¿Qué se necesita

para entender la
propuesta del nuevo
Currículo Nacional?
Prof. Favio RAFAEL MAMANI
 Saber qué y
cómo se
Desemp
articulan…
Estánda
eño
rCompete
Perfil
ncia de
Prof. Favio RAFAEL MAMANI logro
Tener como base el concepto de …

COMPETENCIA

Prof. Favio RAFAEL MAMANI

Qué para lograr una competencia se necesita…

Un conjunto de … para lograr

CAPACIDADES un propósito
especifico

… en una CON UN
situación y SENTIDO
momento ÉTICO
Prof. Favio RAFAEL MAMANI
El desarrollo de las competencias es una
construcción constante, deliberada y
consciente.

Prof. Favio RAFAEL MAMANI

El desarrollo de las competencias del
Currículo Nacional a lo largo de la E.B.R.
permite el logro del Perfil de egreso…

Prof. Favio RAFAEL MAMANI

Saber que el perfil de egreso, son las
características que se espera que logren los
estudiantes al final de toda su etapa escolar.

Perfil
de
Egreso
Prof. Favio RAFAEL MAMANI
 El estudiante se
reconoce como
persona valiosa
y se identifica Propicia la vida
Comprende la
con su cultura en democracia,
dimensión
reconociendo sus
espiritual y
derechos y
religiosa.
responsabilidades

Practica una
Desarrolla vida saludable,
procesos cuida su cuerpo,
autónomos practica actividades
de físicas
aprendizaje

Usa las Aprecia el arte

Tecnologías de y la cultura,
la información y crea proyectos
comunicación artísticos.

Se comunica en su
Gestiona lengua materna, el
emprendimientos castellano como
económicos de segunda lengua
manera ética y en inglés
social. Comprende el como lengua
Toma decisiones
mundo natural y extranjera
a partir de
artificial… para
conocimientos
mejorar la calidad
matemáticos.
de vida
Que el estándar son descripciones de
desarrollo de la competencia al finalizar cada
ciclo de la EBR

Estándares

Prof. Favio RAFAEL MAMANI

Que los desempeños describen el logro de
edad o grado.

Desempeños
MESES
MESES
MESES
MESES
AÑOS
AÑOS
AÑOS
18
24
36
9

3
4
5

Prof. Favio RAFAEL MAMANI

Prof. Favio RAFAEL MAMANI
Toda esta información lo
encontramos en el
CURRÍCULO NACIONAL
además de….
 Los enfoques transversales
 Las orientaciones pedagógicas
para el desarrollo de
competencias.
 Las orientaciones para la
evaluación formativa de las
competencias de aula.
Prof. Favio RAFAEL MAMANI
Y según el ciclo, el PROGRAMA CURRICULAR DE…

 Desempeños de grado.
 Orientaciones para
planificar el proceso de
enseñanza-aprendizaje y
evaluación
 Orientaciones para el
tratamiento de enfoques
transversales.
Prof. Favio RAFAEL MAMANI
Un mariateguino, ¡siempre primero!
Prof. Favio RAFAEL MAMANI