TESIS II

LAS
VARIABLES Y
SU
CLASIFICACIÓN

Mg. Jenny Alva

VARIABLES
Son atributos o características observables y cuantificables
que poseen los objetos.

Gaby Chunga
 CLASIFICACION DE LAS VARIABLES

1. POR SU 2. POR SU ESCALA DE 3. POR SU 4. POR EL NUMERO DE

NATURALEZA MEDICION RELACION VARIABLES

CUALITATIVA NOMINAL DEPENDIENTE UNIDIMENSIONAL

CUANTITATIVA ORDINAL INDEPENDIENTE BIDIMENSIONAL

INTERVALO INTERVINIENTE PLURIDIMENSIONAL

DISCRETA
RAZON
CONTINUA

Mg. Jenny Alva

 ESCALAS DE MEDICIÓN

Los elementos solo pueden ser DICOTOMICAS

clasificados en categorías pero no TRICOTOMICAS
a. Nominales se da un orden o jerarquía. MULTITOMICAS

• Existe un orden o jerarquía entre las categorías.

• Posee un atributo de orden (Desnutrición, El nivel
b. Ordinales de instrucción, Intensidad)

• Establece la distancia entre una medida y otra.

c. De Intervalo •
•
Carece de un cero absoluto.
Es posible cuantificar la diferencia entre dos valores.
• Generalmente tienen unidad de medida.

• Existe el 0 absoluto, es la ausencia de la variable medida.

• Esta escala permite todas las operaciones matemáticas.
d. De razón • La multiplicación y la división adquieren significación
• La diferencia entre dos valores es importante y definido.

Mg. Jenny Alva

 CARACTERISTICAS, EJEMPLOS Y LIMITACIONES DE LAS ESCALAS DE
MEDICION
ESCALA CARACTERISTICAS
Se clasifican las personas,
Nominal
eventos u objetos en categorías
Se clasifican u ordenan las
personas, objetos y
Ordinal
eventos en determinada
posición
Escala que posee unidades de
igual magnitud. El punto cero de
Intervalo
la escala es arbitrario y no
refleja la ausencia del atributo.
Escala que posee un punto cero
Razón absoluto e intervalos de igual
magnitud.
USOS/EJEMPLOS
Denominaciones religiosas, partidos
políticos, nombres de objetos,
pinturas, movimientos literarios.
Orden de llegada de atletas en una
carrera, puntuaciones de una prueba,
rangos militares, nivel de popularidad
de estudiantes en una escuela.
Temperaturas (Celsius y Fahrenheit),
fechas del calendario, escala de
inteligencia.
Distancia, peso, estatura, tiempo
requerido para realizar una tarea
escolar.
Mg. Jenny Alva
LIMITACIONES
No se pueden precisar
diferencias cuantitativas entre las
categorías.
Restringida para
Identificar diferencias relativas,
pero no precisa diferencias en
cantidad absoluta entre personas
u objetos.
Razones no tienen sentido ya que
el punto cero es establecido
convencionalmente
Ninguna, excepto que su uso se
supedita mayormente a medir
cualidades físicas más que para la
medición de aspectos
psicológicos.
Mg. Jenny Ing.
AlvaJenny Alva