Fases de la lectura

Maurin Ariadna Razgado Rangel

SINADEP
PRE-LECTURA.

En está fase es en la cual se crean expectativas y se prepara la comprensión del

texto. Durante está fase se lee superficialmente el texto, tratando de captar los
elementos más importantes.
• Aquí intervienen diferentes tipos:
• -Lectura Selectiva -Hojear el libro. -Examinar.
• Es de vital importancia preparar un guion de análisis de lectura que incluya los
aspectos que interesa atender, a continuación se dan algunas de las ideas para
examinar rápidamente el texto.
• ¿Cómo se titula el texto?
• ¿A qué género pertenece?
• ¿Qué aspectos importantes hay en su contenido?
• ¿De cuántos capítulos o apartados consta?
• Por el título y los temas del índice, es probable que el libro trate de…
LECTURA

• En está fase es donde se desarrolla un análisis estructural del

mismo que persigue la comprensión del texto en sí mismo. La
lectura como proceso mental es, la traducción de símbolos en
ideas. El lector en esta fase debe adoptar una postura analítica y
debe realizar la lectura con disposición activa, distinguiendo los
hechos de las opiniones, concretando los objetivos en el
fragmento que lee determinando las informaciones de mayor
importancia.
Existen dos tipos de lectura: lectura crítica y
lectura de comprensión.
• La Lectura Crítica hace referencia a una lectura cuidadosa, activa, reflexiva y
analítica. El pensamiento crítico implica reflexionar sobre la validez de lo que
se ha leído a la luz del conocimiento y la comprensión del mundo que
previamente se tienen.
Lectura de Comprensión: Consiste, en leer para comprender el contenido del
escrito. Saber distinguir: lo fundamental, de lo accesorio; los hechos, de las
opiniones; lo comprobado, de lo discutible; los principios, de las aplicaciones;
las causas, de los efectos; la condición, de lo condicionado; lo exclusivo, de
lo común; lo convergente de lo divergente.
POST-LECTURA

• Es la etapa o fase, en la que se proponen actividades que

permiten conocer cuánto comprendió el lector. Para
completar el aprendizaje es necesario controlar y
reorganizar la información extraída del texto, utilizando
todo el material que hallamos utilizado como pueden ser
los apuntes, resumenes, cuadros sinópticos, reportes
(expositivo, interpretativo, demostrativo), los diagramas
y los resúmenes.
Referencias

• Serafini, M.T. (2009). Cómo se escribe (1ª Reimpresión). México:

Paidós
•

Construyendo Contextos. (2019). Recuperado de Leer

más: https://construyendocontextos.webnode.es/blog/fases-de-
la-lectura/