C.A.M.U.R.

A
2019

COLEGIO LIAHONA EL BELLOTO

La Política de Convivencia del MINEDUC
no solo busca crear buenos climas de
convivencia como un mecanismo para
mejorar los aprendizajes escolares;
además, los considera un elemento clave
para desarrollar en los estudiantes la
capacidad de aprender a vivir en
comunidad o, dicho de otro modo, para
aprender a ser ciudadanos/as.
La experiencia de convivir en la escuela es en sí
misma una experiencia de aprendizaje sobre
cómo se convive.
Si convivimos compartiendo, estamos aprendiendo a
ser generosos.
si convivimos maltratando, estamos aprendiendo a ser
abusadores.
Si en la experiencia escolar del convivir estamos
favoreciendo la inclusión o alimentando la
discriminación, estamos aprendiendo esos mismos
modos de convivir.
Para mejorar el aprendizaje sobre cómo
convivir se deberían intencionar buenos
modos de convivencia en todos los
espacios y momentos de la vida escolar.

Esto implica también reflexionar sobre

cómo se enfrentan los conflictos
cotidianos del convivir en la escuela y
discernir con qué criterios se están
resolviendo.
 CAMURA SE REINVENTA EN EL COLEGIO
LIAHONA

 El foco estará puesto en aquellos que son el eje

central de toda nuestra tarea educativa,
“NUESTROS ESTUDIANTES”.

Serán los propios alumnos y alumnas quienes

darán vida al CAMURA guiados por sus
profesores jefes y el equipo directivo.
 C.A.M.U.R.A
C oordinadores : Directora de Gestión Pedagógica
A provechamiento : Directoras Académicas
M adurez : Inspector General
U nidad : Orientadoras
R elaciones : Encargada de Convivencia
A mbiente : Sub Director
 TRABAJO DEL DIA LUNES 22 DE ABRIL
Los alumnos informan que se les entregó la evaluación
APROVECHAMIENTO
con sus resultados. Sin embargo, no se hizo
retroalimentación de los errores con los alumnos.

La sala de clases queda muy sucia al término de cada AMBIENTE

jornada

Existe una disputa entre dos grupos de compañeros que RELACIONES

está alterando la armonía de todo el curso.

El curso está teniendo situaciones de molestias o UNIDAD

bullying por parte de uno o varios compañeros

Los cursos quieren proponer actividades nuevas para el COORDINADORES

ANIVERSARIO del colegio

Varios alumnos están asistiendo a clases con el pelo muy largo. MADUREZ
 PROPUESTA DE PROYECTOS REVISADA POR EL
PROFESOR JEFE.

El profesor jefe aprueba el proyecto a cada

secretaría y lo solicita en un formato simple.

Objetivo/s Actividades Fecha Recursos

El profesor jefe comparte el proyecto ya
visado al directivo a cargo

El directivo a cargo citará a reuniones a

los jefes de cada secretaría para dialogar
acerca de la ejecución de sus proyectos,
sus actividades, avances, apoyo del
curso, evaluación del trabajo,
replanteamiento, etc.
C
-Falta orden general en la apertura, oración y ausentes diariamente.
-Falta coordinación en el trabajo con las otras secretarias
-Faltan espacios reflexivos.

A
-Falta calendario de evaluaciones
-Compañeros descendidos en algunas asignaturas
-Poca colaboración del curso en algunas asignaturas
-Falta apoyo académico entre compañeros.

M
-No usan el delantal y cotona como corresponde.
-Están fuera de la sala en los cambios de hora.
-No usan el uniforme completo.
-Vienen con buzo días que no toca deporte.

U
-Poca participación del curso en actividades del colegio.
-Falta de comunicación en algunas situaciones.
-No hay celebraciones de cumpleaños.

R
-No nos llevamos bien con los compañeros del nivel
-Nos falta unión como nivel

A
-Sala muy sucia al término de la jornada
-Poca conciencia ambiental
-No cuidamos el material de la sala.