Abuso sexual infantil

¿Qué es el abuso sexual?

Conducta en la que un menor es utilizado como objeto sexual por
parte de otra persona mayor a la víctima, ya sea en cuanto a la
edad, la madurez o el poder.
 El abuso sexual constituye una experiencia traumática y es
vivido por la víctima como una falta contra su integridad física y
psicológica.
 En la mayoría los abusadores son hombres (entre un 80 y
95% de los casos) que utilizan el engaño, la confianza y la
sorpresa para someter a la víctima.
Niños con mayor riesgo de ser abusados.
 Aquellos que presentan una menos capacidad para resistirse al
abuso que están sufriendo, como es el caso que se da en niños
que aun no han desarrollado el habla o que tienen un retraso en
su desarrollo o impedimento físico o psíquico.
 Aquellos que padecen de afecto familiar y se sienten alagados
con las atenciones del abusador.
 Aquellos en edad pre púber con claras muestras de desarrollo
sexual.
 Aquellos que son víctimas de maltrato.
 El abuso Sexual Infantil se da en todas las clases sociales,
religiones, y niveles socioculturales.
 ¿Quien abusa de los niños?
No existe un perfil específico de un Abusador Sexual
Infantil, sin embargo mayoritariamente los niños y niñas
son víctimas de abuso sexual por parte de personas de su
propios entorno, ya sea conocidos de la familia, vecinos,
familiares o los propios padres. Generalmente el
abusador/a posee alguna relación de autoridad con el
niño o niña, existiendo respeto, confianza y cercanía.
Tipos de abusadores
 Primarios: muestran inclinación sexual por niños y su
conducta compulsiva es independiente de su situación
personal. Clínicamente se trata de “pedófilos” que
presentan distorsiones cognitivas especificas
(consideran su conducta sexual como apropiada y no se
sienten culpables ni avergonzados), planifican sus
acciones. El origen de esta tendencia se puede dar por
que el abusador haya sufrido un abuso sexual en la
infancia.
 Secundarias: se caracterizan porque su conducta viene
inducida por una situación de soledad o estrés, el abuso
puede ser un medio de compensar la baja autoestima o
de liberarse de cierta hostilidad.
Su inclinación natural es por la gente adulta lo que
mantiene relaciones problemáticas y estos solo recurren
excepcionalmente a los niños y de forma compulsiva.
Sienten culpa luego de estas acciones con niños.
Fases del abuso sexual
 Fase de seducción: el abusador manipula la
dependencia y confianza del menor, prepara el lugar y
el momento del abuso. Se incita la participación del
niño por medio de regalos o juegos.
 Fase de interacción sexual abusiva: proceso gradual y
progresivo, puede incluir comportamientos
exhibicionistas, caricias con intenciones eróticas,
masturbación, etc. (abusos sexuales)
 Fase de instauración del secreto: el abusador por medio
de amenazas impone el silencio en los niños, que no le
queda otra opción de adaptarse a estas amenazas.
 Fase de divulgación: esta fase no se da mucho ya que
muchos abusos quedan en silencio por cuestiones
sociales, y en caso que se divulgue se provoca un
quiebre en el sistema familiar. Puede ser accidentada o
premeditada.
 Fase represiva: por el quiebre familiar tiende a negar a
restarle importancia o a justificar el abuso, en un
intento por seguir como si nada hubiese sucedido
¿ Cómo sospechar que un niño está siendo abusado?

Existen cambios en el comportamiento de los niños,

como: agresividad, inhibición o sensibilidad extrema,
desconfianza, problemas escolares, miedo a los adultos.
Aparición de conductas sexuales que no guardan relación
con la edad del niño. Por ejemplo: Mientras el niño juega,
realiza actos sexuales entre muñecas por ejemplo.
 Indicios de posibles abusos
 Problemas conductuales: se incluyen problemas como el fracaso
escolar, la negativa a hablar o interrelacionarse afectivamente
con los demás, tendencia a la mentira, promiscuidad y excesiva
reactividad sexual, ataques de ira, tendencias a la fuga, etc.
 Dificultades emocionales: se encuentran dificultades como la
depresión, ansiedad, baja autoestima, sentimientos de
impotencia, dificultad de confiar en los demás, síntomas
psicosomáticos( dolores musculares), trastornos del sueño o
deseos de refugiarse en él.
 Signos físicos: dificultades para caminar o sentarse, rasguños,
mordeduras, hematomas en el cuerpo y en las zonas genitales,
manchas de sangre en la ropa interior.
 COMO ACTUAR FRENTE A UN CASO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

 Conservar la calma y conversar con el niño/a en un

lugar privado.
 Mostrar control de sus emociones, sino agrava la
situación.
 Creer lo que el niño/a dice y hágaselo saber.
 No culpabilizar al niño/a de lo sucedido
manifestándolo lo valiente que es al contar lo sucedido.
 Busque ayuda profesional (médico, psicólogo y legal).
 Enseñarle de primera instancia a conocer su cuerpo
indicándole quienes pueden tocar su cuerpo y quienes
no lo pueden hacer.
 Enseñarle que el respeto a los mayores es esencial pero
si algo les molesta o le es incómodo que lo hagan saber.
 Enseñarle al niño indicar si alguien trata de tocar su
cuerpo y les molesta aprender a decir no y contarlo
enseguida.
 Consecuencias del abuso sexual
 Efectos perjudiciales para el desarrollo psicológico,
sexual y social del niño/a.
 Viven atemorizados a sufrir un nuevo abuso.
 Angustia, tristes y preocupados.
 Intento de suicidio.
 Culpa y vergüenza.
 Tienden a desarrollar la sexualidad más que sus pares.
 Niñas abusadas, tienden a cumplir el rol de madre con
hermanos menores, y eso provoca que no tengan una
infancia de acuerdo a su edad.
 Consecuencias a corto plazo del
abuso sexual
 Físicas: pesadillas y problemas de sueño, cambios de hábitos de
comida, pérdida de control de esfínteres.
Conductuales: Consumo de drogas y alcohol, fugas, conductas
auto lesivas o suicidas, hiperactividad, bajada del rendimiento
académico.
Emocionales: miedo generalizado, agresividad, culpa y vergüenza,
aislamiento, ansiedad, depresión, baja estima, rechazo al propio cuerpo.
Sexuales: conocimiento sexual precoz e impropio a su edad,
masturbación compulsiva, exhibicionismo, problemas de identidad
sexual.
Sociales: déficit en habilidades sociales, retraimiento social, conductas
antisociales.
 Consecuencias a largo plazo del abuso sexual infantil

Físicas: dolores crónicos generales, hipocondría o trastornos

psicosomáticos, alteraciones del sueño y pesadillas constantes,
problemas gastrointestinales, desorden alimentario.
Conductuales: intento de suicidio, consumo de drogas y alcohol,
trastorno de identidad.
 Emocionales: depresión, ansiedad, baja estima, dificultad para
expresar sentimientos.
Sexuales: fobias sexuales, disfunciones sexuales, falta de satisfacción o
incapacidad para el orgasmo, alteraciones de la motivación sexual, mayor
probabilidad de sufrir violaciones y de entrar en la prostitución, dificultad
para establecer relaciones sexuales.
 Sociales: problemas de relación interpersonal, aislamiento,
dificultades de vinculación afectiva con los hijos.