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Presentado por:
Milagros Florez Arias
Karina Mosqueira Fernandez
Lizet Mendoza Pompilla
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Las terapias sistémicas surgen en la década de los 60s del siglo pasado y tienen
como característica común interesarse en comprender lo que les sucede a las
personas a partir de las relaciones en las que viven.
Para estos autores las soluciones intentadas por las familias para manejar
determinadas situaciones suponen los auténticos problemas
La Escuela de Palo Alto, también conocida como “Colegio Invisible” comienza en 1942
con Gregory Bateson, que se asocia con Ray Birdwhistell,Edward T. Hall, Erving
Goffman y Paul Watzlawick, en una ciudad llamada Palo Alto al sur de California
Foster y
Gurman(1988)
la aspectos ,
estructura centrales del información
funcionamiento
familiar:
capacidad
de
adaptación
Método terapéutico
elementos más o menos comunes
Prescripción de tareas
Ilusión de alternativas
La escuela de se conoce, también,
como “Modelo orquestral
palo alto de la comunicación”.
autores más representativos de la Escuela de Palo Alto son Gregory Bateson, Paul
Watzlawick y Don Jackson.
4. La comunicación se desarrolla
3. Toda comunicación presupone un
en interacciones simétricas o
orden de la secuencia de hechos
complementarias
la comunicación es un proceso
social permanente que integra
múltiples modos de
comportamiento, tales como la
palabra, el gesto, la mirada y el
espacio interindividual.
La terapia de familia de comunicaciones
de 10 sesiones
Los intercambios
LA COMUNICACIÓN HUMANA comunicacionales pueden ser
IMPLICA DOS MODALIDADES tanto simétricos como
complementarios