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Escaso
conocimiento
Parvo
comportamiento
Problema General
Objetivos Específicos
Establecer cuál es el nivel de la dimensión Afectiva que demuestran los
estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa pública, en convenio,
Socabaya - Arequipa 2018
DISEÑO Esquema
DESCRIPTIVO
SIMPLE
M O
Donde:
M = Muestra
O = Observación de la muestra
Población y muestra:
Resultados:
Figura 1
Variable 1: Conciencia Ambiental
63%
140
120
100
31,3%
80
60
40
5,7%
20
0
Buena Regular Mala
Resultados por dimensiones de la
variable:
Figura 2 Figura 3
Dimensión: Afectiva Dimensión: Cognitiva
67.7%
140 120 54.2%
0 0
Buena Regular Mala Buena Regular Mala
Figura 4 Figura 5
Dimensión: Conativa Dimensión: Activa o de comportamiento
58,9% 49.5%
120 100 44.8%
90
100
80
80 70
26,6% 60
60 50
14,6% 40
40
30
5.7%
20 20
10
0 0
Buena Regular Mala Buena Regular Mala
Conclusiones:
PRIMERA : De acuerdo a los resultados conseguidos
se determina que la conciencia ambiental en los
estudiantes del nivel secundario de la Institución
Educativa pública, en convenio, Socabaya – Arequipa
2018, no es buena, sin que alcanza un nivel regular,
puesto que el valor obtenido en la investigación alcanza
un porcentaje de 63%, lo que resulta preocupante, ya
que dichas emociones, ideas, actitudes y
comportamientos que revelaron los estudiantes a
través de la presente investigación seguirán afectando
al cuidado y preservación del ambiente en corto plazo.
Sugerencias: