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UNIDAD Nº 4

QUIMICA 1 de Octubre del 2018

O.CN.Q.5.4. Reconocer, a partir de la curiosidad intelectual y la indagación,


los factores que dan origen a las transformaciones de la materia, comprender
que esta se conserva y proceder con respeto hacia la naturaleza para evidenciar
los cambios de estado

CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada


elemento que forma parte del compuesto químico e interpretar
las reglas establecidas para determinar el número de
oxidación.
QUIMICA 20 de Septiembre del 2018

Se denomina reacción de reducción-oxidación, de óxido-


reducción o, simplemente, reacción redox, a toda reacción
química en la que uno o más electrones se transfieren entre
los reactivos, provocando un cambio en sus estados
de oxidació
QUIMICA 20 de Septiembre del 2018
CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del
compuesto químico e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
QUIMICA 20 de Septiembre del 2018
CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico
e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
QUIMICA 20 de Septiembre del 2018

CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto
químico e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
QUIMICA 17 de Septiembre del 2018
CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico e
interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación

Reglas para asignar números de oxidación


1.-Todos los elementos no combinados tienen número de oxidación cero. Por ejemplo: Na°, O°
2.-El oxígeno actúa con número de oxidación -2 en casi todos los compuestos. Con excepción en
peróxidos, donde actúa con -1, por ejemplo: agua oxigenada ( H2O2).
3.-El número de oxidación del hidrógeno es +1 excepto en los hidruros metálicos, donde es -1.
4.-En
. toda molécula la suma algebraica de los números de oxidación de los átomos que lo
conforman es cero.
+2 -1
Ejemplo: ZnCl2
1(+2) + 2(-1) =0
5.-El número de oxidación de un ion es igual a la suma algebraica de las cargas eléctricas que
éste posee. Por ejemplo, el número de oxidación del ion carbonato CO3 es igual a -2:
En la siguiente tabla te presento los números de oxidación de los principales elementos químicos
de la tabla periódica.
QUIMICA 19de Septiembre del 2018
CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico e
interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
QUIMICA 4de Octubre del 2017

CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico e
interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación

Estroncio Sr +2 Fosforo P -3 +3 +5
Magnesio Mg +2 Arsénico As -3 +3 +5
Zinc Zn +2 Antimonio Sb -3 +3 +5
Berilio Be +2 Boro B +3
Aluminio Al +3 Carbono C +2 +4
Actinio Ac +3 Silicio Si +2 +4
Galio Ga +3 Bismuto Bi +3+5
Indio In +3 Titanio Ti +2 +3 +6
Escandio Sc +3
Cobre Cu +1 +2
Mercurio Hg +1 +2
Cadmio Cd +1 +2
Oro Au +1 +3
Hierro Fe +2 +3
Cobalto Co +2 +3
QUIMICA 20 de Septiembre del 2018

CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico
e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación
QUIMICA 14 de Enero del 2019

CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico
e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
QUIMICA 17de Septiembre del 2018
CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico
e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
QUIMICA 19de Octubre del 2017
CN.Q.5.1.25. Deducir el número o índice de oxidación de cada elemento que forma parte del compuesto químico
e interpretar las reglas establecidas para determinar el número de oxidación.
Ag + HNO3 = AgNO3 + NO2 + H2O
Ag2S + HNO3 = AgNO3 + NO2 + S + H2O
Ag2S + HNO3= AgNO3 + NO + S + H2O
As + HNO3 + H2O = H3AsO4 + NO
As + NO3- = As2O5 + NO
As2O3 + NO3- = H3AsO4 + N2O3
Bi2S3 + HNO3 = Bi(NO3)3 + NO + S + H2O
CdS + HNO3 = Cd(NO3)2 + S + NO + H2O
Cu + HNO3 = Cu(NO3)2 + NO + H2O
HNO3 + Cu2O = Cu(NO3)2 + NO + H2O
CuS + NO3- = NO + Cu2+ + HSO4-
Mg + HNO3 = Mg(NO3)2 + N2 + H2O
PbS + HNO3 = Pb(NO3)2 + NO + S + H2O
CN.Q.5.1.27. Examinar la diferente actividad
de los metales, mediante la observación e
interpretación de los fenómenos que se
producen en la experimentación con agua y
ácidos diluidos
QUIMICA 15 de Octubre del 2018

Electroquímica
La electro química es una rama de la química que estudia la
transformación entre la energía eléctrica y la energía química.​ En otras
palabras, las reacciones químicas que se dan en la interfaz de un
conductor eléctrico y un conductor iónico pudiendo ser una disolución y
en algunos casos especiales,
QUIMICA 15 de Octubre del 2018

CN.Q.5.1.27. Examinar la diferente actividad de los metales, mediante la observación e interpretación de los fenómenos
que se producen en la experimentación con agua y ácidos diluidos
CN.Q.5.1.27. Examinar la diferente actividad de los metales, mediante la observación e interpretación de los fenómenos
que se producen en la experimentación con agua y ácidos diluidos
CN.Q.5.1.27. Examinar la diferente actividad de los metales, mediante la observación e interpretación de los fenómenos
que se producen en la experimentación con agua y ácidos diluidos
C + HNO3  N2 + CO2 + H2O
C + HNO3  CO2 + NO2 + H2O
CO + Fe2O3  Fe + CO2
Cu + HNO3  Cu(NO3)2 + NO + H2O
Cu + HNO3  NO2 + H2O + Cu(NO3)2
CuS + HNO3  Cu(NO3)2 + S + H2O + NO
FeCl2+ H2O + HCl  FeCl3+ H2O
H2SO4 + HI  H2SO3 + I2 + H2O
H2SO4 + Zn  ZnSO4 + H2
HCl + HClO3  Cl2 + H2O
HCl + MnO2  MnCl2 + H2O + Cl2
HNO3 + H2S  NO2 + H2O + S
K2Cr2O7 + HCl  CrCl3 + KCl + H2O + Cl2
K2Cr2O7 + SnCl2 + HCl  CrCl3 + SnCl4 + KCl
+ H 2O
KClO3  KCl + O2
KMnO4 + HBr  MnBr2 + KBr + H2O + Br2
KMnO4+ HCl  MnCl2+ KCl+ Cl2+ H2O
KNO3 + S  SO2+ K2O + NO
MnO2 + HCl  MnCl2 + H2O + Cl2
Na2Cr2O7 + FeCl2 + HCl  CrCl3 + FeCl3 + Na
Cl + H2O
Na2Cr2O7 + HCl  NaCl + CrCl3 + H2O + Cl2
SnCl4+ NH3 SnCl3 + HCl + N2
QUIMICA 23de Octubre del 2018
CN.Q.5.1.26. Aplicar y experimentar diferentes métodos de
igualación de ecuaciones tomando en cuenta el cumplimiento
de la ley de la conservación de la masa y la energía, así como
las reglas de número de oxidación en la igualación de las
ecuaciones de óxido-reducción.
QUIMICA 23de Octubre del 2018
CN.Q.5.1.26. Aplicar y experimentar diferentes métodos de igualación de ecuaciones tomando en cuenta el
cumplimiento de la ley de la conservación de la masa y la energía, así como las reglas de número de
oxidación en la igualación de las ecuaciones de óxido-reducción.
QUIMICA 23de Octubre del 2018
CN.Q.5.1.26. Aplicar y experimentar diferentes métodos de igualación de ecuaciones tomando en cuenta el
cumplimiento de la ley de la conservación de la masa y la energía, así como las reglas de número de
oxidación en la igualación de las ecuaciones de óxido-reducción.
QUIMICA 23de Octubre del 2018
CN.Q.5.1.26. Aplicar y experimentar diferentes métodos de igualación de ecuaciones tomando en cuenta el
cumplimiento de la ley de la conservación de la masa y la energía, así como las reglas de número de oxidación en
la igualación de las ecuaciones de óxido-reducción.
CN.Q.5.1.26. Aplicar y experimentar diferentes métodos de igualación de ecuaciones tomando en cuenta el
cumplimiento de la ley de la conservación de la masa y la energía, así como las reglas de número de oxidación en
la igualación de las ecuaciones de óxido-reducción.
QUIMICA 12de Noviembre del 2018
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el
comportamiento de los gases desde el análisis
experimental y la interpretación de resultados, para
reconocer los procesos físicos que ocurren en la
cotidianidad.
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la
interpretación de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.

En física y química se observa que, para cualquier sustancia o mezcla,


modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden
obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de
agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las
partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen.
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la
interpretación de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.
QUIMICA 12de Noviembre del 2018
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la
interpretación de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación
de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.
QUIMICA 12de Noviembre del 2018
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la
interpretación de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación de
resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación
de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad
QUIMICA 13 de Noviembre del 2018
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación de
resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad
QUIMICA 13 de Noviembre del 2018

CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación de
resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación de
resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad
Ley de Charles Gráfica
QUIMICA 13 de Noviembre del 2018
CN.Q.5.1.2. Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases desde el análisis experimental y la interpretación de
resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad
CN.Q.5.3.13. Examinar y comunicar los contaminantes y los
efectos que producen en el entorno natural y la salud humana
basándose en su toxicidad y su permanencia en el ambiente; y
difundir el uso de prácticas ambientalmente amigables que se
pueden utilizar en la vida diaria
CN.Q.5.3.13. Examinar y comunicar los contaminantes y los efectos que producen en el entorno natural y la salud humana
basándose en su toxicidad y su permanencia en el ambiente; y difundir el uso de prácticas ambientalmente amigables que
se pueden utilizar en la vida diaria
CN.Q.5.3.13. Examinar y comunicar los contaminantes y los efectos que producen en el entorno natural y la salud humana
basándose en su toxicidad y su permanencia en el ambiente; y difundir el uso de prácticas ambientalmente amigables que se
pueden utilizar en la vida diaria

Principales tipos de contaminantes del aire. ... Los contaminantes gaseosos


más comunes son el dióxido de carbono, el monóxido de carbono, los
hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre y el ozono.

1.compuestos de azufre (SO2, H2S, H2SO4 mercaptanos, sulfuros, etc.),


2.de nitrógeno (óxidos -NOx-, amoníaco, NH3, etc.),
3.de carbono (CO, CO2, CH4, hidrocarburos),
4.halógenos y compuestos derivados (Cl2, HCl, HF, clorofluorocarbonos, etc.),
CN.Q.5.3.13. Examinar y comunicar los contaminantes y los efectos que producen en el entorno natural y la salud
humana basándose en su toxicidad y su permanencia en el ambiente; y difundir el uso de prácticas ambientalmente
amigables que se pueden utilizar en la vida diaria
CN.Q.5.3.13. Examinar y comunicar los contaminantes y los efectos que producen en el entorno natural y la salud humana
basándose en su toxicidad y su permanencia en el ambiente; y difundir el uso de prácticas ambientalmente amigables que se
pueden utilizar en la vida diaria
CN.Q.5.3.13. Examinar y comunicar los contaminantes y los efectos que producen en el entorno natural y la salud humana
basándose en su toxicidad y su permanencia en el ambiente; y difundir el uso de prácticas ambientalmente amigables que se
pueden utilizar en la vida diaria
12 elementos tóxicos que debes evitar
Nuestro ambiente está cargado de toxinas y de químicos, y cada día se identifican
más. Estos químicos pueden encontrarse en la ropa que usamos, en la comida
que comemos, en las paredes de nuestra casa y hasta en el aire que respiramos.
Las neurotóxicas vuelan debajo de un radar, y potencialmente pueden dañar
nuestra salud y la de futuras generaciones.
Como punto importante debemos saber que nuestro cerebro es muy vulnerable a
la polución del ambiente. El cerebro solo significa un 2% de nuestro peso, pero
consume el 20% de nuestra energía en un rango que es 10 veces más rápido que
el resto del cuerpo en relación por gramo de tejido. Este órgano hambriento de
energía constantemente requiere suministros de energía para funcionar y lo que
tú consumes y a lo que estás expuesto está directamente relacionado e impacta
en su propio proceso.
A continuación les daré una lista de 12 elementos tóxicos para que tengamos las
precauciones y evitemos el contacto con ellas de la mejor manera posible.
1. Magnesio: Éste es un elemento libre que se encuentra en la naturaleza al igual que en varios
metales industriales. El magnesio ayuda a mantener el aluminio libre de corrosión, convirtiéndose
en un elemento muy importante para las latas de soda por ejemplo. Concentraciones de magnesio
en el aire y en el agua han aumentado con el incremento de nuevas fábricas y más industria.
Aun así, el magnesio es un mineral esencial (es necesario para la supervivencia humana), pero
puede ser tóxico en altas concentraciones. Tenemos que tener cuidado con el agua que tomamos -
es bueno saber qué cantidades de magnesio tiene.
2. Fluoruro: Normalmente se le añade a suministros de agua y a la pasta de dientes para prevenir
las caries y mejorar el crecimiento óseo. En altas concentraciones puede producir el efecto
contrario, así que mucho cuidado, úsalo escasamente. Si tienes enfrente una botella de agua
regularmente fluorizada, es mejor que escojas la opción “sin Fluoruro”.
Puedes preguntar qué cantidad de fluoruro tiene el agua que tomas y considera utilizar filtros.
3. Metilo (Clorpirifos): Es un exterminador de insectos clasificado como muy tóxico para los
pájaros y algunos pescados y es moderadamente tóxico para los mamíferos.
A pesar de que es reconocida su toxicidad se mantiene siendo un pesticida muy utilizado para
algunos alimentos y cultivos (no alimentarios). Al optar por los productos orgánicos vas a reducir
la ingesta de estos pesticidas dañinos.
4. DDT/DDE (Dicloro Difenil Tricloroetano): Es un pesticida común en los Estados Unidos desde
1972. Como resultado de su uso excesivo se dio una pre-prohibición de emplearlo en EE.UU., pero
en otras regiones y países sí se utiliza todavía. Muchas personas han adoptado consumir
productos orgánicos para desechar la ingesta de este pesticida.
5. Tetracloroetileno (PERC): Es un químico normalmente usado en las tintorerías y desengrasa el
metal por sus propiedades como poderoso solvente. Cuando el vapor en él es inhalado puede
acarrear varios problemas de salud. En algunos países hay lavanderías orgánicas que no lo
utilizan. Si sabes que en donde trabajas puedes estar expuesto a este químico, puedes ser
proactivo y hablar para que estos no sigan siendo utilizados.
6. Éter: Es un fluido muy inflamable, se trata de que los hombres utilicen más los retardantes de
llama en muchos plásticos, espuma y productos de fábrica para consumo. Éste puede ser usado
para productos como muebles y otros artefactos de casa para hacerlos menos inflamables.
Al comprar nuevos muebles, muchas personas optan por materiales menos inflamables como el
cuerpo, lana y algodón para evitar esos químicos.
7. Arsénico: Es un elemento natural que puede ser encontrado en formas orgánicas o inorgánicas.
El arsénico se encuentra en la tierra, el ambiente, en aguas profundas y es absorbido por los cultivos
y entra a los suministros de alimentos.
El compuesto inorgánico es conocido como un componente cancerígeno para los humanos y ha sido
encontrado en el agua que tomamos, en productos a base de arroz, en alimentos endulzados y
algunas marcas de jugos. Para no consumir este pesticida opta por comprar productos orgánicos y
compra pollo de productores que no usen comida artificial para con aditivos para alimentarlos.
8. Plomo: Es un metal que ocurre naturalmente y que es encontrado en lo profundo de la corteza
terrestre. El plomo es encontrado en la pintura de casas antiguas (antes de 1978), en el agua que
fluye de tuberías antiguas, accesorios y en tierra contaminada. Cuando éste se ingiere puede
mantenerse en el cuerpo y con el tiempo convertiste en tóxico.
9. Mercurio: Es un químico que se utiliza en los termómetros, barómetros y laxantes. El bajo costo
de los empastes dentales hace que sean muy populares, quienes los tienen deberían de pensar en
su salud sin escatimar precio. No tengas miedo en pedir que no utilicen esos empastes en ti. Otra
forma de mercurio al cual estamos expuestos en encontrada en el pescado y mariscos. Los peces
absorben esta toxina en el ambiente acuático y permanece en sus cuerpos por mucho tiempo. Los
peces con alto contenido de mercurio son Marlín, Caballa, Tiburón, Atún; éstos deben ser
consumidos en cantidades limitadas.
10. Tolueno: Es un limpiador líquido sin color que sirve de disolvente orgánico. Puede ser
encontrado en bajos niveles en el petróleo crudo o preparado sintéticamente. Es añadido a la
gasolina para mejorar el nivel de octano. Es también utilizado para hacer nylon, botellas de plástico
para las sodas, es añadido a pinturas, adhesivos, cosméticos, perfumes y anti freeze. La inhalación
frecuente en altas cantidades es tóxica y puede ser peligrosa. Estar expuesto al tolueno puede ser
evitado tomando las precauciones necesarias como utilizar una mascarilla, absteniéndose de
respirar la gasolina del carro o el humo, usar guantes y experimentar con cosméticos no tóxicos y
esmaltes de uña

11. Etanol o alcohol etílico: Es comercialmente producido durante la fermentación de azucares


para bebidas o sintéticamente (para necesidades industriales). Es usado para muchas cosas, como
perfumes, bebidas alcohólicas. Es tóxico para los humanos en altas cantidades. El alcohol es
absorbido inmediatamente en el torrente sanguíneo y puede ser muy dañino para un feto en
crecimiento. Es sabido que hay una cantidad “segura” de alcohol que puede ser consumida durante
el embarazo, aunque lo mejor es que la embarazada no ingiera alcohol.
12. Poli clorados: Son químicos orgánicos sintéticos que fueron muy populares en la industria y
aplicaciones comerciales por no ser inflamables y su estabilidad química. Aún existen en productos y
materiales que contienen (PCBS) como pinturas en base de aceite, plásticos, carbón, copiadoras de
papel, cultivos de alimentos. Se han encontrado altas concentraciones de poli clorados en el salmón
y mamíferos acuáticos. Para evitar este químico opta por lo orgánico y lavar muy bien lo que vas a
comer.
CN.Q.5.1.28. Determinar y comparar la velocidad de
las reacciones químicas mediante la variación de factores
como la concentración de uno de los reactivos, el incremento
de temperatura y el uso de algún catalizador, para deducir su
importancia.
QUIMICA 12 de Diciembre del 2018

C.N.Q.5.1.28. Determinar y comparar la velocidad de una reacciòn.