Sociología de las Organizaciones

Universitarias

Licenciatura en Gestión Universitaria

Ciclo de Complementación Curricular

Docente: Dr. Fernando Isuani

2019
 Estructura
 Principios estructurales
 División del Trabajo
 Coordinación

 Tipos de coordinación
o Ajuste mutuo
o Supervisión directa
o Estandarización:
-Resultados
-Procesos de trabajo
-Habilidades

(Mintzberg, 1993)
 TIPOS DE ESTRUCTURA

 Formal: es la que figura en el organigrama de la

empresa. La oficialmente sancionada.

 Presunta: es la que los actores involucrados perciben

como real.

 Requerida: es la que necesitan los diversos actores.

 Existente: es la que efectivamente opera, según el

experto.
 Características Estructurales Básicas
 COMPLEJIDAD: se refiere a la diferenciación
horizontal; diferenciación vertical o jerárquica y
dispersión espacial.

 FORMALIZACION: se refiere a la medida en la

cual se encuentran escritas las reglas,
procedimientos, instrucciones y comunicaciones.

 CENTRALIZACION: se refiere a la distribución

del poder dentro de la organización.
 Funciones de la Estructura

 Son el medio en el
cual se ejerce el
poder (conforman
también o
determinan qué
posiciones tienen
poder) y en el cual se
toman decisiones.
 Funciones de la Estructura

 Están para producir

resultados
organizacionales y
alcanzar los
objetivos.
 Funciones de la Estructura

 Pretenden minimizar,
o al menos regular,
las influencias
individuales sobre la
organización.
 Regulación y Autonomía

 Regulaciones organizacionales: Conjunto de condicionamientos que influyen sobre las decisiones y

comportamientos profesionales o personales de los integrantes de una organización

 Origen de las regulaciones:

 Endogeneradas
 Exogeneradas

 Tipos de regulaciones:
 Formales
 Informales

 Funciones:
 Constituyen una referencia para las actividades
 Reducen la incertidumbre
 Facilitan la cooperación
 Son instrumentos al servicio de la gobernabilidad
(Isuani, 2012)
 Autonomía: la capacidad de los miembros de la
organización de comportarse y decidir en
funciones de sus intereses personales o
profesionales.

 La tensión entre regulación y autonomía hace que

las reglas de juego sean meras pretensiones y que
además, sean reglas “en” juego