Colegio Polivalente San

Sebastián de La Florida
SEGUNDA REUNIÓN DE
APODERADOS.
ABRIL, 2019
 PAUTA
• Inspectoría y Convivencia Escolar.
• Gestión Pedagógica.
- Objetivos.
- Fechas importantes.
- Panorama académico.
- Entrega de notas iniciales.
 INSPECTORÍA

• SEGUIMIENTO CONDUCTO REGULAR: Para cualquier

situación que el apoderado necesite atención del personal del colegio
se debe regir por el conducto regular que es:

Profesor de Profesor Inspectoría

Dirección
asignatura Jefe o UTP

• RETIRO DE ALUMNOS DESDE EL COLEGIO: Debe ser

efectuado PERSONALMENTE por el APODERADO TITULAR
o SUPLENTE. Bajo ningún caso podrá realizarse un retiro
mediante llamado telefónico o vía comunicación escrita.
 GESTIÓN PEDAGÓGICA
Objetivo General:

• Fomentar el desarrollo de competencias y

habilidades en los estudiantes través de la
implementación de una intervención didáctica
enfocada en comprensión lectora y resolución
de problemas.
 Objetivos Específicos
1. Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de obtener
Aprendizajes Significativos, a través del desarrollo de competencias y habilidades.

2. Desarrollar las habilidades de los estudiantes a través de un trabajo

interdisciplinario y transversal involucrando de esta forma a todas las asignaturas
impartidas por la Institución Educativa.

3. Diseñar y planificar estrategias que permitan desarrollar las Habilidades de

Comprensión Lectora incorporando a todas las asignaturas a través de acciones
concretas.

4. Diseñar y planificar estrategias que permitan desarrollar las Habilidades de

Resolución de Problemas Matemáticos, incorporando a todas las asignaturas a
través de acciones concretas.

5. Elaborar y aplicar mensualmente Pruebas de Nivel para evidenciar el avance en

el desarrollo de las habilidades en los estudiantes.
 FECHAS IMPORTANTES
• Acto día del Libro
Enseñanza Media: Jueves 25 de Abril

• Pruebas de Nivel nº 2
Enseñanza Media: Lenguaje y Matemática 14 y 16 de
Mayo respectivamente.

• Día del Alumno: Viernes 10 de Mayo

PANORAMA ACADÉMICO 4º D
Evaluaciones Iniciales