Conceptos

Fundamentales
Importancia de la
medición
• Crear principios generales para explicar y
predecir fenómenos

• Descripción, explicación, predicción – de

comportamiento

• Se deben de recoger y comparar datos para

establecer correlaciones que fundamentan a las
teorías psicológicas
• Las variables se estudian
indirectamente

- Por medio de indicadores de conducta

- Observables

- No observables

- Medir erradica conjeturas

- Hipótesis por la HC – inventarios -

pruebas
Qué medimos en
psicología

• Medimos atributos psicológicos de conducta

- Ansiedad
- Depresión
- Inteligencia
- Madurez visomotora

- Atributo: es una característica determinada y

particular de objetos.
 Objetivo: determinar cuanto está presenta de un atributo en
determinada persona.

Se expresa en números

Propósito: cuantificar y clasificar atributos de personas y objetos reales

para definir si las propiedades caen en las mismas o en diferentes
categorías.
Medición Operaciones: objetivo de obtener medidas de acuerdo con un conjunto
de normas

Validez: depende del carácter de los datos empíricos

Normas: procedimientos explícitos para asignar números a atributos.

• Punto central de la estandarización: los usuarios deben de obtener
resultados similares.
• Si diferentes examinadores obtienen puntajes similares al evaluar un niño en
particular en un momento determinado.
• Utilidad de un método de medición:
• Corresponde a un modelo matemático
• Miden un atributo individual
• Pueden ser repetibles bajo circunstancias similares
• Validos en diversos sentidos
• Producen relaciones interesantes con otras medidas científicas
 Escalas de medición
Nominal Ordinal De intervalo De razón
Presente o no Diferentes grados Indican orden decreciente o creciente de
presente de un atributo, un atributo medido, sus diferencias son
Asignación de establece relación iguales a los intervalos de números
números para de mayor a menor. asignados.
Escalamiento clasificar Ej. Puntuaciones de No hay cero Hay cero absoluto.
1. hombre, 2. depresión, CIT absoluto, CIT 0 no 0 indica la ausencia
mujer significa ausencia de esa
de inteligencia. característica

• Problema de la representación
• Sistema numérico: isomorfismo entre las propiedades medidas con
las propiedades numéricas. Es decir, si hay más IRP, IVP, IMT, ICV,
mayor CIT
• Problema de la unidad
• Números elegidos arbitrariamente,
si cambiados no alteran la
representación empírica. 1. hombre,
2. mujer no cambia si se pasa a 1.
mujer, 2. hombre.

• Problema de la significación
• Validez de una conclusión empírica
inferida a partir de una conclusión
numérica
• Si la propiedad existe o no
• Si presenta mayor o menor cantidad
de un atributo
• Se pueden cuantificar estas
diferencias
 Pruebas psicológicas
• Test: palabra inglesa: prueba, reactivo, ensayar, probar o
comprobar.
• Origen latino testis (testigo o testimonio)
• Anastasi (1977). Una prueba psicológica constituye
esencialmente una medida objetiva y tipificada de una
muestra de conducta
• Brown (1980). Define una prueba como un procedimiento
sistemático par medir una muestra de conducta.
• Fernández-Ballesteros (1996). Es un instrumento sistemático
y tipificado que permite la comparación de un sujeto con un
grupo normativo.
• Hogan (2004). Es un proceso o instrumento estandarizado
que genera, en forma cuantificada, información sobre una
muestra de comportamiento o proceso cognitivo.
 Medida objetiva: implica precisión en la medición. Hace
posible que dos evaluadores independientes que sigan
instrucciones tengan el mismo resultado.
Muestra de conducta: no se mide de manera absoluta un
atributo, solo aproximadamente.

Características Técnica o procedimiento sistemático: estandarización,

de la supone uniformidad de procedimientos en la aplicación y
puntuación de la misma.
definición Establecimiento de normas: actuación media o normativa,
ejemplo: comparar a un sujeto con su grupo normativo
(WISC IV)
Predicción: hace inferencias o predicciones futuras
fundamentadas en la ejecución.
Testing (Fernández-Ballesteros, 1996)
• Se refiere a la mera aplicación de pruebas con el propósito de
adjudicarle un número o asignarle una clasificación al individuo al que
se le está aplicando la prueba. La aplicación de pruebas como fin, no
como medio.

• Mecánico, cuantificado y objetivo.

• Garaigordobil (1998): medir por medir no es correcto, si no se tiene

un conocimiento amplio de las relaciones y sin objetivo, lo deja sin
valor.
Psicodiagnóstico
• 1921 Rorschach.
• Pelechano 1988:
• Estima estado actual del sujeto y forma un juicio
• Más cualitativo que cuantitativo
• Basado en la opinión y ciencia
• Conductas observables
• Predomina la observación y el registro
• Posteriormente lleva al tratamiento
• Actualmente utilizado para identificar la dificultad
psicológica del evalaudo.
 Evaluación
• Garaigordobil (1998) utiliza este término para dejar
de lado el aspecto patológico y enfatizar lo positivo y
desarrollo potencial del ser humano.
• 1960’s: evaluación conductual en lugar de la
psicológica para identificar conductas, variables
ambientales y plantear intervención.

*Consiste en diagnosticar, detectar la presencia de un

estado, conocimiento o patología, de acuerdo con el
campo donde se esté evaluando. La meta es plantear
objetivos, intervenir, pronosticar y evaluar si los
objetivos se alcanzaron
1. Identificación de atributos a medir de acuerdo con
los objetivos planteados.
2. Selección y diseño de técnicas confiables y válidas
para medir y evaluar estos atributos.

Tercer fase
- Diseño de técnicas de intervención y pronóstico del
paciente.

Fases
 Evaluación
psicológica Disciplina de la psicología que se ocupa de la
(Fernández- exploración y análisis de comportamiento de un
Ballesteros, sujeto o grupo de sujetos – a los niveles de
1996). complejidad que se estime oportunos, como
podría ser el motor, fisiológico o cognitivo-, con
Definición distintos objetivos aplicados y de investigación
más (detección, diagnóstico, descripción,
completa clasificación, selección, explicación, predicción,
tratamiento o intervención, valoración), por
medio de la aplicación de diferentes dispositivos,
pruebas y técnicas de medición y evaluación,
cuya finalidad última es la toma de decisiones.