TALLER: HERRAMIENTAS DE

INVESTIGACIÓN PARA LA ELABORACIÓN

DE TESIS

Zenón Hernández Hdez

Xalapa, Ver, 17 de octubre de 2015
 Objetivo de la tercera sesión

Que las y los participantes re-construyan la(s)

pregunta(s) y los objetivos de investigación y reafirmen
algunos elementos del diseño de investigación.
 Ejercicio:

Planteamiento del tema

Planteamiento del problema

Pregunta de investigación

Objetivos de investigación

Conceptos ordenadores y observables

 Recordatorio: Herramientas para la asesoría
de tesis
• El planteamiento de preguntas: prejuiciosas-
románticas, deterministas, con relaciones
diversificadas e indiciarias.
• La matriz de correlación entre datos de la realidad-
investigaciones previas y datos de la realidad.
• La estructura analítico-conceptual
• La construcción de conceptos ordenadores y
observables
 Tipos de estudios
Estudios exploratorios: el objetivo consiste en examinar
un tema poco estudiado
Estudios descriptivos: buscan especificar las
propiedades, características y perfiles de personas,
grupos, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que
se analice.
Estudios correlacionales: tienen como propósito conocer
la relación que exista entre dos o más conceptos,
categorías o variables en un contexto particular.
Estudios explicativos: explican por que ocurre un
fenómeno, cómo sucede y por qué y cómo se relacionan
dos o más conceptos
 Diseño de investigación

Diseño de la investigación: es la estrategia práctica y

concreta de responder la o las preguntas de investigaci
ón, así como los objetivos establecidos
Diseño experimental: investigación en la que se manip
ula la variable independiente y se miden los efectos en
la dependiente. Requisitos: manipulación intencional, m
edición del efecto que tiene la variable independiente e
n la dependiente, control de validez (confiabilidad)
Diseño no experimental:
Diseño no experimental: investigación en la que no se
manipulan variables. Se estudian los fenómenos en su
manifestación natural.
 Diseños de investigación cualitativa

• Teoría fundamentada: (Barney Glasser, Anselm

Strauss)

• Las proposiciones teóricas (teoría sustantiva o de

rango medio, a diferencia de la teoría formal) surgen
de la sistematización y el análisis de los datos
obtenidos en la investigación empírica.

• Proceso: recolección de datos (entrevistas a

profundidad, historias de vida, audio y
videograbaciones), codificación abierta, codificación
selectiva, visualización de la teoría
 Diseños de investigación cualitativa…
• Diseños etnográficos:
• Describir y analizar lo que las personas hacen, por
que lo hacen (concepciones, creencias, significados) y
cuáles son las regularidades de su acción (patrones
culturales)
• Tipos de diseños etnográficos (Creswell): realistas o
mixtos, críticos, clásicos, microetnográficos, estudios
de casos culturales
• Proceso: inmersión con los sujetos de investigación,
detección de informantes clave, observaciones
generales, construcción de categorías, recolección y
análisis de datos, observaciones ampliadas,
generación de hallazgos
 Diseños de investigación cualitativa…

• Diseños narrativos:

• Recolección de datos a partir de historias de vida para

describirlos y analizarlos con tal de reconstruir una
sucesión de acontecimientos

• La fuente son historias de vida (trayectorias de vida),

biografías, entrevistas, documentos, testimonios,

• Proceso: planteamiento para analizar experiencias,

inmersión en el campo, exploración de significados,
identificación de categorías y secuencias,
 Diseños de investigación cualitativa…

• Investigación-acción:

• Resolución de problemas cotidianos e inmediatos con

la intención de mejorar las prácticas concretas

• Se trata de concientizar a las personas en la reflexión

sobre la acción, co-investigación, participación

• Estudio de una situación social para mejorar la calidad

de la acción dentro de ella (Elliot, 1999)

• Proceso: detección-construcción del problema,

elaboración del plan, implementación y evaluación,
sistematización, análisis
 Diseños de investigación cualitativa…

• Estudios de caso:

• Estudia una situación a profundidad

• Implica la realización de entrevistas a profundidad

• Proceso: definición del caso, construcción de

categorías, recopilación de información,
sistematización y análisis, generación de hallazgos
 Dinamismos de transformación
Dinamismos estructurales: su movimiento es
independiente de la praxis de los sujetos

Dinamismos coyunturales: su movimiento

constituye una manifestación de la praxis de los
sujetos
Tareas
zenonhernandez@hotmail.com
Skype: zenon.hernandez
55 10 66 39 95