PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA

ADOLESCENCIA 403009A_471

TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA:
Andrea Díaz Flórez
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TUTOR
Jobana Fayine Agredo

Girardot, 18 de Febrero de 2018

PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA 403009A_471


Unidad 1: Aspectos
Básicos de la
Psicopatología de
Infancia y
Adolescencia
.
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Psicopatología de la
infancia y la adolescencia

Es la disciplina que
Estudia los trastornos de
La conducta y la psique
Que afecta a los Individuos
En el desarrollo previo de la
Adultez.
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Friedrich Frobel (1782-1852)

desarrollo la idea del jardín infantil, (kindergarten, en alemán, el consideraba que el
desarrollo infantil dependía del juego libre, Espontaneo, del trabajo manual, como actividad
constructiva y del estudio de la naturaleza y le daba mucha importancia a la expresión
corporal, al dibujo, al juguete, al canto al lenguaje, el primer kinergartense abrió en
Alemania en (1840).


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Entorno del niño


Microcontexto – Familia
Mesocontexto – Vecinos y
escuelas
Macro contexto – Entorno
cultural
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NORMALIDAD ANORMALIDAD

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Visiones de la psicopatología de la
infancia
1. Psiquiatría clásica

 Enfermedades biológicas
 Herencia genética
 Trastornos familiares
 Perturbaciones en el funcionamiento físico
 Condiciones medicas

2. Psicoanálisis

Concepto del inconsciente

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Visiones de la psicopatología de la
infancia

3. Conductual
Método de condicionamiento
 Cognitiva; conducta adaptativa que
se genera atreves de emociones

4. Evolutiva o de desarrollo: en este

enfoque de la psicopatología tanto la
conducta normal como la anormal se
entienden como variaciones dentro de
un continuo de rasgos o
características y no como fenómenos
dicotómicos.
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Bibliografía

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http://www.calameo.com/read/00312988463f0073078c2

OVI Unidad 1 - Lecciones de Psicopatología Concepto de Psicopatología

Alfredo Rojas Otálora (Productor) (2017) Lecciones de Psicopatología Concepto de Psicopatología
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=20&docID=10751477&
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BIANCHI, E. (2016). Diagnósticos psiquiátricos infantiles, biomedicalización y DSM: ¿hacia una
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edb&AN=117119941&lan
g=es&site=eds-live
CATEDRA REGION
SISSU 700002A_291

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