¿QUE ES?

La personalidad es un conjunto
de formas de comportarse y
pensar que suponen diferencias
individuales y que se ven
afectadas por el desarrollo de la
persona. Incluye actitudes,
formas de relacionarse con los
demás, habilidades, hábitos y
formas de pensar.
¿Cuántas veces hemos utilizado la
palabra personalidad en nuestra
vida diaria? Se suele utilizar en
diferentes ámbitos.
 Definición
• Se trata de la organización dinámica o
conjunto de procesos que integran el
flujo de la experiencia y la conducta.

• Otros la definen en relación al auto

concepto (cómo se define el
individuo), o el sentido del individuo
de quien es él.

• Forma característica de pensar y

comportarse, como hábitos, actitudes,
o, en general, peculiar forma de
adaptación al entorno.
 Eysenck Allport
• Entiende la personalidad • Decía que se trataba de
como la suma de los patrones la organización dinámica
de comportamiento intraindividual de los
determinados por la herencia sistemas que
y el ambiente que se originan
determinan su ajuste
y desarrollan a través de la
único al ambiente
interacción de los sectores:
Cognitivo o inteligencia,
actitud o temperamento,
carácter y constitución.
 Rasgo de personalidad
Entendemos por rasgos de la personalidad,
aquellos elementos fundamentales para
entender la personalidad. Son elementos no
son observables directamente, que se
infieren de los comportamientos.
Además son disposiciones latentes, es decir,
que no están presentes normalmente, sino
que dependen de la relevancia de la
situación. Son de carácter general y son
continuos en el tiempo (estables) y presentan
continuidad en distintas situaciones
(consistencia transituacional).
 Temperamento
El temperamento se refiere al estilo
constitucional del comportamiento,
es decir, a las diferencias de carácter
constitucional que se dan en los
procesos de reactividad fisiológica y
autoregulación, y que están influidas
a lo largo del tiempo por la herencia,
maduración y experiencia.
 Carácter
El carácter, a diferencia del temperamento,
está en función de los valores de cada
sociedad, de su sistema educativo y cómo
son transmitidos.
Se trata de un conjunto de costumbres,
sentimiento, ideales, valores… que hace
relativamente estables y predecibles las
reacciones de un individuo.
Incluye valores (componentes afectivos y
cognitivos) y componentes motivacionales
y comportamentales.