Adaptar los contenidos educativos
La relación existente entre la
formación y el desarrollo del
conocimiento en los seres
humanos.
Los principales problemas de la
educación es la falta de vocación
de los docentes
de acuerdo a su nivel de
La experiencia es un factor complejidad en los diferentes
primordial para la adquisición de grados escolares conforme a las
conocimientos. leyes del desarrollo mental.
La aparición de nuevos elementos
genera un desequilibrio en el niño
que se ve recompensado con la
formación de un esquema distinto
al que ya tenía, el cual es
complementado con el esquema
nuevo
 • Es el conjunto de Se remite a los
creencias y que distintos tipos de
en una época
Un paradigma comportamiento
Concepto determinada
Enfoque también da como Enfoque humano de
general comparte una
comunidad Científico resultado un Psicologico acuerdo a
científica modelo concreto distintos
esquemas
mentales
 •Se basa en el estímulo que se le •Ve al individuo que aprende
debe dar al alumno para que él como un ser que realiza un
emita una respuesta. El procesamiento interno
aprendizaje constituye un (mental) en la que organiza,
cambio en la conducta. clasifica y evalúa la
información proporcionada

Paradigma Paradigma
conductista cognitivo

Paradigma Paradigma
•Se refiere al estudio y •señala que debe tomarse en
humanista sociocultural cuenta su historia personal, su
promoción de los
interprocesos integrales de la clase social, sus aportaciones
persona, siendo la sociales, la época histórica y las
personalidad el centro de herramientas con las que cuenta
estudio. el individuo.
 7
S 5 0
i 3 0 s
g 0 s búsqueda de
l s innovaciones
Se centraron educativas y
o en el análisis por la
del
x Lla investigación pensamiento
ponderación
de
se aboca al
x estudio de la
racional, posibilidades
inteligencia pre operaciones inherentes
verbal, lo que dio concretas y de la teoría
Primeros lugar al desarrollo formales genética
trabajos de de la descripción
Piaget del estadio
sensorio motor.
Metas y objetivos Conceptualización
de la educación. de la enseñanza

Concepción del Concepción del

alumno. maestro.