CAPACITACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SEXUAL

“ADOLESCENCIA TIEMPO DE DECISIONES”

Afectividad y Sexualidad

Psicóloga Carolina Leyton Mallea

Centro de Medicina Reproductiva y
Desarrollo Integral del Adolescente
(CEMERA)
Facultad de Medicina, Universidad de Chile

Ps. Carolina Leyton

 AFECTIVIDAD
• Emociones: reacciones afectivas
transitorias, de menor duración y tienen
un correlato fisiológico.
• Sentimientos: estados afectivos más
estables, no tienen un correlato fisiológico.

La AFECTIVIDAD es la integración en el
mundo personal de los sentimientos y
emociones de las personas.

Ps. Carolina Leyton

 Características de los
Fenómenos Afectivos
• Implican mecanismos fisiológicos
• Presentan componentes cognitivos
• Presentan condicionantes sociales y
culturales
• Modifican la actividad física y psíquica
• Se expresan de manera distinta según
el género

Ps. Carolina Leyton

 Características de los
Fenómenos Afectivos
• Subjetivos, la afectividad convierte toda la experiencia
en vivencia interna. Temperamento
• Espontáneos, los afectos son involuntarios y no tienen
valoración positiva o negativa
• Bipolares, según tres dimensiones; ser
agradables/desagradables, generar placer/rechazo y
ser intensos o neutros
• Universales, los afectos son universales en su forma
de expresión no verbal.

Ps. Carolina Leyton

 Desarrollo de la
Afectividad en el Niño
La familia influye directamente en el
desarrollo afectivo del niño, generando
confianza o desconfianza en el mundo y
las personas

El desarrollo de la seguridad, ayudará al

niño a su desarrollo emocional futuro,
enfrentando el mundo con confianza,
optimismo y creatividad

Ps. Carolina Leyton

Desarrollo de la Afectividad
en la Adolescencia
• Descubrimiento de la interioridad.
• Definición de la identidad.
• Cambios físicos.

AUTOIMAGEN AUTOESTIMA

Ps. Carolina Leyton

 Desarrollo Afectivo
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Capacidad de reaccionar asertivamente a
nuevos desafíos y responder a las exigencias
de la vida
Capacidad de motivarse y persistir frente a
las decepciones, controlar los impulsos y
demorar la gratificación, regular el humor y
evitar que los problemas disminuyan la
capacidad de pensar

Ps. Carolina Leyton

 Inteligencia Emocional
• Reconocer las propias emociones
• Saber manejar las emociones
• Utilizar habilidades personales en la
expresión emocional
• Tener empatía
• Crear relaciones sociales

Ps. Carolina Leyton

 Madurez Afectiva
La madurez afectiva implica la integración
armónica de todos los componentes de la
personalidad
Se debe lograr una percepción realista
acerca de sí mismo, los demás y el
mundo
Para lograr una madurez emocional, se
debe ser capaz de identificar, expresar y
manejar los propios afectos, además de
ser sensible a los afectos ajenos.

Ps. Carolina Leyton

 Indicadores de Madurez
Emocional
• Disfrutar pequeños agrados cotidianos
• Aceptar y manejar experiencias
dolorosas
• Tener autoestima real y positiva
• Ser socialmente adaptado
• Tener un comportamiento asertivo

Ps. Carolina Leyton

 Indicadores de Madurez
Emocional
• Congruencia entre el lenguaje verbal y
no verbal
• Tener un proyecto de vida
• Tener conocimiento de la propia
sexualidad
• Mantener lazos afectivos estables

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad y Sexualidad
En la cultura occidental es admitido que
la mujer es más expresiva
emocionalmente, a los hombres se les
enseña a no expresar emociones para
ser mas viriles
Esta deprivacion cultural y social de los
afectos genera una perdida de la
capacidad de ternura, vergüenza e
incongruencia entre el sentir, pensar y
actuar

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad y Sexualidad
Los afectos se expresan a través de la
comunicación, verbal o no verbal, la
mejor expresión de nuestra interioridad
es nuestra afectividad

La sexualidad es parte de esta

comunicación emocional, a lo largo de la
vida expresamos de manera distinta
nuestra sexualidad.

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad y Sexualidad
La sexualidad requiere de una
concepción integral del ser humano,
integrando lo biológico, psicológico,
afectivo, social y valórico, afectando el
desarrollo de la personalidad

La dimensión afectiva, marca la

diferencia entre el instinto sexual y la
sexualidad humana

Ps. Carolina Leyton

 Sexualidad y Genero
La cultura ofrece grandes contradicciones
referentes a la sexualidad, cargada de
significados relativos al género y a la forma
de expresar y sentir, que generan
estereotipos en las relaciones de pareja
Para las mujeres la relación sexual es un
acto de entrega; para el hombre es un acto
de conquista, una prueba de virilidad
La sexualidad masculina aparece ligada al
status y al poder, mientras en la mujer se
mantiene ligada a una necesidad emocional.
Ps. Carolina Leyton
 Afectividad en Educación
Sexual
La Educación Sexual es un proceso de
perfeccionamiento que llevará a los
jóvenes a conocer y dirigir su sexualidad
en el marco de la vida afectiva y de la
dignidad humana
La educación sexual debe ser integral y
dirigida al desarrollo armónico de la
personalidad del adolescente

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad en Educación
Sexual

Se deben considerar todos los aspectos

que son susceptibles de desarrollar en el
ser humano: afectivo, intelectual, físico,
ético, moral, estético, sexual y social
Todos estos aspectos o capacidades
están vinculados entre sí por lo que
exigen un desarrollo equilibrado de todos
ellos

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad en Educación
Sexual
En cuanto al aspecto moral, la educación
sexual requiere de un marco ético, de
una orientación valórica, dado que la
sexualidad se vive de acuerdo a la propia
conciencia, a los propios valores
Se debe ayudar a los jóvenes a
reflexionar acerca de sus propios valores
y logren tener una escala clara y
jerarquizada de ellos

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad en Educación
Sexual
Es necesario mostrar nuevos valores y
que reconozcan los disvalores a los que
se ven enfrentados en la vida diaria
No se trata de reprimir o permitir
conductas sexuales sino de formar un
espíritu crítico, entregando elementos de
análisis y enseñando a tomar decisiones
u opciones constructivas en lo personal y
social.

Ps. Carolina Leyton

 Afectividad en Educación
Sexual
RECOMENDACIONES GENERALES PARA
ABORDAR LA EDUCACIÓN EN SEXUALIDAD Y
AFECTIVIDAD
•Eduquemos también desde nuestra
experiencia
•La información no necesariamente genera
cambios
•Ventajas y desventajas de tomar una
decisión
•Lenguaje claro
•Los tiempos cambian.
Ps. Carolina Leyton
 Afectividad en Educación
Sexual
RECOMENDACIONES GENERALES PARA
ABORDAR LA EDUCACIÓN EN SEXUALIDAD Y
AFECTIVIDAD
•Educar no es dar un sermón y aprender no
es “sentarse a escuchar”
•No somos expertos ni necesitamos serlo
•Busquemos juntos la información necesaria
•La educación es un proceso
•Los padres y madres no tenemos “la
verdad”
Ps. Carolina Leyton