Sociedad humana

• Es la unión intencional, estable y estructurada, de seres humanos que

buscan activa y conscientemente la consecución de un bien común”.
Estructura social
Es la distribución estable y característica de las instituciones mediante
las cuales los seres humanos en una sociedad interactúan y viven
juntos.
Organización social
• Es la manera como los miembros de la especie humana se aglutinan
alrededor de objetivos relacionados con
• La reproducción humana,
• La producción material y
• El poder social.
Formas básicas de la organización social
• La familia, la economía y la política.
Organismo social
• término definido para una especie cuyos miembros son altamente
interactivos entre si hasta el punto de tener características distintivas
y reconocibles de vida en grupo.
Animal social
suele emplearse sólo cuando hay un nivel de organización social que va
más allá de las características mínimas de interacción social, con grupos
permanentes de adultos viviendo juntos, y con relaciones entre
individuos que duren de un encuentro a otro.
Características del comportamiento social de
los animales
• Relaciones simbióticas
• Tamaño del grupo
• Factores que limitan el tamaño
• Factores que dirigen la unión y separación de los grupos
• Territorialidad
Población
• Conjunto de individuos de la misma especie que se encuentra en un
hábitat determinado y funciona como comunidad reproductiva
Concepto de poblacion
• Uso común, humano (agrupación de seres humanos en una localidad
o área)
• Uso estadístico (universo de valores de una variable)
• Uso en genética (población mendeliana, especie)
• Uso en ecología (uso dominante en biología, equivalente al ‘demos’):
‘Grupo de individuos de la misma especie que tienen una
probabilidad alta de interaccionar entre sí’.
Especie
• Conjunto de individuos emparentados que poseen la misma
morfología hereditaria y los mismos caracteres fisiológicos, llevan el
mismo género de vida, y habitan una zona geográfica determinada
simbiosis
• El acto de vivir juntos (no necesariamente en “sociedad”).
Relaciones sociales
pueden ser Inter e intraespecíficas
Relaciones sociales o simbióticas
Neutralismo, cooperación, mutualismo, comensalismo, amensalismo,
competencia, depredación, parasitismo.
Cooperación en el humano
• Bacterias en el tracto digestivo de animales y del hombre por
ejemplo: Escherichia coli sintetizan vitamina K, lo que puede ser una
importante fuente de esta vitamina tanto para el hombre como para
los animales.
Mutualismo
• Ejemplo asociación simbiótica entre algas y hongos que dan origen a
los líquenes
Competencia
• Tiene lugar entre varios individuos de distintas especies, pero del
mismo nivel trófico , donde se disputan una misma cosa.
Comensalismo
Ejemplo, rémora que vive adherida en el tiburón
Factores que determinan el crecimiento o
decremento de la población
• Natalidad, Mortalidad y Dispersión
Potencial biótico
fuerzas positivas de crecimiento
Resistencia ambiental
• fuerzas negativas que se oponen al crecimiento
Potencial biótico
• Son los factores que le permiten a una población incrementar su
tamaño bajo condiciones ideales. Potencialmente alcanza un
crecimiento exponencial
Resistencia ambiental
• Los factores ambientales representan la resistencia ambiental que no
permite el crecimiento de las poblaciones más allá de un cierto límite.
Resistencia ambiental
Se constituye por dos factores:
• “Extrínsecos”
• “Intrínsecos
Factores extrínsecos
• Factores reguladores de la población independientes de la densidad.
Por lo general, están representados por los factores físicos del
ambiente y algunas relaciones simbióticas.
• Temperatura.
• Agua (humedad atmosférica, del suelo).
• Suelo.
• Nutrientes (alimento).
• Depredación.
Factores intrínsecos
• Factores reguladores de la población dependientes de la densidad
(dentro de la población). Son aquellos factores cuyo efecto se
intensifica conforme se incrementa el número de individuos.
• Procesos fisiológicos y hormonales.
• Competencia.
Tipos de crecimiento
• El Crecimiento Exponencial.
• El Crecimiento Logístico.
Modelo de crecimiento logístico
• El modelo considera que conforme una población crece, los recursos
disponibles disminuyen.
• Asume que las tasas de natalidad y mortalidad no son constantes.
• Conforme la población crece las tasas de natalidad disminuyen y la
mortalidad se incrementa.
• Eventualmente, las tasas se igualan y el crecimiento se detiene.
• La curva alcanza el punto de equilibrio o capacidad de carga (k),
haciéndose asintótica
Capacidad de carga
Es el número de individuos de una población que pueden ser
sostenidos por el ambiente en un período determinado.
¿Cómo se explica el crecimiento de la
población humana?
Teorías demográficas
Teorías demográficas:
• Thomas R. Malthus: “ Un Ensayo sobre el Principio de la Población”, 1798.
• Teoría sobre la Transición Demográfica. Basada en aspectos evolutivos,
económicos y sociales del hombre.
• Teorías económicas y sociales
Ensayo sobre la población (Malthus)
• Teoría de que la población crece más rápido que los recursos,
conduciendo a una progresiva pauperización de la población.
• 1798, MALTHUS. Señaló que la población humana crece en
progresión geométrica y los recursos en progresión aritmética. Es el
primero que habla controlar la natalidad y la mortalidad. Habla que se
producirá una lucha por la vida.
Malthus
• Se oponía a las llamadas "poor laws" (Leyes de Pobreza), donde los
subsidios a los pobres no impiden ni la pobreza, ni el hambre
¿Neomalthusianismo?
“Si cada familia humana dependiera exclusivamente de sus propios
recursos, si los hijos de padres no previsores murieran de hambre, si,
por lo tanto, la reproducción excesiva tuviera su propio "castigo" para
la línea germinal: entonces no habría ninguna razón para que el interés
público controlara la reproducción familiar. Pero nuestra sociedad está
profundamente comprometida con el estado de bienestar…
La Teoría de la Transición Demográfica
• Describe el periodo de transformación de una sociedad preindustrial
(caracterizada para tener tasas de natalidad y de mortalidad altas) a
una sociedad moderna o postindustrial (caracterizada para tener
ambas tasas bajas).
• Explica como el crecimiento de la población mundial se ha disparado
en los últimos 200 años (pasando de los 1000 millones de habitantes
en 1800 a los 7227 millones de la actualidad).
Teoría de la Transición Demográfica
Consiste en que una sociedad preindustrial pasa, demográficamente
hablando, por 4 fases o estadios para llegar a una sociedad plenamente
industrial.
Teorías demográficas biológicas
Michael Thomas Sadler, The Law of Population, 1830.
• El comportamiento de la fecundidad varía en forma inversa a la densidad de población
Thomas A. Dubleday, True Law of Population, 1842.
• Existe una correlación negativa entre la fecundidad y la disponibilidad de
alimento o la calidad de la nutrición
Arsene Dumont, Teoría de la capilaridad
social (movilidad social),
• Según la cual la posibilidad de ascenso social de los matrimonios jóvenes es el factor
predominante en la natalidad.
• Enfoque volitivo basado en el poder social que se alcanza con la riqueza donde el deseo
del individuo es ascender en la escala social para obtener un mayor reconocimiento.
Frank Fetter (teoría del voluntarismo)

Define la conducta reproductiva del ser humano con base en diferentes

factores. Entre ellos están: a) las familias pobres ven el mayor número
de hijos como mano de obra e ingresos. b) las familias ricas ven el
mayor número de hijos como gastos o disminución de los ingresos
Euphausia superba
• 6 cm y 2 g de peso
• Alcanza una biomasa de 725 millones de toneladas.
• Ser humano ¿504 millones de toneladas?
Tasa Global de Fecundidad
• La relación que existe entre el número de nacimientos ocurrido en un
cierto periodo de tiempo y la cantidad de población femenina en
edad fértil en el mismo periodo.
• Se interpreta como el número de nacimientos por cada mil mujeres
en edad fértil (en un año
Tasa de reemplazo
• Número de descendientes para sustituir a los progenitores.
Elementos que constituyen a la Organización
Social Humana
• Los agentes sociales
• El contrato social
• Los sistemas culturales
• Los sistemas de autoridad
• Mecanismos de aplicación de normas
• Los sistemas de valores y credos
Agente social
• Es todo nivel social de integración sistémica en los que está presente
el ser humano: individuo, grupo social, sociedad y humanidad en
general, que, a través de decisores que se encuentran en
determinados centros de decisión, pueden, en mayor o menor
medida, autodeterminarse sobre la base de un ideal, así como elegir
sus propios ideales de autodeterminación.
• El individuo
• La familia
• La escuela
• Los grupos de pares
• Los medios de comunicación de masas
Contrato social
es una expresión utilizada en filosofía, política, y sociología en alusión a
un acuerdo real o hipotético realizado en el interior de un grupo por
sus miembros.
• Ejemplo, el Estado con relación a los derechos y deberes del estado y de sus
ciudadanos.
Componentes del contrato social
• Derechos y deberes de los individuos
• El estado la entidad creada para hacer cumplir el contrato.
• Los derechos y deberes no son inmutables o naturales.
• Mayor número de derechos implica mayores deberes.
Cultura
Cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del
hombre.
comprende las distintas formas y expresiones de una sociedad
determinada.
Cultura
conjunto de formas de comportamiento que se transmiten de manera
simbólica y que ponen de manifiesto determinadas actitudes
valorativas de esa comunidad en referencia al mundo
Cultura
incluye:
• Costumbres,
• Prácticas,
• Códigos,
• Normas y
• Reglas de la manera de ser, vestirse, religión, rituales, normas de
comportamiento y sistemas de creencias
Autoridad
Importancia e influencia de que goza en el reconocimiento general de
las personas un individuo, un sistema de opiniones o una organización,
en virtud de determinadas cualidades y méritos
Sistema de autoridad
Es condición necesaria para el desarrollo histórico-social del hacer
práctico
Autoridad
Se compone de dos elementos: poder y legitimación
Sistema de valores
Consiste en el ordenamiento ideológico de los principios axiológicos
que una persona o una sociedad tiene.
Normas
Tienen como finalidad establecer cómo debe comportarse la persona,
es un "deber ser" u obligación.
La norma religiosa
• Regula el comportamiento según un punto de vista sobrenatural. Su
fin es que la persona alcance la santidad a través del convencimiento
libre y espontáneo, no existe obligación de acatar los preceptos
religiosos y la sanción es la no salvación del alma.
La norma moral
Apunta al perfeccionamiento del hombre, desde la perspectiva de su
bien personal, su fin es la bondad. La sanción está dada por el hecho
de no lograr el perfeccionamiento. Por otro lado es incoercible.
La norma de trato social
Tiene por meta regular el actuar social de tal modo de lograr una
convivencia lo más agradable posible. Varían según la cultura, la época,
etc. No son coercitivas pero existe una obligación forzada por el medio
o grupo social al cual la persona pertenece
Pobreza
Es la insatisfacción de un conjunto de necesidades consideradas
esenciales por un grupo social específico y que reflejan el estilo de vida
de una sociedad.
Ámbitos de la pobreza
• En ingreso
• En oportunidades
• En mecanismos de apropiación de los recursos
• En capital físico o humano
• En bienes de consumo
• En bienestar
Pobreza
describe un amplio rango de circunstancias asociadas con la dificultad
al acceso y carencia de recursos para satisfacer las necesidades básicas
que inciden en un deterioro del nivel y calidad de vida de las personas.
Pobreza según la ONU
va más allá de la falta de ingresos y recursos para garantizar unos
medios de vida sostenibles. Entre sus manifestaciones se incluyen el
hambre y la malnutrición, el acceso limitado a la educación y a otros
servicios básicos, la discriminación y la exclusión sociales y la falta de
participación en la adopción de decisiones.
Tipos de pobreza
relativa
absoluta
Pobreza relativa
Cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas
o parte de las necesidades básicas, bajo una comparación según el
acceso a bienes y subsidios, así como del ingreso del grupo social.
Pobreza absoluta
cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud
y vivienda, no pueden ser alcanzados (sin comparación)
Pobreza absoluta
Esta se caracteriza por una grave privación de elementos de
importancia vital para los seres humanos: comida, agua potable,
instalaciones de saneamiento, atención de salud, vivienda, enseñanza e
información
Tipos de Pobreza absoluta
pobreza crítica y pobreza extrema
Línea de pobreza crítica
se determina con base en el costo total de la canasta de consumo, que
incluye los gastos de alimentación, vivienda, salud, vestido y otros.
Línea de pobreza extrema
Incluye sólo gastos de alimentación.
pobreza extrema
Una persona se encuentra en esta situación de pobreza cuando tiene
tres o más carencias, de seis posibles, dentro del Índice de Privación
Social y que, además, se encuentra por debajo de la línea de bienestar
mínimo.
Línea de pobreza extrema, banco mundial
• Se define como vivir con menos de USD 1.90 al día.
Pobreza de capacidades
Cuando el ingreso es más bajo que el necesario para cubrir los patrones
básicos de consumo de alimento, salud y educación.
Pobreza alimentaria
Cuando el ingreso es más bajo que el necesario para cubrir los gastos
alimentarios.
Definición de pobreza
considera las condiciones de vida de la población a partir de tres
espacios:
• el del bienestar económico,
• el de los derechos sociales y
• el del contexto territorial.
Población en Pobreza multidimensional
Es aquella cuyos ingresos sean insuficientes para adquirir los bienes y los servicios que requiere
para satisfacer sus necesidades y presente carencia en al menos uno de los siguientes seis
indicadores:
• Rezago educativo,
• Acceso a los servicios de salud,
• Acceso a la seguridad social,
• Calidad y espacios de la vivienda,
• Servicios básicos en la vivienda y
• Acceso a la alimentación.
Pobreza multidimensional
• Una persona se encuentra en esta situación cuando no tiene
garantizado el ejercicio de:
• al menos, uno de sus derechos para el desarrollo social y,
• si sus ingresos son insuficientes para adquirir los bienes y servicios que
requiere para satisfacer sus necesidades
Índice de desarrollo humano
Surge, como una iniciativa para clasificar los países con base en otras
variables que no fueran las usadas tradicionalmente en economía (PIB,
balanza comercial, consumo energético, desempleo, etc.)
IDH
Se creó para enfatizar que las personas y sus capacidades deben ser los
criterios finales para evaluar el desarrollo de un país, no sólo el
crecimiento económico.
IDH
Es una medida resumida del rendimiento promedio en dimensiones
clave del desarrollo humano: una vida larga y saludable, tener
conocimiento y tener un nivel de vida digno.
Dimensión de la salud
Se evalúa por la esperanza de vida al nacer, (Vida larga y saludable)
Dimensión de la educación
Se mide por medio de años de escolaridad para adultos de 25 años o
más (Tasa de alfabetización) y los años de escolaridad esperados para
los niños en edad escolar (Tasa de matriculación).
Dimensión del nivel de vida
Se mide por el ingreso (producto) nacional bruto per cápita, PNB (Nivel
de vida digno).
Categorías de desarrollo humano
Muy alto, alto, medio y bajo.
Factores que influyen en la pobreza
• Analfabetismo
• Problemas de Salubridad
• Problemas de tierra, invasiones territoriales y problemas migratorios
• Alta dependencia en la Agricultura
• Problemas de clima
• Guerras
• Problemas Gubernamentales (Gobiernos de Facto, Dictaduras, Corrupción Gubernamental )
Analfabeta
Persona que no puede emprender las actividades básicas de la lectura,
la escritura y la aritmética.
Clasificación del analfabetismo
Absoluto, funcional, tecnológico
Analfabetismo absoluto
Es el analfabeto que no obtuvo, ni obtiene ningún tipo de educación o guía hacia
ella.
Analfabetismo funcional
Es aquella persona que puede reconocer símbolos pero no tiene la capacidad de
decodificarlos efectivamente. Es decir, que recibió sólo una alfabetización
mediocre y lecto-escrita
Analfabetismo tecnológico
Es muy relativo debido a que es padecido sólo en naciones expuestas al
desarrollo tecnológico y en el cual se hace necesario que el habitante se prepare
tecnológicamente. Otros países no necesitan de tal preparación
Salud
Es el estado del ser orgánico que ejerce normalmente todas las funciones.
Salud según la OMS
Se define como un estado completo de bienestar físico, mental, y social
y no solamente la ausencia de enfermedad.
Salud
está relacionada con agua potable e higiene
Principales causas de muerte al 2015
enfermedades del corazón, diabetes mellitus y
tumores malignos
Causas de desperdicio del agua
• Bajo costo del agua
• Mala administración
• Falta de infraestructura
• Canales sin revestimiento en el campo
• Exceso de evaporación
Consumo de agua
• 50 L es el acceso intermedio recomendado por la OMS
• La Organización Mundial de la salud, OMS (de la ONU) considera que cada ser
humano requiere 100 litros de agua diarios de acceso óptimo para higiene,
consumo y uso doméstico
• Entre 20 y 50 litros de agua al día es el volumen mínimo que la ONU recomienda
para satisfacer las necesidades básicas de las personas para beber, cocinar y
limpieza (higiene).
Asentamiento irregular, asentamiento informal o
infravivienda
Lugar donde se establece una persona o una comunidad que está fuera
del margen de los reglamentos o las normas establecidas por las
autoridades encargadas del ordenamiento urbano
Asentamiento informal
Carecen de la infraestructura y/o los servicios básicos tales como agua
potable, drenaje.
Procesos migratorios
Son inherentes a la especie humana y a muchas otras especies.
Nacen del instinto de conservación de la especie más que del individuo,
y se deben siempre a una evaluación comparativa del entorno donde
se vive en cuanto a los recursos y posibilidades con que cuenta, y el de
un entorno diferente, en el que existe una percepción de que esos
recursos y posibilidades pueden ser mayores y mejores.
Clima
Influye en los pobladores desde su manera de vestir, en la comida,
nutrición, salud, recursos naturales, tipos de vivienda, agricultura y
hasta cierto punto en su tecnología.
Guerras
se derivan por problemas de tierras, especialmente por factores
climáticos, recursos y agua y no muy distante la religión.
Gobiernos de facto
son derivados de dictaduras o de una guerra. No son el mejor modelo
gubernamental, ya que la igualdad no es el mejor estatuto.
Dictaduras
Son un buen ejemplo de explotación humana, territorial, y de
enriquecimiento personal.
Capacidad de carga
La población de una especie que puede ser soportada indefinidamente
sin daño permanente al ecosistema del cual depende
Huella ecológica
El área de terreno necesario para producir los recursos consumidos y
para asimilar los residuos generados por una población determinada
con un modo de vida específico, donde quiera que se encuentre esa
área
La huella ecológica global
Es la suma de las huellas ecológicas de sus habitantes
Deficit ecologico
es la diferencia entre el área disponible (capacidad de carga) y el área
consumida (huella ecológica) en un lugar determinado.
Subsidio de energía
• Toda fuente de energía que reduce el costo de mantenimiento del
ecosistema y aumenta la canalización de energía hacia la producción.