NORMALIDAD Y PATOLOGÍA

EN LA ADOLESCENCIA

POR: EUCLIDES RODRÍGUEZ

PSICÓLOGO
 ¿QUÉ ES ADOLESCENCIA?

Se refiere a la época de la vida que se

inicia en la pubertad y se extiende
hasta los 18 años cuando el
desarrollo llega a su término. La
pubertad es el período comprendido
entre los 10 y los 14 años.
 HABLEMOS DE LA CRISIS
• En nombre de esta se han considerado también, fácilmente, como
normales para esta edad las conductas mas atípicas.
DESORGANIZACIÓN TEMPORAL
Madurez

Adultez

Infancia
¿SE PRESENTA LA ADOLESCENCIA COMO UN
PERIODO DE RIESGOS PARA LA SALUD MENTAL
DEL SER HUMANO?

• En efecto, la sola observación de los hechos muestra que la

adolescencia es un periodo de la vida particularmente rico en
trastorno psíquicos de todo orden.
POST-ADOLESCENCIA
• La evolución social actual, con sus repercusiones sobre la organización
de la familia, contribuye fuertemente a esta prolongación de la
adolescencia.
• La prolongación de la escolaridad, el retraso para entrar en la vida
profesional o en establecer lazos maritales…
• Estos tienen necesariamente un vínculo con los evites de la adolescencia
centrados alrededor de los conflictos identificadores, con sus componentes
narcisistas, objétales y de identidad sexual.
• Nos encontramos en eso ante lo que nos aparece como el punto central de
la patología de la adolescencia: la propensión natural del síntoma a
reemplazar las relaciones objétales y por consiguiente a inducir un
movimiento de desobjetivización.
 Objetos
primarios
Emociones
Sensaciones Padres
Objeto de Infancia
sustitución

• Droga Adolescencia
Periodo de prueba
• Alimento fuego preparada en
la infancia.
• Preocupación
• Dismorfia
• El conjunto de las conductas exteriorizadas puede así servir de
expresión a los conflictos del adolescente y sobre todo venir
en lugar de una depresión que no puede vivirse y organizarse
como tal, al menos al nivel de sus contenidos psíquicos y
fantásticos.
 Huida del medio habitual del adolescente: Familia o institución
Fugas y Vagabundeos Evita una situación de angustia o un modo de vivir depresivo.
Se reflejan en general una perturbación más grave

Muy variables: negatividad a la obediencia, gesto de

Las Conductas Autoagresivas violencia, insolencia, hasta los comportamientos
delictivos, la prostitución, conductas asociales e
impulsivas de la delincuencia.

Conductas que se caracterizan por el desarrollo

de una dependencia del adolescente respecto a
Las Conductas de Adicción
la satisfacción de una necesidad y del producto
que procura ésta.
 LAS TRANSFORMACIONES
DE LA ADOLESCENCIA
La adolescencia se reconoce fácilmente. Se manifiesta abiertamente por
una serie de cambios que afectan lo primero al cuerpo, pero igualmente
las actitudes del adolescente y las de sus familiares y del grupo social
respecto a él.
EL CUERPO
• Es el elemento base de la adolescencia.
• Es su trasformación bajo el efecto de las modificaciones
hormonales de la pubertad lo que introduce los cambios de la
adolescencia.
• El cuerpo del adolescente revela las particularidades de su
estado psíquico.
EL CAMBIO DE “ESTATUS”

• Que se supone que marca el paso de la infancia a la

adolescencia no ofrece los mismos puntos de referencia
tangibles que las modificaciones pubertarias del cuerpo o que
los rituales de iniciación.
LOS RITOS DE INICIACIÓN

• Se sitúan en los confines de lo individual, corporal y

psicológico y de lo social. Están encargados de realizar
su articulación.
 EL CAMBIO DE LAS ACTITUDES

• Figura entre los estereotipos de los adolescentes. La noción de

crisis de originalidad juvenil corresponde perfectamente a esta
emergencia brutal de comportamientos originales, es decir, que
aparecen en ruptura con las normas de las conductas
anteriores del adolescente y con las de su entorno.
CONDUCTAS DE OPOSICIÓN

• Son una de las formas privilegiadas de esta nueva distribución de espacio familiar.