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Sesión de Aprendizaje N° 05

Actividades a desarrollar
 Horas Teóricas : 3hrs
- Presentación del video
- Generando la discusión
- Desarrollo de la temática : Problema del cambio climático
- Trabajo en equipo
- Exposición del producto de la sesión: Foro de debate y
argumentación.
 Horas de Práctica : 2hrs
Avance y revisión del producto acreditable

Docente: Mg. José Bernardo Gonzales Guzmán


Propósito de la sesión
El estudiante al finalizar analizará las consecuencias del cambio
climático, estableciendo normas de adaptación y mitigación de
daños, reconociendo la importancia de poner en práctica la
Responsabilidad Social en su vida personal y profesional.
PRESENTAMOS EL SIGUIENTE VIDEO : ¿” Es real el cambio climático?”
https://www.youtube.com/watch?v=weIBPwFuYwA
GENERAMOS DISCUSIÓN…………….

¿Qué es el cambio
climático?
¿Quiénes son los
responsables del cambio
climático?
¿Qué actividades han dejado
de hacer las personas y las
organizaciones para
enfrentar el cambio
climático?
Distribución de los integrantes de equipo:
FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÒN
Distribución de los integrantes de equipo:
FORO DE DEBATE Y ARGUMENTACIÒN

Consigna:
1.Escuchar con atención las pautas dadas
por el docente al inicio del debate.
2.Formar equipos de trabajo de 5
integrantes, asumiendo roles:
Moderador, expertos, reportero,
secretario
En base a lo observado en el video
o el material de lectura
proporcionado por el docente se
formula las siguientes preguntas
de debate.
ACTIVIDAD N° 05
En base a lo observado en el video o el material de lectura proporcionado
por la docente se formula las siguientes interrogantes:
1. ¿Crees que es la falta de conciencia ambiental la causante del cambio
climático en la actualidad?
2. ¿Cuál de los contextos de RS es el más indicado para enfrentar dicho
problema ambiental?
Se da inició al debate, cada equipo tendrá 20 min. de participación.
Se da inició al
debate, cada
equipo tendrá
20 min. de
participación
CIERRE….
HORA PRÁCTICA

Cada equipo tendrá 100 minutos para


aplicar el instrumento elaborado
(Entrevista) en la comunidad universitaria.
Problemas ecológicos mundiales

Desde 1990, la deforestación


se ha acentuado calculándose
que se ha destruido más de la
mitad de los bosques de todo
el mundo y todavía se sigue
destruyendo; se estima que los
peces estarán en extinción
para el año 2050 pues no
habrá más peces en el océano,
por la demanda de la comida
que existe en los mares.
La tarea es ardua pero no imposible, y consideramos que se
debe empezar a inculcar los valores por la protección del medio
ambiente desde la tierna edad de la niñez así podremos tomar
conciencia de los problemas ecológicos mundiales e incentivar
el cuidado del medio ambiente.
Avance del producto
acreditable
(Semana N° 05)

Se da indicaciones para :
Elaborar el árbol de problemas y objetivos.
Árbol de Problemas
efectos Toma de Población
ITS- sida decisiones propensa al
erróneas contagio

Problema Alta tasa de Infecciones de Trasmisión


central
Sexual en la población

causas

Falta de conciencia
sobre el uso de Invulnerabilidad
Libertinaje
preservativos en las ante el contagio.
relaciones coitales
Árbol de objetivos
Fines

Alcance del Baja tasa de


Calidad de vida proyecto de vida mortalidad

Objetivo
general Disminuir la tasa de infecciones de trasmisión sexual en la
población.

Objetivos
específicos

Orientar a la Concientizar a la
población sobre los Sensibilizar a la población de los
riesgos de mantener población sobre la riesgos de mantener
relaciones coitales toma de conciencia y relaciones sin
sin protección. autocontrol protección.
EVALUÁNDONOS
¿Qué aprendieron?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Para qué les sirve lo que
aprendieron?

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