UNIDAD 3

La Sociedad y los problemas

económicos fundamentales

 Necesidades humanas ilimitadas y los recursos y bienes

económicos son limitados.
 ¿Qué producir?
 ¿Cómo producir?
 ¿Para quién producir?
 NIVEL DE PRECIOS
 Es una medida que sirve para
representar de forma agregada todos
los precios que existen en una
economía.
 Todos los países tienen una canasta,
en ella se encuentran todos los bienes
y servicios más consumidos por sus
habitantes
 Canasta básica de alimentos: Te
contamos que la canasta básica es
un conjunto de productos de primera
necesidad y servicios que necesita
una familia promedio para subsistir
durante un determinado periodo de
tiempo (por lo general es por mes), ya
sean alimentos, higiene, vestuario,
salud y transporte, entre otros.
 CANASTA BÁSICA ALIMENTARIA

 Lácteos
 Carnes (pollo, cerdo, ternera, etc)
 Huevos
 Fréjol, lentejas.
 Cereales (maíz, arroz, pan, pastas, etc)
 Azúcares
 Grasas (aceite vegetal o manteca, etc.)
 Verduras
 Frutas (manzana, naranja, fresas, uva, sandía, melón,
etc)
 Otros (café, sal de mesa)
 Variación del nivel de
precios
 Un aumento o disminución de precios afecta a compradores,
competencia, distribuidores y proveedores; puede también
llegar a interesar al Gobierno y, por supuesto, a la empresa.

INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR (IPC)

Mide los cambios en el nivel de precios de una canasta de
bienes y servicios de consumo adquiridos por los hogares. Se
trata de un porcentaje que puede ser positivo (lo que indica un
incremento de los precios) o negativo (que refleja una caída de
los precios).
 INFLACIÓN
 La inflación es el aumento generalizado y sostenido
de los precios de bienes y servicios en un país durante
un periodo de tiempo sostenido, normalmente un
año. Cuando el nivel general de precios sube, con
cada unidad de moneda se adquieren menos bienes
y servicios
DEFLACIÓN:
 Situación de exceso de oferta que puede provocar una
disminución generalizada de los precios o una recesión
económica.
 PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)
 El Producto Interno Bruto es el valor total de la producción
de bienes y servicios finales de un país en un período
determinado.

FÓRMULA DEL PIB

PIB = C + I +G + X – M

C = Consumo
I = Inversión
G = Gastos del gobierno
X = Exportaciones
M = Importaciones
 FÓRMULA DEL PIB POR VALORES
AGREGADOS DE LOS SECTORES DE LA
ECONOMÍA

PIB = VAS1 + VAS2 + VAS3

Es la suma del valor agregado individuales de todas las

actividades de la economía que se genera durante un
periodo.
 El PIB nominal expresa el valor monetario de la
producción de bienes y servicios de demanda final
de un país o de una región durante un período
determinado de tiempo con el nivel de precios
existente en cada momento. Es por esta razón por la
que se utiliza la expresión PIB a precios corrientes.

 El PIB real mide la producción de bienes y servicios

destinados a la demanda final a precios
constantes; es decir, elimina la distorsión de las
variaciones en los precios (tantos de la inflación
como de la deflación), tomando los precios del año
que se toma como base. Podemos indicar que la
productividad de un país se determina a través de
del cálculo del PIB real.
LINKS PARA REVISAR

 https://www.youtube.com/watch?v=8tTLEsniCNw

 https://www.youtube.com/watch?v=r5VesVsAjwA

 https://www.youtube.com/watch?v=L00S4ZmyaZw

 https://www.youtube.com/watch?v=ae_gun2LeGw

 https://www.youtube.com/watch?v=8sxXYuhWF1s
 ECONOMÍA POSITIVA

 La economía positiva es la rama que se centra en la

descripción y explicación de los fenómenos económicos
 Es concreta, histórico, datos, estadística. “Lo que es”
 Tiene como objetivo explicar la forma en que la sociedad
toma sus decisiones de consumo, producción e
intercambio de bienes y servicios. Todo ello basándose en
la experiencia de la realidad, es decir, en el empirismo
 Se basa en hechos y las relaciones causa y efecto del
comportamiento de la economía
 ECONOMÍA NORMATIVA

 Lo que yo pienso, la política.

 Es la acción de juicios personales y subjetivos.
 Plantea lo que “debería ser”.
 Se basa en la emisión de juicios de valor, lo que pone
de manifiesto un componente subjetivo
 La economía normativa tiene gran importancia para
áreas como la asignación de recursos, las políticas
públicas, indicadores sociales y medición de la
desigualdad y pobreza,
 Características de las Escuelas del
Pensamiento Económico

ESCUELAS CARACTERÍSTICAS
CLÁSICA La Escuela Clásica defiende como el
principal motor de la Economía a los
empresarios
NEOCLÁSICA La Escuela Neoclásica se basa en el
valor de los bienes es una función de la
utilidad o satisfacción que le asignan los
consumidores
MARXISTA En la escuela Marxista se afirma que la
acumulación de capital es
consecuencia de la explotación del
hombre por el hombre
 PENSAMIENTO ECONÓMICO

 Los distintos sistemas económicos actuales están

basados en una serie de doctrinas que tienen sus
orígenes en distintas concepciones de la economía y
cuyos autores han creado escuelas del pensamiento
económico.

ECONOMÍA CLÁSICA
 La economía clásica es una escuela de
pensamiento económico que se basa en la idea de
que el libre mercado es la forma natural del
funcionamiento de la economía y que esta produce
progreso y prosperidad
ADAM SMITH (PENSAMIENTO CLÁSICO)

Adam Smith es
considerado el
fundador del
liberalismo
económico. Con él
comienza el período
de los llamados
economistas clásicos.
 En la obra La riqueza de las naciones, Adam Smith
hablaba de "la mano invisible" refiriéndose a las leyes
del mercado, basadas en la ley de oferta y
demanda. Si muchas personas demandan un mismo
producto, aumentarán sus ventas y su precio.
 Según Adam Smith, los gobiernos son derrochadores,
fáciles de corromper e ineficaces, beneficiando
siempre a unos privilegiados en detrimento de la
sociedad.
 la División del Trabajo es la principal fuente de
Crecimiento y Desarrollo de un país. Esto es posible
debido a que aumenta la habilidad del trabajador al
dedicarse a un número pequeño de operaciones.
 DAVID RICARDO
(PENSAMIENTO CLÁSICO)

 Economista inglés
(Londres, 1772 - Gatcomb
Park,Gloucestershire, 1823).
Procedía de una familia judía
sefardí originaria de Holanda,
y en aquel país recibió su
primera educación judía
ortodoxa.
 Sin ganancia, el sistema capitalista entraría
en una etapa de estancamiento, para evitar
dicho estancamiento y permitir al sector
industrial acumular ganancia, se debe
garantizar que exista una gran cantidad de
producción agrícola disponible.
 En cuanto a su teoría de valor, Ricardo
intenta elaborar su teoría siguiendo los
mismos pasos que había tomado Adam
Smith, intentando utilizar el "trabajo" como la
medida para establecer el valor.
 NEOCLÁSICOS
 Al igual que los clásicos, los neoclásicos
afirman que el mercado se autorregula por
sí mismo y afirman que a largo plazo, todos
los mercados tienden al equilibrio.
 Los neoclásicos se concentran más en el
proceso de demanda, tomando ésta como
la función principal.
 La teoría neoclásica, se diferencia como
economía pura de la economía política (
planteada por Adam Smith)
 Alfred Marshall
 Alfred Marshall nació en el año 1942, se dice que fue
llevado a un lugar llamado Bermondsey, un suburbio
de Londres, el 26 de julio de 1842 y ahí creció
demostrando sus destrezas y aptitud para las
matemáticas.
 Su análisis está en base al comercio.
 Valor = utilidad.
 Habla de la doctrina central del valor (costo real y
costo de producción).
 Plantea el excedente del consumidor -> efectos de
impuestos (lo que uno está dispuesto a pagar por un
bien o servicio).
 Sostiene que es ideal un equilibrio entre oferta y
demanda.
 MARXISMO
 Sistema filosófico, político y económico basado en las
ideas de Karl Marx (1818-1883) y de Friedrich Engels
(1820-1895), que rechaza el capitalismo y defiende la
construcción de una sociedad sin clases y sin estado;
aporta un método de análisis conocido como
materialismo histórico e influyó en movimientos
sociales y en sistemas económicos y políticos.

KARL MARX
 (Tréveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883)
Pensador socialista y activista revolucionario de origen
alemán.
 Buscó establecer un Socialismo científico, basado en
el descubrimiento de las leyes objetivas que
conducen los fenómenos sociales.
 Para Marx, el capitalismo se sustenta en la
existencia de dos clases cuyos intereses son
contradictorios: una es dueña de los medios
de producción, los burgueses; y la otra clase
es dueña únicamente de su fuerza de
trabajo, los proletarios.
 La pugna que se daba en el Capitalismo era
la reproducción de relaciones económicas
basadas en la explotación.
 Otro factor importante en la obra de Marx es
la división del Trabajo (obrero pasaría a ser
una Mercancía de desecho)
 Método de acumulación de
riqueza (Marx)

 Sistema colonial: depredación y esclavización

de pueblos atrasados de América, Asia y Africa.
 Sistema Tributario: arrendamientos de las
contribuciones, los monopolios y otras formas de
apropiación de los impuestos que recaudan de
la población.
 Sistema de proteccionismo: desarrollo de la
industria capitalista por parte del Estado.
 Métodos inhumanos de explotación.
 VALOR DE USO
 El valor de uso de la mercancía es la capacidad de
un bien para satisfacer necesidades humanas.

VALOR DE CAMBIO:
 Las mercancías se producen para intercambiarse.

PLUSVALÍA:
 Beneficio que obtiene el capitalista con la venta de
las mercancías producidas por el trabajador.

SECRETO DE LA MERCANCÍA:
 Indica que no parece que se trate de relaciones
entre hombres sino de mercancías.
 Legado de Marx en América
Latina: José Carlos Mariátegui

 Es el pensador social marxista más importante de

América Latina. Nació en Lima en 1894 y murió en la
misma ciudad en 1930.
 Para Mariátegui la importancia del factor económico
es esencial. Este aspecto no se puede entender si es
que se niega su connvicción marxista.
 José Carlos Mariátegui comprende la economía, las
relaciones sociales de explotación, como esencia de
los procesos políticos del siglo XIX. En este caso con la
revolución independentista
 MODOS DE PRODUCCIÓN
 Es la forma histórica en que los hombres se han
organizado para producir, distribuir y consumir los bienes
y servicios para satisfacer sus necesidades.
 Las fuerzas productivas son los elementos materiales y
humanos que hacen posible la producción; y conforman
la capacidad de producción de la sociedad.

Los sistemas económicos o modos de producción más

importantes que se han desarrollado históricamente son:

 Comunidad primitiva.
 Esclavismo.
 Feudalismo.
 Socialismo.
 Capitalismo.
 Imperialismo
1. Comunidad primitiva

 Es precisamente la primera forma en que los

hombres se organizaron para satisfacer sus
necesidades. Surgió con el hombre mismo.
 El hombre fue nómada al principio porque
dependía directamente de lo que la
naturaleza le proporcionaba; se dedicaba a
la recolección de frutos y a la caza y la pesca.
 No existe la explotación del hombre por el
hombre.
 Es una sociedad de autoconsumo y
cooperación (todo lo que lo produce lo
consume), es de autosubsistencia.
 Esta sociedad siguió su desarrollo hasta que apareció
la "Primera división social del trabajo": los que se
dedicaron a la caza y a la pesca y los que se
emplearon en la agricultura y el pastoreo (aunque
seguían siendo nómadas, ya que dependían del
abasto del agua y la agricultura era muy
rudimentaria).
El problema del agua se resolvió al elaborar
vasijas de barro, y así nació la "Segunda
división social del trabajo", en la transición de
la comunidad primitiva al esclavismo.
 2. Esclavismo
El esclavismo es el modo de producción en que
aparece y se desarrolla la propiedad privada de los
medios de producción, incluyendo al esclavo.
La propiedad se dio sobre el producto total y sobre el
propio productor (esclavo).
Los esclavistas, que eran los dueños de los medios de
producción, y los esclavos, que no eran propietarios
de los medios de producción.
En el esclavismo se da la explotación del hombre por
el hombre.
El comercio se desarrolló ampliamente en el
esclavismo, surgiendo un grupo de personas que se
dedicaría a esta actividad: los mercaderes. Asimismo,
apareció y se desarrolló la moneda lo que facilitó el
intercambio de productos.
 3. Feudalismo.
El feudalismo es el régimen característico de la edad
media, que dio origen al capitalismo.
Surgieron 2 instituciones fundamentales del desarrollo
feudal:
*El feudo.
* La servidumbre.
El feudo era una superficie más o menos grande de
tierra perteneciente hereditariamente a un señor
(señor feudal) a cambio de servicios militares
prestados al rey o a jefes militares de alta jerarquía.
La servidumbre fue la forma en que se asumieron las
relaciones sociales de producción durante el
feudalismo. Esta es basada en la existencia de dos
clases sociales fundamentales y antagónicas:
A) Los Señores Feudales: dueños de los principales medios
de producción.

B) Los Siervos: solo eran dueños de sus instrumentos de

labranza y que tenían que pagar una renta al señor feudal.
Era un sistema neutral, cerrado.
Se producía para satisfacer las necesidades del feudo.
Era una economía rural, cuya actividad principal era la
agricultura.
PIRÁMIDE FEUDAL
4. Socialismo:
 El socialismo es un régimen económico – social basado
en la propiedad social de los medios de producción, y
que se caracteriza por su decidida lucha por dar
satisfacción a las crecientes necesidades materiales y
culturales de toda la sociedad.
 El hombre es esencialmente un "HOMO SOCIUS" es
decir un HOMBRE SOCIAL.
 El hombre está en este planeta para poder vivir en
sociedad. No puede concebirse al ser humano en
forma aislada.
 Supone la abolición de la propiedad privada.
 El socialismo se basa esencialmente en la
PRODUCCIÓN SOCIAL de los medios de producción.
 Para el socialismo la propiedad privada de los medios
de producción es un robo.
 Para el socialismo, el estado debe velar por
los intereses de la sociedad. El trabajo no
tiene valor.
 Para el socialismo, el trabajo es una acción
gratuita y voluntaria en bien de la sociedad
sin poner condiciones sobre remuneración.
5. Capitalismo
 Ampliación de la producción y productividad en los
centros artesanales.
 Amplio desarrollo del comercio.
 Desarrollo del capital comercial, ampliar la
producción y el comercio.
 Desarrollo de mercados locales y regionales, y luego
mercados nacionales.
 Descubrimientos geográficos y permitió el
ensanchamiento del comercio.
 Surge el Renacimiento en los siglos XV, XVI y parte del
XVII.
 Las revoluciones burguesas que acabaron con el
poder de los señores feudales e instauraron el poder
de la burguesía.
 Hay propiedad privada sobre los medios de
producción.
 Existen 2 clases sociales fundamentales y antagónicas: la
burguesía (empresariado) y el proletariado (obreros
asalariados).
 La forma de explotación es la Plusvalía extraída del
trabajo de los obreros.
 La inflación y el desempleo son inherentes al
funcionamiento del sistema capitalista.
 El desarrollo económico de la ciudad y del campo es
desigual.
PIRÁMIDE CAPITALISTA
 SISTEMAS ECONÓMICOS

Los Sistemas Económicos son:

• Libre Mercado
• Economía Descentralizada
• Mixtos
• Autárquicos
 ECONOMÍA DE LIBRE MERCADO: El mercado libre
es un sistema en el que el precio de los bienes o
servicios es acordado por consentimiento entre
los vendedores y los compradores mediante las
leyes de la oferta y la demanda
 ECONOMÍA DESCENTRALIZADA: supone el traspaso
de importantes atribuciones del Gobierno y del Estado
Central a los Gobiernos y Estados Regionales
 ECONOMÍA PLANIFICADA O CENTRALIZADA: En
esta Economía se da el reparto igualitario de los
ingresos
 ECONOMÍA MIXTA: En esta Economía se da la
participación tanto del sector público como el
privado.
 AUTÁRQUICOS: El principal motor de este sistema
es el Autoabastecimiento
 Sistemas de Economía Centralizada y
Planificada

 Es un sistema económico en el cual el Estado o un

Consejo de trabajadores administran la economía.
 Se trata de un sistema económico en el que el gobierno
central toma todas las decisiones sobre la producción y
el consumo de bienes y servicios, que tienen que estar en
un equilibrio general.

VENTAJAS:
 Es una medida práctica para garantizar la producción
de bienes necesarios y que no dependan de los
caprichos del libre mercado.
 Estabilidad, A largo plazo, la inversión en infraestructura
se puede hacer sin el temor de una recesión del
mercado que conduzca al abandono del proyecto.
 Una economía planificada sirve colectivamente en vez
de cumplir con necesidades individuales, en las
recompensas, ya sean salarios o bonos, serán distribuidos
de acuerdo con el valor que el Estado atribuya a los
servicios prestados, se elimina el individualísimo
 DESVENTAJAS:
 Ineficiente distribución de recursos, los excedentes y
la escasez.
 No se puede determinar y dar prioridad a los bienes
sociales mejor de lo que el mercado puede.
 Falta de Incentivos para la Innovación, es menos
probable que promueva la innovación en
comparación con una economía de libre mercado.
 El Estado lo es todo.
 SISTEMAS MIXTOS

 En una economía mixta coexisten

simultáneamente dos grandes sectores
económicos: el sector público (empresas estatales
y semipúblicas) e sector privado (empresas
privadas). El Estado, a través de leyes, decretos o
reglamentos, organiza y controla algunos
aspectos de la economía.
 Como existe propiedad privada de la mayor
parte de los medios de producción, no es posible,
desde el punto de vista legal, que el Estado
ordene perentoriamente a los empresarios qué
cosas y en Qué cantidad deben producir
 SISTEMAS AUTÁRQUICOS
 El sistema autárquico en un estado se caracteriza por
cubrir las necesidades económicas y sociales por sí
solo.
 Este sistema promueve la producción industrial,
agrícola, etc., de manera que se minimicen las
importaciones. El principal motor de este sistema es el
auto abastecimiento.
 Los estados antárquicos se resisten a las políticas
implementadas por entidades internacionales como
el Fondo Monetario Internacional o el Banco Mundial.
 Los estados autárquicos se resisten a las políticas
implementadas por entidades internacionales como
el Fondo Monetario Internacional o el Banco Mundial.
 MACROECONOMÍA
 Se ocupa del estudio del funcionamiento de la
economía en su conjunto
 Su propósito es obtener una visión de la economía que
permita conocer y actuar sobre el nivel de actividad
económica de un país determinado o de un conjunto de
países.
COMPONENTES DE LOS AGREGADOS ECONÓMICOS

 Contabilidad Nacional: hace posible la medición de la

actividad económica durante un determinado período
de tiempo
 Renta o Producto Nacional: valor de todos los bienes y
servicios finales generados en una economía a lo largo de
un período.
 Consumo: bienes y servicios producidos por la economía
durante el ejercicio contable que son de utilización
inmediata
 Puntualizaciones importantes:
Únicamente se incluye la producción corriente. No se incluyen
productos de segunda mano.
La contabilización tiene lugar cuando lo bienes son producidos
no cuando son consumidos.

 Inversión (I): Se entiendo por bienes de inversión aquellos

que son producidos por la economía durante el ejercicio
contable pero que no tienen como finalidad su consumo
inmediato.

 Puntualizaciones importantes:
Las viviendas deben ser de nueva construcción.
Conviene distinguir entre inversión bruta (tiene en
consideración todos los bienes de inversión producidos) e
inversión neta (no tiene en consideración los bienes producidos
para la reposición de los bienes de inversión ya existentes)
 Gasto Público (G):
De forma general, el gasto público recoge tanto el gasto
público directo o exhaustivo (se concreta en usos
productivos concretos) como el gasto público en
transferencia (reparten el poder adquisitivo entre los
miembros de los diferentes sectores de la sociedad).
 Exportaciones netas (XN): Diferencia entre las
Exportaciones y las Importaciones. Siendo las:
 Exportaciones (X): Bienes y servicios producidos en el
país y que se venden en el exterior.
 Importaciones (M): Bienes y servicios producidos en el
exterior y que son comprados por residentes del país.
Parte del Gasto nacional que se deriva a la compra de
productos exteriores.
 El Producto Interior Bruto de una economía es el valor (a
precios de mercado, a coste de los factores, a precios
corrientes o a precios constantes) de todas las
mercancías finales producidas remunerada y legalmente
en el interior de esa economía durante un período de
tiempo.

Mercancías incluidas en el PIB:

 Mercancías producidas (producción nueva ≠ ventas)
 Producción remunerada (la producción doméstica, el
estudio y el ocio no se consideran)
 Producción legal (declarada y legítima)
 Producción interior (PIB: territorio; PNB: nacionalidad)
 Mercancías finales
 Gasto Final Total:
Gasto necesario para adquirir todos los bienes y servicios
producidos en el interior del país.

Producto Interior Bruto, a precios de mercado: Valor a

precio de mercado de todos los bienes y servicios
producidos en el interior de un país durante un período
de tiempo determinado.

Producto Interior Bruto, a coste de factores: Valor de

todos los bienes y servicios producidos en el interior de un
país durante un período de tiempo determinado a su
coste de producción, es decir, sumando el coste de los
distintos factores que intervienen en el proceso
productivo.
 Producto Nacional Bruto, a costo de factores: Valor de
todos los bienes y servicios producidos durante un período
de tiempo determinado por aquellos factores
pertenecientes al país, dentro o fuera de las fronteras
nacionales, a su coste de producción.
 La Renta Nacional: es la renta total que reciben los factores
productivos del país (trabajadores, empresarios,
agricultores, ...) y la destinaran al consumo o al ahorro.
 La Renta Personal: Es igual a la parte de la renta nacional
que efectivamente es obtenida por las personas.
 La Renta Personal Disponible: Es igual a la parte de la renta
personal efectivamente disponible para el gasto
 DEFINICIÓN Y FUNCIONES DEL
DINERO

 DINERO: Es una mercancía que permite adquirir bienes y

servicios, otorgando fluidez a los intercambios
económicos.
 Se considera dinero a las monedas, billetes, saldos de las
cuentas corrientes y otros medios de pago
FUNCIONES DEL DINERO

 Medio de pago y de cambio aceptado universalmente. ƒ

 Unidad de cuenta (permite comparar el valor de los
diferentes bienes) ƒ
 Depósito de valor (permite mantener poder adquisitivo
con el fin de poder adquirir los bienes y servicios en un
futuro)
 REQUISITOS QUE DEBE CUMPLIR
EL DINERO
 Genérico y aceptable
 Fácilmente transportable
 Divisible
 De difícil falsificación

DINERO – RIQUEZA Y DINERO LIQUIDEZ

 En su función de depósito de valor, el dinero tiene una
relación directa con la riqueza ya que es una de las
maneras de acumularla
 En su función de medio de cambio y depósito de
valor, el dinero guarda una estrecha relación con la
liquidez.
 Habitualmente, basándose en los trabajos de
Keynes, en Teoría Económica se identifican tres
motivos para el mantenimiento de dinero en
efectivo:

 a) Motivo transacción: Para poder realizar los

pagos regulares en la adquisición de bienes y
servicios.
 b) Motivo precaución: Para poder realizar los
pagos imprevistos sin tener que hacer frente a los
costes de un préstamo.
 c) Motivo especulación
 CLASES DE DINERO
 Dinero Mercancía: A lo largo de la historia se han
utilizado distintos tipos de objetos como dinero (sal,
arroz, cigarrillos,...), en particular, metales preciosos.
 Dinero Efectivo: Dinero común o “propiamente dicho”
cuando empezaron a “fabricarse” monedas de oro y
plata.
 Dinero Bancario: Instrumentos suministrados por la
banca privada como contrapartida de los depósitos
a la vista del público (talones o cheques).
 Funciones del Banco Central
antes de la Dolarización

 Posee el monopolio de la emisión del dinero.

 Constituye la autoridad monetaria principal y ejecuta la
política monetaria.
 Es el banco de los bancos (presta dinero a éstos a la tasa
de descuento)
 Tiene la capacidad de operar en el mercado de divisas
con el fin de mantener la estabilidad del tipo de cambio
 Si la legislación lo permite, proporciona dinero al
Gobierno para financiar el déficit público
 Es el Organismo que controla el efectivo (billetes y
monedas) en circulación.
 Supervisa el funcionamiento del Sistema Financiero
 Asesora al Gobierno en Política Económica.
Funciones del Banco Central del
Ecuador en Dolarización
 Posibilita que las personas dispongan de billetes y
monedas en la cantidad, calidad y en las
denominaciones necesarias.
 Facilita los pagos y cobros que todas las personas
realizan en efectivo, o a través del sistema financiero
privado.
 Evalúa, monitorea y controla permanentemente la
cantidad de dinero de la economía, para lo que utiliza
como herramienta el encaje bancario.
 Revisa la integridad, transparencia y seguridad de los
recursos del Estado que se manejan a través de nuestras
operaciones bancarias.
 Ofrece a las personas, empresas y autoridades públicas
información para la toma de decisiones financieras y
económicas.
 MICROECONOMÍA
 La microeconomía se dedica al estudio de la
empresa, entendida esta como la iniciativa.
 Las leyes que rigen o explican su conducta deben
ser concebidas desde dos sentidos: desde dentro
lo que toca a la eficiencia, y desde fuera que
corresponde a su eficacia o competitividad en su
entorno, el mercado.

DIFERENCIAS ENTRE EFICACIA Y EFICIENCIA

 Eficacia: Consiste en alcanzar las metas

establecidas en la empresa.
 Eficiencia: Se refiere a lograr las metas con la
menor cantidad de recursos. Obsérvese que el
punto clave en esta definición es ahorro o
reducción de recursos al mínimo.
 La teoría de la Utilidad es el marco teórico en que se
desarrolla esta toda la ciencia microeconómica.
Donde utilidad es la capacidad de un satisfactor de
satisfacer una necesidad específica.
 *La tesis de Pareto nos dice que la iniciativa siempre
se inscribe en la búsqueda de la máxima satisfacción
con el mínimo de esfuerzo. Bajo esta concepción los
economistas tratan de explicar la conducta del
consumidor. Por otra parte, el análisis
microeconómico de la empresa concibe al Hombre
La utilidad marginal decreciente: a mayor saciedad
menor ansiedad.
El grado de necesidad de un satisfactor medido por
sus unidades consumidas del mismo va agobiando la
ansiedad hasta llegar hasta la total saciedad donde
se agota la necesidad del mismo.
LA DEMANDA DE BIENES:
Es la línea que describe la relación existente de la cantidad
demandada de un bien respecto a factores que la influyen
como es el precio del propio bien, el nivel de ingreso del
consumidor, los precios de bienes relacionados como sustitutos,
los gustos y las preferencias, la publicidad, la temporada y la
moda, el crédito, el número de plazos y la tasa de interés por
dicho crédito
 BIENES NORMALES: es todo aquel tipo de bien o servicio en
que la demanda aumenta a medida que aumentan los
ingresos. Por ejemplo bienes de lujo o bienes de primera
necesidad.
 BIENES INFERIORES: Son aquellos que al aumentar el ingreso
del consumidor, éste compra menos cantidad del bien. Por
ejemplo coches usados, comida rápida, ropa de segunda.
 BIENES SUPERIORES: todos aquellos cuyo consumo y
adquisición se incrementa al aumentarse la renta de un
sujeto o grupo de individuos. Por ejemplo un yate o coches
de alta categoría.
 FACTORES DE PRODUCCIÓN
 Poniendo como ejemplo la producción de lechuga
tenemos:

 Tierra: La tierra cultivable y las mismas lechugas.

 Trabajo: Las horas de trabajo de los agricultores y otros
trabajadores.
 Capital: El tractor agrícola y otra maquinaria.
 Tecnología: Creación de semillas resistentes a climas
adversos, nuevas formas de producción y diseño de
maquinarias más eficientes.
 Factor empresarial
FASES DEL PROCESO
ECONÓMICO
VENTAJA ABSOLUTA EN EL COMERCIO
INTERNACIONAL

 VENTAJA ABSOLUTA: Es la capacidad de una

persona, empresa o país para producir un bien,
teniendo que usar menos factores de producción
que otro. Se especializa en la producción de
aquellos bienes en los que cuenta con un costo de
producción menor.
 VENTAJA COMPARATIVA: Se refiere a que el costo de
oportunidad de producir ese bien sea menor para
ese país que para el resto.
 COSTO DE OPORTUNIDAD: El costo de oportunidad es el valor
a que se renuncia por consumir o utilizar un bien o servicio
para un propósito dado en lugar de otro uso o destino
posible.
 Un ejemplo de costo de oportunidad se presenta cuando una
persona debe decidir entre estudiar una carrera universitaria,
o trabajar. Si decide estudiar, el costo de oportunidad es lo
que recibiríamos en el mejor trabajo que podríamos
encontrar si no estudiásemos.

OFERTA
 CONCEPTO:
Cantidad de bienes, productos o servicios que se ofrecen en un
mercado bajo unas determinadas condiciones

DEMANDA:
Cantidad de bienes o servicios que se solicitan o se desean en
un determinado mercado de una economía a un precio
específico
LEY DE OFERTA:
Mientas más alto sea el precio del producto, el
empresario se siente motivado a producir más.

LEY DE LA DEMANDA:
Manteniendo todo lo demás constante, la cantidad
demandada de un bien aumenta cuando su precio
baja y disminuye cuando el precio aumenta.

PUNTO DE EQUILIBRIO:
El punto donde los ofertantes venden sus productos a
un precio que por lo menos cubran los costos de
producción, mientras que los demandantes puedan
comprar dichos productos a precios bajos.
EJEMPLO OFERTA
 EJEMPLO DE DEMANDA
 Ejemplo consumo de sal que aun sea lo más barato su
costo, necesariamente el Página 13 de 124. consumo
de sal en las personas es siempre el mismo. La sal es
uno de los bienes que se dicen
 inferiores
EJEMPLO DE PUNTO DE
EQUILIBRIO
 UNIDAD 4
 MOVILIDAD Y DESIGUALDADES SOCIALES
La desigual social se refiere a una situación en la que los
diferentes grupos no disfrutan del mismo status social
MOVILIDAD SOCIAL:
Es la facilidad con la que una persona puede subir o bajar en
la escala socioeconómico
TIPOS DE MOVILIDAD SOCIAL
 Movilidad Horizontal: Un cambio social que no afecta a la
clase social o estratos.
 Movilidad Intrageneracional: Cambio significativo en la
posición social dentro de una sola generación
 Movilidad Intergeneracional: Cambio en la posición social
entre generaciones
 Movilidad Estructural: Se produce cuando la estructura
social cambia y cambia, inadvertidamente , también la
posición social de una clase entera
 Determinantes de movilidad
social
 Factores individuales
 Factores estructurales
 Factor suerte

ESTRATIFICACIÓN SOCIAL:
Se refiere precisamente a esas discrepancias de
categorías y consiste en situar a los individuos en
estratos graduales y jerarquizados según criterios de
poder, prestigio y propiedad o ingresos. Basado en La
Exclusión y la Desigualdad.
Factores que contribuyen a la
desigualdad social
Podemos indicar que los principales factores que
conducen a la desigualdad social:
 Desintegración familiar
 Pobreza
 Globalización
 GLOBALIZACIÓN
CONCEPTO:
 Proceso histórico de integración mundial en los
ámbitos político, económico, social, cultural y
tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar
cada vez más interconectado, en una aldea global.
VENTAJAS
 La circulación de bienes y productos importados.
 Contribuye a la disminución de la inflación.
 Aumento de inversiones extranjeras.
 Potencia el área de comercio internacional.
 Propicia mejores relaciones con otros países, así como
enriquecedores procesos de intercambio cultural.
 Desarrollo tecnológico
 DESVENTAJAS
 La riqueza se concentra en la mayoría de los países
desarrollados y un 25% de las inversiones internacionales
van a las naciones en desarrollo, lo cual repercute en un
aumento del número de personas que viven en la
pobreza extrema.
 La Globalización y la revolución científica y tecnológica
(responsables por la automatización de la producción)
son las principales causas del aumento del desempleo.
 Los autores críticos de la globalización también sostienen
que esta puede traer como consecuencia la pérdida de
las identidades culturales tradicionales en favor de una
idea de cultura global, impuesta por el influjo de las
grandes potencias sobre el resto del mundo.
 Globalización cultural
Se ha generado como una consecuencia de las relaciones
internaciones derivadas del intercambio de la información,
tecnología, economía, turismo, entre otros
 Globalización social
Se caracteriza por la defensa de la igualdad y la justicia
para todos los seres humanos
 Globalización tecnológica
Abarca el acceso a la información, Internet y medios de
comunicación, así como los diversos avances tecnológicos
y científicos en el área industrial y salud.
 Globalización política
La globalización ha fomentado la creación y desarrollo de
diferentes mecanismos para dar respuesta y solución a sin
fin de problemas que se han vuelto globales y que nos
afecta a todos, por ejemplo, el cambio climático, índices
de pobreza, uso de recursos naturales, entre otros.
 Globalización económica
Consiste en la creación de un mercado mundial que no
contemple barreras arancelarias para permitir la libre
circulación de capitales, bien sea, financiero, comercial y
productivo
 MATRIZ PRODUCTIVA
 La forma cómo se organiza la sociedad para
producir determinados bienes y servicios no se
limita únicamente a los procesos
estrictamente técnicos o económicos, sino
que también tiene que ver con todo el
conjunto de interacciones entre los distintos
actores sociales que utilizan los recursos que
tienen a su disposición para llevar adelante las
actividades productivas

SECTORES PRIORIZADOS
 Se han identificado 14 sectores productivos y
5 industrias estratégicas para el proceso de
cambio de la matriz productiva del Ecuador.
 EMPRENDIMIENTO
 Un emprendedor es alguien que tiene una idea y que
trabaja por crear un producto o servicio que la gente
comprará, y que crea una organización para apoyar
esas ventas
 Empezar un negocio generalmente requiere:
 Un
. concepto o idea de negocio que involucra un
producto, servicio, proceso o nueva tecnología.
 Gente que apoye el trabajo, sean empleados,
vendedores o anunciantes.
 Un proceso por el cual el producto o servicio será
entregado, o por el que la tecnología será
desarrollada.
 Dinero suficiente para desarrollar la idea hasta el
punto que genera ganancia
NUEVOS NEGOCIOS
La razón principal por la que los emprendedores deciden
hacer nuevos negocios, en lugar de quedarse como
empleados son:
 Control: para ser sus propios jefes
 Ambición: Para empezar de cero
 Financiero: Una oportunidad para ganar más dinero

TIPOS DE NEGOCIOS
Encontrar la necesidad u oportunidad en ele mercado es el
éxito para emprendimientos y negocios pequeños
Se debe evaluar lo siguiente cuando un negocio empieza:
• Tus intereses
• Tus experiencias
• Tus recursos financieros
• Necesidades insatisfechas en el mercado, problemas
que puedas resolver
• Contactos
 CARACTERÍSTUCAS DE UNA PERSONA
EMPRENDEDORA

 Innovadora: ya que debe crear un proyecto a partir de

ideas nuevas y originales.
 Creativa: una idea poco interesante puede no llegar a
generar resultados óptimos.
 Capacidad de asumir riesgos: Por otro lado debe ser
capaz de asumir riesgos y superar los retos que el
desarrollo de un proyecto pueda generar.

 Perseverante: La perseverancia es una cualidad que se

encontrará en todo emprendedor,, las ganancias no
llegan en los primeros meses, sino tiempo después de
comenzado el emprendimiento en la mayoría de los
casos
 Flexibilidad y adaptabilidad: Frente a estas dificultades,
un emprendedor debe ser flexible al cambio y siempre
focalizado en crecer.