CLASE MODELO

Lección :

“El ratón agudo”

El ratón agudo
 El ratón agudo
Un Un ratón salió un día de su cueva y, al ver una trampa, dijo:
- Los hombres son muy agudos: con tres palitos y un ladrillo arman una
trampa; en uno de los palitos ponen un pedazo de queso, y dicen
después: Esa es una trampa para los ratones.
¡Como si los ratones no fuéramos más agudos! Nosotros sabemos muy bien
que si tocamos el queso, cae el ladrillo y nos aplasta, y por eso no lo
mordemos.
- El ratón se quedó un rato mirando la trampa, hasta que al fin dijo:
Buen olor tiene el queso, y de solo olerlo no ha de caer la trampa; vamos,
pues, a oler el quesito con cuidado.
Poco a poco se fue acercando a la trampa hasta que llegó al queso, pero
tanto se acercó, que de repente cayó el ladrillo y lo aplastó.
• Ordenar la secuencia.

C
C

B
• Selecciona y une con una línea la palabra
correcta, para completar la oración.

lento

El ratón era…
gordo

astuto
 torta

El hombre pone en
la trampa un trozo queso
de …

fruta
 rápidamente

El ratón se acercó a torpemente

la trampa …

poco a poco
 cayó

Finalmente el
ladrillo …
se rompió

quedó donde
mismo
 • Comprensión de lectura.
Responde:

¿Qué pensó el ratón al ver la trampa?

¿Cómo estaba hecha la trampa?

¿Qué le sucedió al ratón al acercarse a la

trampa?
 •Ordena estas palabras y escribe la
oración.

quedó
rato
El
se trampa
ratón
la mirando
un
El ratón se quedó un
rato mirando la trampa.
•Escribe una oración con cada
palabra.

olfatearlo

agudo