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reconocimiento de
equidad laboral en la
compañía EF Educación
Idiomas en el Exterior.
Integrantes:
Alix Cañas
Assmery Herrera
PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Tipo de investigación
Descriptiva
Diseño de la investigación
Investigación de campo (debido a la posibilidad de levantar la
información primaria directamente desde el desempeño de sus
actores)
Población
Muestra
En este aspecto se tomara en consideración como
muestra veinte (20) personas comprendidas por
diez (10) de género masculino y diez (10) género
femenino pertenecientes a diferentes niveles
jerárquicos dentro de la compañía EF educación
idiomas en el exterior.
Técnicas de recolección de Datos
Instrumento
FICHA TÉCNICA
NIVEL PUNTAJE
ALTO 19 - 27
MEDIO 10 - 18
BAJO 0-9
Antecedentes
Tyler
(1992)
Reconocimiento
Equidad
Operacionalización de Variables
N° ÍTEMS SI NO
1 1 0
2 1 0
3 0 1
4 0 1
5 1 0
Validez Confiabilidad
Conclusión
¡GRACIAS!
“El debido reconocimiento no es
simplemente una cortesía, sino una
necesidad humana.” - Taylor