¿Podemos admitir que los tipos de
cemento no son diferentes y que las diferencias
encontradas en las muestras se deben al azar?
Experiencias anteriores dicen que las variables X1 y X2
que representan los rendimientos con los métodos A y B,
respectivamente, tienen distribución normal con varianza
3 y 3.5 y a=0.05

Prueba de Hipotesis 30
Desarrollo Ejercicio 7:
Ho : 1  2
Ho : 1  2
a  0.05
Z=-1.96 Z=1.96

( x1  x2 )
Z0 
 2
 2 Ho se acepta, es decir que la diferencia
1
 2 encontrada entre las medias de las muestras no
es significativa al nivel de significancia de 0.05.
n1 n2

Prueba de Hipotesis 31
Prueba de Hipótesis en dos poblaciones
normales
 Caso B: Igualdad de medias cuando las varianzas
poblacionales son desconocidas e iguales

N (1 ,  )
2
N ( 2 ,  )
2

( x1  x2 )
t0  (n1  1) s  (n2  1) s
2 2
1 1 s 
2 1 2
s   
2
p
p
n1  n2  2
 n1 n2 

Prueba de Hipotesis 32
Ejercicio 8:
 Un investigador en el campo educativo sostiene que el
módulo didáctico empleado en la enseñanza de
Matemáticas es uno de los factores que influye y determina
en el proceso de enseñanza aprendizaje y, por lo tanto, el
módulo adoptado incidirá en el rendimiento académico de
los estudiantes. Para verificar su hipótesis decide realizar
el siguiente experimento: durante un semestre se llevó a
cabo el trabajo lectivo en dos grupos independientes de
estudiantes de la misma carrera en la misma universidad,
empleando dos métodos (A y B) de características bien
diferenciadas, que fueron seleccionados aleatoriamente.
Al final del curso se aplicó el mismo examen y se obtuvo
las siguiente notas:

Prueba de Hipotesis 33
 Método A 15 16 15 13 13 16 16 14 17

Método B 13 14 14 11 12 14 13

 Suponiendo que las muestra provienen de poblaciones

normales con varianzas iguales, ¿los resultados
encontrados por el profesor apoyan la hipótesis de
investigación con nivel de significancia de 0.01

Prueba de Hipotesis 34
Desarrollo Ejercicio 8:
( x1  x2 )
t0 
Ho : 1  2 1 1
Ho : 1  2 s   
2
p
 n1 n2 
a  0.01
( n  1) s 2
 ( n  1) s 2
sp  1
2 1 2 2
n1  n2  2

t=-2.947 t=2.947
Ho se rechaza, es decir que la diferencia
encontrada entre las medias de las muestras es
significativa a un nivel de significancia de 0.05.

Prueba de Hipotesis 35
Prueba de Hipótesis en dos poblaciones
independientes
 Caso C: Prueba de hipótesis para diferencia de
proporciones
A
Z0 
P1  P2 P1 
1 1  n1
P(1  P)   
 n1 n2 
B
n1 P1  n2 P2
P2 
P n2
n1  n2
Prueba de Hipotesis 36
Ejercicio 9:

Prueba de Hipotesis 37