Comunicacion de La Ciencia

UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PROGRAMA DE DOCTORADO EN GERENCIA AVANZADA
COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA
INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
* Consejo Nacional de Universidades (CNU)
* Consejo de Estudios de Postgrado (CEP)
* Coordinación de Desarrollo Científico,
Humanístico y Tecnológico (CDCHT)
* Comisión de Desarrollo de Pregrado GRUPO:
(CODEPRE) Benavides Sulma
* Intercambio Científico Bongiorno Francisco
Calderas Rubén
De Barcia Esmeralda
Gonzalez Gioconda
Reinozo Morayma
COMUNICACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DEPOSTGRADO
LA CIENCIA
Consejo Nacional de Universidades (CNU)
CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES

CNU
Creado en 1946 por la Junta Revolucionaria de

Gobierno de los Estados Unidos de Venezuela,
según decreto N° 408, el 28 de septiembre
de ese mismo año.

CNU
Razón fundacional:
“Para mantener la unidad pedagógica, cultural y
científica de las Universidades Nacionales, funcionará
un Consejo Nacional de Universidades que estará
constituido por un delegado de los profesores y un
delegado de los estudiantes de cada universidad,
elegido por votación directa y secreta en los sectores
respectivos; por los Rectores de las Universidades y
por el Ministro de Educación, quien lo preside”.
OFICINA DE PLANIFICACIÓN DEL SECTOR

UNIVERSITARIO, OPSU
En 1970 se incorpora la Oficina de Planificación del
Sector Universitario (OPSU).
El CNU con sede permanente en Caracas,
adicionalmente cuenta con la asesoría técnica del
Secretariado Permanente, Consejo Consultivo
Nacional de Postgrado y de la Oficina de Planificación
del Sector Universitario (OPSU), las cuales están
enlazadas con el resto de los organismos de
planificación educativa.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL

Ministro de Educación Superior quien lo preside.
Rectores de las Universidades Nacionales Autónomas.
Rectores de las Universidades Nacionales Experimentales.
Rectores de las Universidades Privadas.
Tres (3) Representantes Profesorales, uno por cada tipo de
Universidad (con suplentes).
Tres (3) representantes Estudiantiles.
Dos (2) Representantes de la Asamblea Nacional.
Un (1) Representante del Ministerio de Finanzas (sólo con
derecho a voz).
Un (1) Representante del Ministerio de Ciencia y Tecnología
(FONACIT).
Secretaria(o) Permanente (sólo con derecho a voz).
Director(a) de la OPSU (sólo con derecho a voz).
FUNCIONES DEL CNU:

El CNU es el organismo encargado de
asegurar el cumplimiento de la Ley de
Universidades, de coordinar las relaciones
entre las distintas universidades y con el
resto del sistema educativo, de armonizar
sus planes docentes, culturales y científicos
y de planificar su desarrollo de acuerdo con
las necesidades del país.
Máximas autoridades
• Ministro - Presidente
• Secretaria Permanente
• Director de la Oficina de Planificación
del Sector Universitario
• Asesor Jurídico
• Vice-Ministro de Políticas Académicas
• Vice-Ministro de Políticas Estudiantiles
OPSU: Oficina de Planificación del Sector

Universitario
¿Qué es?
Es una oficina técnica auxiliar del Consejo Nacional de Universidades,
que se encarga de instrumentar las políticas y estrategias para la
educación superior señaladas en los planes de la nación
¿Cuáles son sus funciones?
Servir como oficina técnica del CNU; hacer el cálculo de las necesidades
profesionales del país a corto, mediano y largo plazo; proponer
alternativas acerca de la magnitud y especialización de las universidades
y de los modelos de organización de las mismas; asesorar a las
Universidades Nacionales en la elaboración y ejecución de sus
presupuestos programa, a cuyo efecto, mantendrá contacto permanente
con las oficinas universitarias de presupuestos, y preparará los
instructivos y formularios que le sirvan de guía; entre otras.
OPSU: Oficina de Planificación del Sector

Universitario
¿Cuál es su ALCANCE?
Esta oficina se propone:
• Elevar la excelencia académica de las universidades
• Aumentar la pertinencia social de las instituciones
universitarias
• Optimizar el uso de lo recursos
• Corregir las distorsiones y desviaciones existentes
en las instituciones de educación superior
• Estimular la cooperación internacional.
CONSEJO CONSULTIVO
NACIONAL DE POSTGRADOS
(CCNP)
El CCNP es un organismo asesor del CNU, y tiene como una de las
principales atribuciones armonizar los lineamientos, criterios y principios
relativos al funcionamiento de los estudios de postgrado del país.
Constituido por:
 Cinco representantes principales con sus respectivos suplentes,
designados por el CNU, escogidos de una lista de 10 postulados por el
Núcleo de Vice-Rectores Académicos y por concurso de credenciales
 Un representante del Consejo Nacional de Investigación Científica y
Tecnológica (CONICIT)
 Un representante de la Fundación Gran Mariscal de Ayacucho
 Un representante del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas
POSTGRADO: Es toda actividad que tenga por objeto elevar el nivel

académico y el desempeño profesional de egresados del subsistema de
educación superior
Los estudios de postgrado, en relación a su propósito se

clasifican en:
1.- Estudios conducentes a grado académico:
Especialización
Maestría
Doctorado
2.- Estudios no conducentes a grado académico:
Ampliación
Actualización
Perfeccionamiento profesional
Programas post-doctorales
POSTGRADO FINALIDAD UNIDADES CRÉDITO PLAZO
Proporcionar conocimientos y No menor a 24 unidades créditos

Máximo
adiestramiento para la formación de en asignaturas u otras actividades
ESPECIALIZACION 4 años
expertos de elevada competencia y la elaboración de un trabajo
profesional especial de grado.
No menor a 24 unidades créditos

Análisis profundo y sistematizado del
en asignaturas u otras actividades Máximo
MAESTRIA área específica y a la formación
y la elaboración de un trabajo 4 años
metodológica para la investigación
especial de grado.
No menor a 45 unidades créditos,

Capacitación para la realización de adicionalmente se debe cumplir
trabajos e investigaciones originales, con la presentación, defensa y
Máximo
DOCTORADO que constituyan aportes importantes aprobación de la tesis doctoral,
5 años
al acervo del conocimiento de un área en examen público y solemne y
específica del saber dominio instrumental de otro
idioma, adicional al castellano
NORMATIVAS GENERALES
Cada institución, por intermedio del organismo de
coordinación del postgrado, fijará las normas de
rendimiento académico mínimo para la permanencia
de los cursantes y los lapsos para la obtención del
grado correspondiente.
El aspirante deberá haber aprobado el cincuenta
(50%) por ciento de los créditos a ser cursados en
programas de la institución que otorga el grado.
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNYYPOSTGRADOS
POSTGRADO
CONSEJO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO (CEP)
CONFORMACIÓN
El Consejo de Estudios de Postgrado de la Universidad de Los

Andes (CEP - ULA) estará dirigido por un Consejo, el mismo
está conformado:
 El Vicerrector Académico, quien lo preside
 El Coordinador General, nombrado por el Rector de la
Universidad
 Un representante de cada Facultad o Núcleo, designado por el
Consejo de la Facultad.
 Un representante del Consejo De Desarrollo Científico
Humanístico y Tecnológico (CDCHT).
Todos los integrantes, deben ser miembros del personal docente

y de investigación de la Universidad. Durarán tres años en el
ejercicio de sus actividades y podrán ser reelegidos.
ATRIBUCIONES
1.- Coordinar los programas de postgrado

2.- Promover el establecimiento de postgrado en las áreas prioritarias
para el desarrollo de la Institución, la región y el país
3.- Opinar sobre los programas de postgrado y sobre la organización y
funcionamiento de los existentes
4.- Decidir sobre las equivalencias de los diferentes programas de
postgrado
5.- Fomentar la colaboración entre los distintos organismos
6.- Elaborar anualmente el Proyecto de Presupuesto de la
Coordinación de Estudios de Postgrado
7.- Preparar el Informe Anual sobre sus actividades que será
presentado por el Presidente al Consejo Universitario
COMISIONES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS

DE POSTGRADOS EN FACULTADES Y NÚCLEOS
Funciona en cada una de las unidades Académicas para
coordinar las actividades correspondientes a dicha unidad, será
presidida por un representante de la Facultad ante el Consejo de
Estudios de Postgrado y la misma estará conformada además
por los coordinadores de los diversos programas de postgrados
adscritos a dichas Facultades o Núcleos.
Las atribuciones de esta comisión son: Cooperar,

supervisar, asesorar e informar anualmente a los Consejos de
Facultad o Núcleo y al Consejo de Estudios de Postgrado (CEP)
ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO

Todo proyecto de creación de un programa de postgrado deberá comprender:
1.- Descripción, justificación y objetivos.
2.- Plan de estudio
3.- Planta de profesores con su correspondiente Currículo Vitae
4.- Planta física y recursos académicos necesarios y disponibles para el normal
cumplimiento de las actividades respectivas.
5.- Las actividades a realizar para su desarrollo.
6.- Los procedimientos de evaluación y requisitos de permanencia en el
programa.
7.- Las condiciones que deben cumplir los aspirantes a ingresar al programa.
8.- Las normas reglamentarias de su funcionamiento
9.- Cualquier otro requisito que para su representación establezca el Consejo
de Estudios de Postgrado.
REGLAMENTO DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO

DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Para optar al grado académico, los aspirantes deberán cumplir con:
1. Promedio ponderado de las calificaciones no menor a 15 puntos sin
aproximación.
2. Los cursantes de estudios de postgrado podrán retirarse de cualquier
asignatura siempre que no haya transcurrido más del 25% de la duración
del período correspondiente
3. Presentación de un trabajo original, inédito y con independencia de
criterio intelectual y científico de su autor.
4. El tutor debe poseer el título del grado en el cual se va a tutorar
5. Informar semestralmente al CEP sobre el desarrollo y estado de su
trabajo
6. El jurado de la tesis será nombrado por el Consejo de Estudios de
Postgrado, a proposición del Consejo Directivo del Postgrado
correspondiente
RÉGIMEN ECONÓMICO
El presupuesto de la Universidad de Los Andes incluye una partida
especial para el mantenimiento y desarrollo del sistema de
postgrados, y éste no puede ser inferior a lo fijado por el Consejo
Nacional de Universidades.
El presupuesto de postgrado lo complementan los aportes especiales

otorgados por el Estado, instituciones nacionales, de organismos
internacionales y el monto de las inscripciones y matrículas de las
asignaturas de los diversos cursos de postgrados.
Estas son fijadas por el Consejo d Estudios de Postgrado (CEP), a

proposición del Consejo Directivo del programa respectivo.
EL CONSEJO DE DESARROLLO CIENTÍFICO,
HUMANÍSTICO Y TECNOLÓGICO (CDCHT)
¿QUÉ ES EL CDCHT?
El Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico
(CDCHT) es el organismo asesor del Consejo Universitario en
todo lo relacionado con la política y el desarrollo de la
investigación en la ULA.
¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?

El CDCHT es el organismo encargado de promover, coordinar,
evaluar y difundir la investigación en los campos científico,
humanístico, social y tecnológico a través de una serie de
programas de apoyo y fomento a la investigación en las
diferentes áreas del conocimiento buscando la vinculación con la
docencia y con las necesidades del país.
ALCANCE
La Universidad de Los Andes es considerada una

de las más dinámicas del país en lo que se refiere al
desarrollo de la actividad investigativa, por tanto,
gestiona y promociona los siguientes programas:
1.- Promoción al Investigador, PPI:
987 investigadores en el año 2007
2.- Premio Estímulo al Investigador, PEI:
1000 investigadores en el año 2007
3.- Programa Apoyo Directo a Grupos de
Investigación, ADG:
154 Grupos en el año 2007
OBJETIVOS
El CDCHT de la Universidad de Los Andes desarrolla
políticas centradas en tres grandes objetivos:
Apoyar al investigador y a su generación de relevo

Fomentar la investigación en todas las unidades
académicas de la ULA, relacionando la docencia
con la investigación.
Vincular la investigación con las necesidades del
país.
Objetivos Específicos
Asesorar y proponer políticas de investigación y de desarrollo

científico
Financiar, supervisar y evaluar los trabajos de investigación
Editar y publicar instrumentos para la difusión de la investigación.
Estimular la producción científica (publicaciones, patentes)
Preparar y mantener actualizado el inventario de investigaciones
Auspiciar y organizar eventos para la promoción y evaluación de
la investigación y proponer la creación de premios, menciones,
certificaciones, etc., que sirvan de estímulo para la superación de
los investigadores.
Opinar sobre convenios con otras instituciones para propiciar el
desarrollo de la investigación
TIPOS DE INVESTIGADOR
I) Investigador Activo:
Un investigador activo es el profesor universitario, personal
profesional o técnico, o estudiante de postgrado de la Universidad de
Los Andes que cumpla con una de las siguientes condiciones:
Estar clasificado en el Sistema de Promoción al Investigador (SPI)
Estar clasificado en el PEI-ULA.
II) Investigador Novel:

Se considera Investigador Novel a todo profesor universitario que
desea iniciarse en la investigación y que no califica como investigador.
GRUPOS DE INVESTIGACION EN EL CDCHT
Categoría AA
En esta categoría se ubican los proyectos de los Institutos, Centros,
Laboratorios o Grupos que cumplan con los siguientes requisitos:
Mínimo 6 investigadores, dos de los seis deben ser investigadores
activos. El responsable principal del proyecto debe haber ejecutado un
proyecto A con su informe final aprobado. Al menos otros dos de los
proponentes deben haber sido responsables de proyectos B o C (o
superiores), y tener aprobados sus informes finales.
Categoría A
Debe ser presentado por un mínimo de tres investigadores.
El grupo debe contar al menos con un profesor investigador activo.
Todo proyecto categoría A debe tener por lo menos un proyecto satélite
(categoría C, D, E o F). El lapso de ejecución para esta categoría es de
cuatro años.
Categoría B
Son proyectos individuales, el responsable debe ser un
investigador activo, éste no puede ser responsable de otro
proyecto en ejecución de las categorías B o C.
Se debe anexar al informe final un artículo original o un libro o dos
capítulos de libros publicados con evidencia de arbitraje, que sean
resultado del proyecto en cuestión.
El lapso de ejecución para esta categoría es de tres años.
Categoría C
Son proyectos individuales, el responsable debe ser un profesor
Investigador Novel, o un profesor que en el pasado fue
investigador activo, pero que en la actualidad no lo es, no puede
ser responsable de un proyecto en ejecución en las categorías B o
C, se debe anexar al informe final un artículo original o un libro o
dos capítulos de libros, el lapso de ejecución para esta categoría
es de tres años .
Categoría D
Dirigido a realizar un trabajo para ascender de categoría en el escalafón
universitario, no puede ser responsable de otro proyecto en ejecución en
esta misma categoría, deben presentar como informe final una copia del
resumen del trabajo de ascenso y copia del acta veredicto del jurado, o
un informe técnico o una monografía avalada por la unidad de trabajo.
El lapso de ejecución para esta categoría es de dos años.
Categoría E
Destinados a la realización de: tesis doctorales (Ed), de Maestría (Em) y
de especialización (Es) de la ULA que cumplan con los siguientes
requisitos: El tutor de estos proyectos debe ser investigador activo.
Deben realizarse bajo la tutoría de un profesor de la ULA, en caso de
existir un tutor externo, el mismo se considerará como co-tutor.
Se debe presentar como informe final una copia de la portada, resumen
e índice de la tesis aprobada y copia del acta veredicto del jurado.
El lapso de ejecución para esta categoría es de cuatro años.
Categoría F
En esta categoría se ubican los proyectos que presenta un
profesor de la ULA para dirigir un trabajo de grado o una
investigación conducente a grado, o el proyecto que presente
cualquier estudiante de pregrado de la ULA para realizar una
investigación bajo la dirección de un profesor de la ULA como
parte de su actividad académica de pregrado.
El proyecto debe estar aprobado por el Jefe de Cátedra, Área o
Departamento al que pertenece el tutor y por el Director de la
Escuela respectiva.
Un responsable podrá tener simultáneamente hasta cuatro
proyectos categoría F .
El lapso de ejecución para esta categoría es de dos años. El
responsable de proyecto categoría F debe anexar al informe final
una copia de la portada, resumen e índice de la tesis aprobada y
copia del acta veredicto del jurado. En caso de no tratarse de un
proyecto para trabajo de grado, deberá presentar un informe
técnico o una monografía.
COMISION PARA EL DESARROLLO DEL PREGRADO
CODEPRE
COMISION PARA EL DESARROLLO DEL

PREGRADO (CODEPRE)
La Comisión de Desarrollo del Pre-grado (CODEPRE) fue creada el

23 de enero de 1995, como una estructura organizativa orientada a
promover, financiar, fomentar y desarrollar la actividad de pre-grado
básicamente pero que además puede financiar actividades de
investigación y Postgrado de la Universidad de Los Andes.
CODEPRE esta integrada por los Decanos de las Facultades y

Núcleos de la Universidad y por el Vicerrector Académico
quien lo preside
PROGRAMA DE FORMACION DE
PERSONAL E INTERCAMBIO CIENTÍFICO
Plan II: Subprograma del Vicerrectorado Académico de la Universidad
de Los Andes, cuya denominación es PROGRAMA DE FORMACIÓN
DE GENERACIÓN DE RELEVO
Está diseñado para formar la generación de relevo. Surge de la

preocupación que produce, la gran cantidad de profesores jubilados y
jubilables en la planta profesoral de la Universidad de Los Andes
El programa se divide en dos etapas de dos años cada uno, Al finalizar

el segundo año, la dependencia debería llamar a Concurso de
Oposición, Este programa está principalmente enfocado a reclutar
investigadores y la carga docente durante el periodo de vigencia del
plan de formación no debe superar las cuatro (04) horas semanales.
REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES

Los requisitos que deben cumplir tanto los aspirantes como los tutores, son:
 Venezolano.
 Titulo universitario en original o copia certificada del mismo.
 Notas certificadas de Pregrado.
 Promedio de calificación aprobatoria igual o mayor que el promedio
aprobatorio de su promoción.
 No ser mayor de 35 años de edad.
 Currículo Vitae
 No estar recibiendo otro tipo de ayuda o beca de institutos dependientes
del estado venezolano.
 Otros requisitos de Ley y del Estatuto de Personal Docente de la ULA.
REQUISITOS DEL TUTOR

 Poseer Formación de Postgrado no inferior a Maestría
o una alta y comprobada productividad académica.
 Ser miembro del PPI.
 Categoría no menor que la de Agregado.
 Resumen de su Currículum Vitae.
 No estar retrasado en el ascenso del escalafón
universitario.
 Estar solvente con el CDCHT.
Plan III: Tiene como propósito financiar solicitudes de

intercambios en instituciones de elevada calidad que
ofrezcan experiencias de formación del investigador y
profesor, para esto se tomará en cuenta el prestigio
internacional de las universidades, grupos o centros
investigación, además de el impacto del intercambio en los
programas académicos del área de investigación.
AÑO VIAJES A PROFESORES

APROBADOS
2006 152
2007 154
2008 168
2009 60

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UNIVERSIDAD FERMIN TORO

CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES

Creado en 1946 por la Junta Revolucionaria de

CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES

OFICINA DE PLANIFICACIÓN DEL SECTOR

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL

FUNCIONES DEL CNU:

OPSU: Oficina de Planificación del Sector

OPSU: Oficina de Planificación del Sector

POSTGRADO: Es toda actividad que tenga por objeto elevar el nivel

Los estudios de postgrado, en relación a su propósito se

POSTGRADO FINALIDAD UNIDADES CRÉDITO PLAZO

Proporcionar conocimientos y No menor a 24 unidades créditos

No menor a 24 unidades créditos

No menor a 45 unidades créditos,

El Consejo de Estudios de Postgrado de la Universidad de Los

Todos los integrantes, deben ser miembros del personal docente

1.- Coordinar los programas de postgrado

COMISIONES DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS

Las atribuciones de esta comisión son: Cooperar,

ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO

REGLAMENTO DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO

El presupuesto de postgrado lo complementan los aportes especiales

Estas son fijadas por el Consejo d Estudios de Postgrado (CEP), a

¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?

La Universidad de Los Andes es considerada una

Apoyar al investigador y a su generación de relevo

Asesorar y proponer políticas de investigación y de desarrollo

II) Investigador Novel:

COMISION PARA EL DESARROLLO DEL

La Comisión de Desarrollo del Pre-grado (CODEPRE) fue creada el

CODEPRE esta integrada por los Decanos de las Facultades y

Está diseñado para formar la generación de relevo. Surge de la

El programa se divide en dos etapas de dos años cada uno, Al finalizar

REQUISITOS DE LOS ASPIRANTES

REQUISITOS DEL TUTOR

Plan III: Tiene como propósito financiar solicitudes de

AÑO VIAJES A PROFESORES

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